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孫楊（實(shí)習(xí)記者）：我的童年基本上就是在興趣班和圖書(shū)館里度過(guò)的。我學(xué)過(guò)電子琴,、長(zhǎng)笛,、吉他、架子鼓諸多樂(lè)器,，考過(guò)各類證書(shū),。但因?yàn)楦改傅墓ぷ鹘?jīng)常轉(zhuǎn)移地方，我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué),，光是小學(xué)就轉(zhuǎn)了足足所,，所以基本上都沒(méi)有堅(jiān)持下去，到現(xiàn)在能稍微“露一手”的樂(lè)器是penbeat,，一種只需要兩支筆就可以模擬架子鼓的桌面演奏方式,。像我這樣流動(dòng)家庭的小孩基本上無(wú)法在有古典樂(lè)熏陶的空間里穩(wěn)定練習(xí)，長(zhǎng)大之后,，那種能校內(nèi)提前把作業(yè)寫(xiě)完,、為校外生活騰出文娛時(shí)間的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。但這種音樂(lè)啟蒙還是有一定影響的,，我會(huì)從焦元溥,、田藝苗等對(duì)古典樂(lè)進(jìn)行科普的書(shū)籍中收獲樂(lè)趣，也能夠在各類視聽(tīng)作品中因?yàn)槁?tīng)到熟悉的旋律而產(chǎn)生微妙的共鳴,，但不會(huì)把這類音樂(lè)與階層深深綁定在一起,。如果未來(lái)有機(jī)會(huì)，我還是想重新把樂(lè)器的技能點(diǎn)拾起來(lái)的,。

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