什么是汽車維修技術,，在線預約,、快速響應等功能,，讓服務流程更加優(yōu)化,，低成本高效率，滿足了現(xiàn)代車主對于快速,、便捷服務的需求,。

具有一定的管理知識及經(jīng)驗，能夠以典型的工作任務為載體,，按照一定的管理模式組織教學,，實施做中學、學中做,。來自行業(yè)企業(yè)（社會）,，具有工程師以上職稱或技師及技師以上職業(yè)資格。在汽車企業(yè)相應崗位工作累計5年以上,、有較強的語言表達能力和溝通能力,、能承擔專業(yè)核心課程的一體化教學，能承擔輔導頂崗實習任務,，能承擔協(xié)助指導畢業(yè)設計任務,。

會計學、技術經(jīng)濟與管理,、企業(yè)管理個專業(yè)的畢業(yè)生,，基本都到企業(yè)從事實際管理工作，工商管理類專業(yè)習慣采用的案例教學法,，非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對于實際工作的要求,。工商管理對考生的本科專業(yè)沒有太大的限制，本科學經(jīng)濟,、管理的學生能考,，學計算機、電子的也可以跨學科報考,，文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學強化訓練以后也可以報考,。機械工程專業(yè)是，以有關的自然科學和技術科學為理論基礎,，結合生產(chǎn)實踐中的技術經(jīng)驗,，研究和解決在開發(fā),、設計、制造,、安裝,、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。

1：壓機不啟動,，溫度設置沒有問題,，但是通電沒有反應壓機不轉風扇轉 一定先把電容看電容鼓包需更換 排除電容查供電如有供電查壓機 過載保護是關鍵沒有供電屋內(nèi)轉 首先檢查連接線其次要把溫控看 溫控好能更換繼電器是個重點 前面驅動要判斷上述如果都正常 下面事情也好辦主板維修或更換 詢問用戶再決斷2：壓機啟動一會熱保護空調開機有冷風 溫度隨后往上增一會冷風變熱風 外面壓機罷了工此時先看外風機 轉速到底低不低如果偏低換電容 不是電容換風機其次再看冷凝器 如果太臟需清洗加氟太多電流大 壓機也會把工罷壓機電容也要看 好根據(jù)原機換3：壓機通電幾秒就保護斷開壓機供電線 外接線路來判斷

教師應來自行業(yè)企業(yè),，遵紀守法,，道德高尚，擁有良好的思想政治素質,，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技術技能水平,，熱愛職業(yè)教育，積極貫徹落實和國家教育方針,，服從學校的管理規(guī)定,，能夠很好承擔教學工作。教室配備智能終端教學設備,，教學活動區(qū)域實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋,，可開展運用手機終端、APP教學活動,，滿足泛在,、移動、個性化學習方式的需要?，F(xiàn)有6個“互聯(lián)網(wǎng)+智能實訓室”和21個“教學做一體化實訓室”,。教室容納量70人以上，能開展發(fā)動機及電控技術診斷,、汽車電器設備診斷,、新能源整車故障診斷、驅動電機及控制技術,、動力電池管理及維護技術等實訓項目,，擁有多媒體設備、投影設備,、音響,、電腦、局域網(wǎng)設備等,，具備教學做一體化授課條件,。

達到高等職業(yè)教育專科英語學業(yè)質量水平中的一般要求,。課程內(nèi)容：本課程主要包括逛街購物,、觀光旅游,、就醫(yī)急救、志愿服務等社會日常生活主題和時間管理,、智能汽車等職業(yè)相關主題的英語知識及技能訓練,。教學要求：堅持以教師為主導、學生為主體,，利用多媒體,、語言實驗室、網(wǎng)絡教學平臺等多種現(xiàn)代信息技術手段,，運用混合式教學模式,，基于專業(yè)群，采用情景模擬,、角色扮演,、小組討論和案例教學等多種教學方法組織和實施教學，課程考核包括過程性和終結性考核評價,，其中過程性考核占60 %,，終結性考核占40%。