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學生就在這樣的活動中,，在與自己對話的過程中，逐步建立起一種積極的同伴關系,。***：設立信箱,，幫學生清除“心理垃圾”2022年，學校有學生1019名,，其中有200余名留守兒童,。為此，學校設立了5個“心語信箱”和1個“校長信箱”,，各年級辦和校長定期開箱,，進行專門回復，鼓勵孩子們把平時不敢說,、不愿說,、無處說的話傾訴出來,，清除“心理垃圾”。對學生的每一封來信,，校長老師們都堅持認真閱讀,，整理歸類，及時予以回復或者安排教師一對一地與孩子溝通,，讓每封來信都有回音,。

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