什么是汽車維修技術(shù)，我們深知門店獲客難,、運營效率低以及車主信任缺失等問題，叮叮修車致力于解決這些痛點,，推動汽車后市場的革新與發(fā)展,。

汽車服務(wù)工程在我國高校是一個比較新的專業(yè)，但該專業(yè)成長速度卻異?？旖?，短短幾年便在全國各類高校遍地開花，成為一個非常熱門的專業(yè),。 該專業(yè)的設(shè)立就是為汽車服務(wù),，所學內(nèi)容都圍繞“汽車”字。學生不僅要掌握對各類汽車的診斷,、檢測與維修技術(shù),，而且要學會對汽車的營銷、評估,、經(jīng)營和管理等技能,。作為一門應(yīng)用性和服務(wù)性很強的專業(yè)，其基本特點可以通過“起步晚,、發(fā)展快,、應(yīng)用廣、需求大”來概括,。

新能源汽車運用與維修專業(yè)經(jīng)過近年來的建設(shè),，形成了一支職稱、學歷,、專結(jié)構(gòu)合理的教學團隊,，為進一步突出高職教育的特色，提高教師的實踐教學能力,，近年來加大了對“雙師型”教師的培養(yǎng),，現(xiàn)有授課教師10人,，其中，專任教師5人,；

新能源汽車運用與維修專業(yè)經(jīng)過近年來的建設(shè)，形成了一支職稱,、學歷,、專結(jié)構(gòu)合理的教學團隊，為進一步突出高職教育的特色,，提高教師的實踐教學能力,，近年來加大了對“雙師型”教師的培養(yǎng)，現(xiàn)有授課教師10人,，其中,，專任教師5人；

）未能充分利用先進的設(shè)備進行檢修隨著汽保設(shè)備技術(shù)研發(fā)水平的逐步提高,，市場上出現(xiàn)了越來越多的先進設(shè)備,，具有新穎的技術(shù)特色或功能，但是維修人員對這些設(shè)備的利用水平還不高,。比如,，對于一些帶有電子計量秤的制冷劑回收加注機，維修人員還是在根據(jù)經(jīng)驗確定加注量,；在無法確定制冷劑種類或質(zhì)量的時候,，維修人員很少用制冷機鑒別儀進行鑒定；確定出風口溫度是否正常時,，很多人還是習慣用手去感覺冷熱,，而不是用紅外測溫儀去讀取

有人可能會說，許多職業(yè)技術(shù)學院都開設(shè)了汽車服務(wù)類專業(yè),，那么它和我們本科階段的汽車服務(wù)有什么樣的區(qū)別呢,？ 本科專業(yè)重在培養(yǎng)學生的研發(fā)和管理能力，而高職專業(yè)重在培養(yǎng)學生的動手操作和維修能力,。目前有很多學校開設(shè)了汽車服務(wù)工程專業(yè),，比如吉林大學，同濟大學,，武漢理工大學,，長安大學，天津科技大學,，天津職業(yè)技術(shù)師范大學,，河北師范大學，遼寧工業(yè)大學,，北華大學,，長春大學,，上海師范大學，上海工程技術(shù)大學,，青島理工大學,，武漢科技大學，長沙理工大學,，湖南農(nóng)業(yè)大學,，中南林業(yè)科技大學，廣東技術(shù)師范大學,，深圳大學,、重慶交通大學、昆明理工大學等,。 現(xiàn)在買車的人越來越多,，所以這個專業(yè)的就業(yè)市場非常的紅火。而且這是一個重技能強實踐的專業(yè),，本科畢業(yè)即可就業(yè),，不一定非要考研。本專業(yè)的畢業(yè)生 多數(shù)在汽車設(shè)計和汽車及其零部件生產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計,、開發(fā),、生產(chǎn)、維修或企業(yè)管理工作,，或者擔任營銷人員,，在汽車貿(mào)易企業(yè)從事汽車產(chǎn)品宣傳與市場規(guī)劃、汽車評估與評價,、汽車保險與理賠等多方面的管理,、經(jīng)營和服務(wù)工作。