說(shuō)明,？中國(guó)畫少兒基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/報(bào)價(jià)),，東明書院校區(qū)一覽表：南門小學(xué)校區(qū):徽州大道197號(hào)農(nóng)業(yè)廳皖西南培訓(xùn)樓301室。

說(shuō)明,？中國(guó)畫少兒基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/報(bào)價(jià)),， 當(dāng)然，我不是說(shuō)中國(guó)畫專業(yè)不能教西洋素描,。作為基本訓(xùn)練,，中國(guó)畫系學(xué)生，學(xué)一點(diǎn)西洋素描,，不是一點(diǎn)沒有好處,。因?yàn)樵诮裉炀毩?xí)捉形,，西洋捉形的方法，也應(yīng)知道一些,，然而中國(guó)古代捉形的方法,，必須用線捉的，與西洋捉形方法有所不同,。中國(guó)古代畫家,，也是寫實(shí)的，面對(duì)對(duì)象寫生的,，但寫生即勾寫神，臨摹是后來(lái)的事,。晉代顧愷之就作過(guò)“以形寫神”的總結(jié),，即以對(duì)象之形，寫對(duì)象之神,。寫形是手段,，寫神是目的。繪畫不能不要形而寫神,，但要提高形的藝術(shù)性,，形就要有所增強(qiáng)或減弱，要有所變動(dòng),。變動(dòng),，是形、神的有機(jī)概括,，絕不是隨便變動(dòng),，變動(dòng)的目的是在于概括地寫神。不然,，變得不像,，把老虎畫成了狗，老虎的神當(dāng)然是捉不住了,。中國(guó)畫很注意這一點(diǎn),，就是《淮南子》所說(shuō)的：“畫西施之面，美而不可悅,，畫孟黃之目,，大而不可畏，君形者止焉,?！鄙鷼猓瑸槿诵沃?，沒有生氣,，就是沒有神了,。古代有些畫家，到自然界去捉形象,，太注意外在形象,，往往藝術(shù)性弱，也就是說(shuō)神情特點(diǎn)還捉得不夠,，到古人畫本中臨摹,，去找形象，藝術(shù)性卻比較強(qiáng),。因?yàn)楣湃说淖髌?，?jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，捉神是捉得好的,，藝術(shù)性是高的,。唐宋以后的畫家，常常照老本子摹,，因此漸漸脫離對(duì)自然捉形象,，卻不大畫得妥當(dāng)，這就成為缺點(diǎn)了,。今天,，中國(guó)畫系學(xué)生要畫白描、雙勾,，但畫些西洋素描中用線多而明暗少的細(xì)致些的速寫,，確實(shí)是必要的。一是取其訓(xùn)練對(duì)對(duì)象寫生,；再是取其畫得快,，不浪費(fèi)摸明暗調(diào)子的時(shí)間；另外則是取其線多,，與中國(guó)畫用線關(guān)聯(lián),。這可以便學(xué)生以快速的手法用線抓對(duì)象的姿態(tài)、動(dòng)作,、神情,，有助于群像的動(dòng)態(tài)和布局。這就是用西洋素描中速寫的長(zhǎng)處,，來(lái)補(bǔ)中國(guó)畫寫生捉形不夠與對(duì)象缺少關(guān)聯(lián)的缺點(diǎn),。這可以加強(qiáng)中國(guó)畫的基本訓(xùn)練，我是贊同的,。但是有人說(shuō)畫速寫必須先畫明暗的素描,。我覺得初畫速寫，不能太快,，是事實(shí),，若說(shuō)必須先畫明暗素描,，才能畫速寫，我卻有懷疑,，可以研究,。我的經(jīng)驗(yàn)是：專在畫本上提形，有缺點(diǎn),，但也有好處,；專在自然對(duì)象上捉形，有好處,，但也有缺點(diǎn),。

張文通說(shuō)：“外師造化，中得心掘,?！庇钪娴男涡紊际钱嫾业乃夭模嫾冶仨氂媚X子去概括素材,，融化素材，而后得之心源,，才能創(chuàng)造出獨(dú)到的作品,。這是藝術(shù)的要求。由此可見,，繪畫就是在畫家如何去融化素材,，處理素材，而使宇宙所創(chuàng)造成的萬(wàn)有形色,，在畫家的手中去創(chuàng)成獨(dú)特風(fēng)格的繪畫,。培養(yǎng)藝術(shù)家是很不容易的，我們學(xué)院辦了十多年了,，培養(yǎng)了多少較突出的藝術(shù)家來(lái),？我教了十多年的中國(guó)畫，也沒有教出幾個(gè)好的中國(guó)畫家來(lái),。這是不簡(jiǎn)單的實(shí)際,，須加以細(xì)心地研究，不要囫囹吞棗地武斷,。

說(shuō)明,？中國(guó)畫少兒基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/報(bào)價(jià))， 孩子們學(xué)畫的基本功很枯燥,，一個(gè)簡(jiǎn)單的線條需要練上百遍,。需要讓孩子執(zhí)筆時(shí)能控制住，能在紙上自如的畫線條,，而且要長(zhǎng)即長(zhǎng),，要短即短,，要直就得直，要彎就得彎,，這樣才能對(duì)下一步的國(guó)畫練習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。在起初的學(xué)習(xí)中，你可以從臨摹開始,。雖然臨摹不能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力,，但對(duì)加強(qiáng)基本功是很有幫助的。之所以說(shuō)臨摹很重要,，是因?yàn)樵谂R摹的過(guò)程中,，孩子們可以對(duì)怎樣用筆、怎樣用墨,、怎樣畫畫有進(jìn)一步的了解,。因此，先臨摹后創(chuàng)作是少兒學(xué)畫的入門手法,。關(guān)于少兒國(guó)畫入門先學(xué)什么的問(wèn)題,，很多家長(zhǎng)可能不太清楚。雖然基礎(chǔ)國(guó)畫只是一種簡(jiǎn)單的黑白效果,，但用簡(jiǎn)單的黑白畫出獨(dú)特的作品,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是非常有吸引力的。

本《招生簡(jiǎn)章》解釋權(quán)歸中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院所有,。通信地址：中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（北京市朝陽(yáng)區(qū)花家地南街8號(hào)中央美術(shù)學(xué)院5號(hào)樓F2-216房間）,。經(jīng)中央美術(shù)學(xué)院批準(zhǔn)，由中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院主辦的中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫“寫意精神”系列課程班面向社會(huì)招生,。中國(guó)寫意人物畫是在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中逐步形成的,，融詩(shī)、書,、畫,、印為一體的藝術(shù)形式。我們將以中央美術(shù)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求每一位學(xué)員,，使廣大書畫愛好者在短時(shí)間內(nèi)，充分體驗(yàn)央美的教學(xué)體系,，從而掌握中國(guó)畫造型基礎(chǔ)的基本知識(shí)和基本技法,。

說(shuō)明？中國(guó)畫少兒基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/報(bào)價(jià)),， 畫畫必須要有藝術(shù)處理,，這里面就有藝術(shù)科學(xué)的問(wèn)題，但它不同于純科學(xué)。純科學(xué)講效能而不講形式和精神,。電燈是愛迪明的,，別人也可以仿造，仿造品的效能同等,，其價(jià)值也同等,，并不分這是美國(guó)的形式或精神，那是法國(guó)的形式或精神,。藝術(shù)卻不然,，同一題材，必須有不同的處理,，這個(gè)畫家畫成這個(gè)樣子,，那個(gè)畫家畫成那個(gè)樣子，十個(gè)畫家都會(huì)畫得各不相同,。不同才是藝術(shù),。畫家提形象的原則雖同，捉形象的方法,、工具卻不盡相同,。西洋畫用木炭、鉛筆,，中國(guó)畫用黑墨與毛筆,，西洋畫用面表現(xiàn)明暗，中國(guó)畫用線畫輪廓,，全不相同。專畫花鳥的畫家,，就要訓(xùn)練捉花鳥形色的能力,。牡丹與芍藥不同，蠟嘴和鸚鵡不同,，這朵牡丹和那朵形色不同,，這只鸚鵡和那只形色不同，以及不同的姿態(tài),、神情等,，畫家要有捉住它們不同特點(diǎn)的本領(lǐng)。倘使培養(yǎng)花鳥畫專門人才,，不訓(xùn)練捉花鳥的基本形象與色彩,，而畫西洋人體素描的手足、頭像,、全主身,，這對(duì)于描繪花鳥的形象奇色彩、姿態(tài)神情有什么關(guān)聯(lián)？中國(guó)近代人物畫家,，如任伯年,，沒有學(xué)過(guò)木炭素描，肖像也畫得極像,，而且也極有神氣,。當(dāng)然，有許多中國(guó)畫家捉形象,，只落在臨摹的舊套中,，對(duì)對(duì)象不能直寫、默寫,，是不夠的,，但也不能因此說(shuō)所有的中國(guó)畫家，沒有畫過(guò)西洋素描,，就不能捉形,。郭子儀的女婿趙某，先后請(qǐng)韓干,、周防畫肖像,，郭子儀覺得兩張畫得都很好，無(wú)從平真高低,。有一天,，他的女兒回家來(lái)了，郭子儀就問(wèn)她哪張畫得好些,，女兒說(shuō)兩張都很像,，而后畫的一幅連趙郎的聲音言笑之姿都畫出來(lái)了。這批評(píng)是很尖銳的,、前者就是以形捉形,，后者則是以形捉神了。韓干和周防畫的形象,，不是用西洋素描法捉的,，但畫家對(duì)對(duì)象是要捉形的，是要捉以形寫神之形,，不是捉形不管神,，也不能捉神不管形，從一開始觀察對(duì)象,，這兩者就在一起,，是一體的兩面。