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（）完善的服務(wù)體系合肥東明書院在教學模式上推出新穎的教學方式,，形成互聯(lián)網(wǎng)+教育為一體的教學模式。（）完善的教材體系合肥東明書院教研團隊歷經(jīng)10年努力,，研發(fā)了一套完整的練字教材體系,，教材內(nèi)容編合肥東明書院教研團隊歷經(jīng)10年努力，研發(fā)了一套完整的練字教材體系,，教材內(nèi)容編排合理,，文字生動有趣，根據(jù)小學一到年級語文教材后面的生字詞按照從簡單到復雜的順序重新排版,，真正做到與教育同步,。（）的教學方法合肥東明書院運用線下+線上學的模式讓孩子花更少的時間學習更多的知識,，大程度的提高了孩子的學習效率。

*新新聞-合肥包河區(qū)書法項目加盟哪里好(2024更新中)(今日/熱品),， 多次擔任中書協(xié)主辦的全國書法篆刻大展評委,，全國藝術(shù)項目評委，全國社科項目評委,。2006年中國書法高獎第屆“蘭亭獎”藝術(shù)獎等獎,；2012年中國書法高獎第屆 “蘭亭獎”藝術(shù)獎等獎；2009年中國書法高獎第屆 “蘭亭獎”藝術(shù)獎提名獎,；2007年獲全國第九屆書法篆刻作品展覽等獎,；2008年獲全國第屆草書藝術(shù)大展一等獎；2009年獲川省巴蜀文藝獎一等獎,；2014年第屆巴蜀文藝獎特殊榮譽獎,。書學理論研究方面撰寫發(fā)表了80余萬字書學理章，共發(fā)表60余篇學術(shù),，其中在權(quán)威期刊A刊,、B刊、CSSCl刊等重要期刊發(fā)表32余篇學術(shù),，如《文藝研究》,、《川大學學報》、《光明日報》,、《復印資料》,、《西南民大學報》、《中國書法》,、《藝術(shù)百家》等,。

練字貴精不貴多，重點是把握好基本功,、掌握字體的結(jié)構(gòu)規(guī)律,，才能舉一反。鋒格練字書法老師每天接觸了很多孩子,，有些孩子很認真,，每天都會練習很多不同的字，但臨帖精準度很低,，這就導致進步很慢,。因此鋒格老師更建議初學者日習一字，同時復習1-2個以往學過的字,，溫故而知新,。孩子經(jīng)過日積月累的練習，當看到一個個端莊秀麗的漢字從筆下流淌而出的時候,，當看到一頁頁整潔清楚的作業(yè)在筆下誕生的時候,，當孩子看到作業(yè)本上的紅對鉤和“優(yōu)”的時候,，孩子無形中就提高了信心。

*新新聞-合肥包河區(qū)書法項目加盟哪里好(2024更新中)(今日/熱品),， 每寫完一行之后停下來,，勾出一個自己相對滿意的字，這個時候咱們就會主動地和范字進行比對了,。如果看不出自己寫的和范字有什么不同,，孩子還可以尋求鋒格練字書法老師的幫助。練字是一件需要堅持的事,，同時想要達到效果也需要一定的時間,，通常以月為單位，掌握了方法和規(guī)律還需要大量的練習,，才能讓大腦,、眼睛和手同時協(xié)調(diào)好。練字過程中孩子是進步的,，審美也是提高的,，接觸到的規(guī)范字越來越多,，就越容易對自己的水平感到不滿意,，這個時候千萬不要放棄，“眼高手低”不是壞事,，證明眼界提高了,，孩子需要通過扎實的練習，讓水平更進一步,，所以多給他們一些耐心和信心吧,！