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展示,，河南心理咨詢(xún)怎么做(2024已更新)(今日/資訊)， 記者在中發(fā)現(xiàn),，市面上有很多獨(dú)立的心理咨詢(xún)師和心理咨詢(xún)工作室,，查詢(xún)其受訓(xùn)背景和專(zhuān)業(yè)能力發(fā)現(xiàn)，不少從業(yè)人員沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)學(xué)位,，只是經(jīng)過(guò)相關(guān)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí),，考取機(jī)構(gòu)認(rèn)證的心理咨詢(xún)師證書(shū)后，即開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù),。蔡海龍介紹,，2017年9月，人社部正式取消了心理咨詢(xún)師職業(yè)資格認(rèn)證考試,，使得心理咨詢(xún)成了一種非準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè),。由于缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范，大量并不具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員涌入這一行業(yè),?！澳壳埃覈?guó)未成年人心理咨詢(xún)行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻較低,，從業(yè)人員水平參差不齊,、勝任能力不足，咨詢(xún)服務(wù)不專(zhuān)業(yè),，甚至存在違背專(zhuān)業(yè)倫理等亂象,，亟待規(guī)范?！?/p>

再比如藝術(shù)療愈中經(jīng)典的曼陀羅繪畫(huà),，心理分析學(xué)派創(chuàng)始人榮格發(fā)現(xiàn)，曼陀羅作為一種原型圖式,，通過(guò)神秘的幾何結(jié)構(gòu),、能量和色彩，可以連接我們的內(nèi)在力量,，創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的能量圈,。在榮格和諸多心理學(xué)家的推動(dòng)下，源自的曼陀羅繪畫(huà)開(kāi)始被引入心理學(xué)范疇,，成為藝術(shù)的重要形式,，不少研究結(jié)果表明,，曼陀羅繪畫(huà)有利于減緩焦慮、提高注意力,，甚至能用于特殊人群的心理干預(yù),。故而，當(dāng)心理咨詢(xún)尚未被大眾普遍接受時(shí),，療愈作為弱化了“恥感”同時(shí)又有一定依據(jù)的解決方案成為精神亞健康人群的心靈歸屬,。而當(dāng)越來(lái)越多的人參與療愈，療愈本身也逐漸成為一種風(fēng)尚,，即便自己“沒(méi)病”,，但做做冥想、做做瑜伽總沒(méi)壞處,。Keep運(yùn)動(dòng)研究院數(shù)據(jù)顯示,，從2022年起，每月有30萬(wàn)人在站內(nèi)搜索「冥想」關(guān)鍵詞,。

展示,，河南心理咨詢(xún)?cè)趺醋?2024已更新)(今日/資訊)， 來(lái)到陳靜的工作室時(shí),，孩子的狀態(tài)已經(jīng)到了無(wú)法跟家長(zhǎng)進(jìn)行正常溝通的程度,。陳靜給出的建議是針對(duì)性地開(kāi)發(fā)孩子的特長(zhǎng)，重塑自信,，后來(lái)找到了適合她的學(xué)習(xí)和社交方法,，孩子才慢慢恢復(fù)。同時(shí),，心理咨詢(xún)服務(wù)不菲的費(fèi)用讓一些家庭望而卻步,。通過(guò)市場(chǎng)，記者發(fā)現(xiàn),，目前心理咨詢(xún)方式包括種,，網(wǎng)上咨詢(xún)、咨詢(xún)和面對(duì)面咨詢(xún),。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)業(yè)務(wù)熟練程度,、咨詢(xún)小時(shí)數(shù)、地區(qū)等跨度較大,，低則每小時(shí)收費(fèi)200余元,，比較資深的“專(zhuān)家級(jí)”心理咨詢(xún)師，每小時(shí)收費(fèi)甚至達(dá)2000元以上,。

另一方面，在許多人眼里,，如果心理咨詢(xún)是,，那么療愈則是預(yù)防,，通過(guò)療愈及時(shí)干預(yù)，避免心理亞健康發(fā)展成心理疾病開(kāi)始成為共識(shí),。就療愈本身而言,，它們也并非如外界猜測(cè)那般故弄玄虛，冥想,、正念,、瑜伽乃至頌缽、芳療,、繪畫(huà)療愈等手段也有一定程度的原理佐證,。以頌缽為例，尋常人眼里的頌缽無(wú)異于“敲碗催眠”,，感拉滿(mǎn),，但事實(shí)上，頌缽屬于體感振動(dòng)音樂(lè)療法的一種形式,。它的原理是通過(guò)體感振動(dòng)有效放松鄰近部位的肌肉,，并且調(diào)節(jié)局部血流量，安撫情緒,，強(qiáng)化音樂(lè)－情緒－生理反應(yīng)通路,，從而改善亞健康狀態(tài)。而頌缽所屬的音樂(lè)學(xué)早在20世紀(jì)40年代便作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)在美國(guó),，我國(guó)則在上世紀(jì)70年代到90年**展出以傳統(tǒng)音療法,、氣功音樂(lè)引導(dǎo)法、笛療法,、音樂(lè)電療為主的現(xiàn)代音樂(lè),，今年4月，“音樂(lè)療法”還被首次納入川省醫(yī)保,。