臺(tái)州多功能講臺(tái)哪家強(qiáng)！熱點(diǎn)(2024更新中)(今日/新聞),，產(chǎn)品款式新穎，造型美觀,，材料優(yōu)質(zhì),，工藝考究，質(zhì)量?jī)?yōu)良穩(wěn)定,，服務(wù)周到,，深受各大院校及企事業(yè)單位的歡迎和信賴,。

臺(tái)州多功能講臺(tái)哪家強(qiáng)！熱點(diǎn)(2024更新中)(今日/新聞),， 教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：教師就應(yīng)該“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。這句話用在葉連平身上準(zhǔn)確不過(guò),。他一生只做一件事：教書(shū)育人,。他的那句“我希望后一口氣是在講臺(tái)上呼出的”，感人肺腑,，體現(xiàn)了一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，也詮釋了一位老員全心全意為人民服務(wù)的情懷。

對(duì)絕大部分退休老人來(lái)說(shuō),，退休意味著不用再去上班了，有大把時(shí)間去享受生活,，旅游,、打牌、下棋,、釣魚(yú),、養(yǎng)花、種草??????可葉連平是“另類”,，他退而不休,，幾乎一天也沒(méi)離開(kāi)尺講臺(tái)。他甚至比上班時(shí)更忙：從早到晚,，從春到冬,，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有雙休日,。別人補(bǔ)課是為了賺錢(qián),，葉連平還往外貼錢(qián)，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，紙,、筆、書(shū)等都是他掏錢(qián)買(mǎi)的,。近年來(lái),，為了豐富孩子們的知識(shí)，擴(kuò)大孩子們的視野,，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,，每年春秋兩季，葉連平都要自掏腰包組織孩子們外出參觀，南京雨花臺(tái),、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,、南京青少年活動(dòng)中心、安徽省科技館,、安徽省名人館,、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館等地都留下他和孩子們的足跡。

臺(tái)州多功能講臺(tái)哪家強(qiáng),！熱點(diǎn)(2024更新中)(今日/新聞)， 情系教育,、銳意進(jìn)取,，堅(jiān)守尺講臺(tái)新中國(guó)成立以后，葉連平在南京市瑯琊路小學(xué)從事教學(xué)工作,，為廣大的勞苦大眾進(jìn)行識(shí)字掃盲,，其間還為棚戶區(qū)貧困人家辦起福利性的幼兒園，曾經(jīng)受到南京市人民廣播電臺(tái)的表?yè)P(yáng),。1955年冬天,，由于他在大使館的那段經(jīng)歷，他被從教師的工作上拉下了馬,，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳公社,。1978年卜陳中學(xué)初一個(gè)畢業(yè)班，因語(yǔ)文老師考上大學(xué),，沒(méi)人接手,，課程落下一大截，后經(jīng)人介紹,，葉連平有幸被選調(diào)到卜陳中學(xué)當(dāng)了一名老師,。當(dāng)時(shí)不拿工資，每天在生產(chǎn)隊(duì)記一個(gè)工分,。針對(duì)被落下的課程,，他采取應(yīng)急措施，結(jié)合學(xué)生居住分散的特點(diǎn),，他組織學(xué)生成立課余輔導(dǎo)小組,，夜晚開(kāi)展活動(dòng)，他每晚輪流前往指導(dǎo),，一次冒雨翻過(guò)溝坎,，不幸跌倒，桅燈滅了,，渾身泥污,，當(dāng)他出現(xiàn)在4里路外的石圩小組時(shí)，同學(xué)們都驚呆了……

一支粉筆兩袖清風(fēng)，尺講臺(tái)季晴雨,，加上臟腑，嘴舌九思用心,，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下,。您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,！老師，節(jié)日快樂(lè),！尺講臺(tái),，是您無(wú)私奉獻(xiàn)的地方，雖然那并不是一個(gè)華麗的舞臺(tái),，也沒(méi)有聚光燈下的輝煌,，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像,，教師節(jié)到來(lái),，祝愿老師桃李滿天下，越來(lái)越年輕!比天更寬大的是海,，比海更寬大的是恩師的情懷,，你的恩情讓我們畢生懷念和尊敬。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，送上我真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂(lè)。您手中白色的粉筆在黑板上寫(xiě)著對(duì)愛(ài)的詮釋,，您不僅愛(ài)講臺(tái),，愛(ài)教室，您更愛(ài)您的學(xué)生們,，今天學(xué)生們借助愛(ài)的電波送去祝福,，親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。

臺(tái)州多功能講臺(tái)哪家強(qiáng),！熱點(diǎn)(2024更新中)(今日/新聞),， 吳老師，重新回到了尺講臺(tái),。聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)為此被教育局痛罵了一回,，還寫(xiě)了檢討。后來(lái),，當(dāng)吳老師問(wèn)起他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁匆盐疫@個(gè)瘋子老師留下來(lái),？”學(xué)生的回到很簡(jiǎn)單——因?yàn)槟悴幌衿渌蠋熌菢犹搨危阍谖覀兠媲昂敛谎陲椀谋憩F(xiàn)出了你的真實(shí)一面。

他氣得把餐車(chē)子砸了,。勉強(qiáng)又回到尺講臺(tái),。然而，此時(shí)的他,，猶如小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心,。他想：校長(zhǎng)既然不喜歡他，他干脆當(dāng)一天和尚撞一天鐘,。繼續(xù)“混”起來(lái),。每天下課后，他又開(kāi)始埋怨起來(lái),?！耙俏易隽死习澹?dāng)了企業(yè)家,，誰(shuí)還受這種窩囊氣——被人罵來(lái)罵去的,。”

臺(tái)州多功能講臺(tái)哪家強(qiáng),！熱點(diǎn)(2024更新中)(今日/新聞)， 在這座比較邊遠(yuǎn)的山村小學(xué),，來(lái)了一個(gè)剛畢業(yè)不久的大學(xué)生老師,。他叫吳金寶。吳老師從小的愿望是當(dāng)一名出色的企業(yè)家,，賺很多的錢(qián),，不但自己過(guò)上好的生活，而且還可以做許多事業(yè),?？墒牵厴I(yè)以后,，他卻鬼使神差的成了教書(shū)匠,。并且特別委屈的被弄到了這樣一座非常糟糕的農(nóng)村小學(xué)。又窮,，又閉塞,。還是教一些無(wú)關(guān)緊要的科目。他的內(nèi)心充滿極大的委屈,。天,，堂課，他走上尺講臺(tái),。對(duì)同學(xué)們做自我介紹時(shí)他說(shuō)：“我叫吳金寶,，一個(gè)還沒(méi)有成功的大老板,，卻不小心成了你們的老師。以后,，請(qǐng)大家不要學(xué)我,，要做自己想做的事?！蓖瑢W(xué)們一臉的茫然,，然后忍不住笑了?！靶κ裁矗瑢?duì)老板要尊敬一點(diǎn),?！笨粗且荒樀膰?yán)肅，同學(xué)不敢吭聲,。他一直想著他的企業(yè)家夢(mèng),。白天想，晚上也想,。尺講臺(tái),，像是一個(gè)無(wú)底深淵，吞噬著他心中的熱情和信念,。書(shū)本,，像一把鋒利的劍柄，直刺他的心臟,。學(xué)生,，像一個(gè)個(gè)猙獰的魔獸，張牙舞爪,，抓得他心里難受,。

或許是出于對(duì)陌生人的畏懼，一開(kāi)始,，都還聽(tīng)話,。雖然偶有手舞足蹈，交頭接耳之舉,，但沒(méi)有太過(guò)放肆,，偶爾只是試探性地離開(kāi)課桌，走到過(guò)道,。后來(lái),，等他們發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的懲罰，只是口頭告之后,，就肆無(wú)忌憚了,，教室里鬧哄哄一片,，甚至有人還在過(guò)道里躺下打滾，無(wú)視我的存在,。第節(jié)課,，就是在這種場(chǎng)面一度失控的情況下結(jié)束的。后來(lái),，每每看到歲的孩子,，我都會(huì)想到父親。很難想象,，父親是怎樣獨(dú)自一人守著一所學(xué)校,，幾十個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在那所破敗的學(xué)校度過(guò)了兩年時(shí)光。父親執(zhí)教38年,，在黑板前,、講臺(tái)上奉獻(xiàn)了他的一生。1976年,，18歲的父親初中畢業(yè)就回村當(dāng)了老師,，一直到2014年退休，中間除過(guò)在縣城為期兩年的進(jìn)修學(xué)習(xí),，他在講臺(tái)上一站就是36年,，從青春芳華站成了兩鬢白發(fā)。