新鮮行情-福建教育規(guī)劃(2024更新中)(今日/熱評),，其涉及范圍之廣，服務(wù)之細(xì)致已獲得家長的好評和市場的認(rèn)可,。
教育改革５年,，已經(jīng)描繪全新圖景。通過全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要,，學(xué)有所教,、學(xué)有所成,、學(xué)有所用的學(xué)習(xí)型社會正加快形成，人民群眾正在教育發(fā)展的跨越中擁有更多“獲得感”?。ㄍ辏?/p>
要有更強(qiáng)的“可實(shí)施可評估”意識,。的十九屆中全會審議通過的《中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個年規(guī)劃和〇年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》明確提出，要健全政策協(xié)調(diào)和工作協(xié)同機(jī)制,，完善規(guī)劃實(shí)施監(jiān)測評估機(jī)制,，確保中央關(guān)于“十”發(fā)展的決策部署落到實(shí)處。伴隨著我國社會發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代,，規(guī)劃作為“治國理政重要方式”的定位更加明確,。這對規(guī)劃編制工作的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性提出了新要求,，教育規(guī)劃不僅要“高瞻遠(yuǎn)矚”還要“務(wù)實(shí)管用”,。特別是作為民生領(lǐng)域的重要規(guī)劃,，教育規(guī)劃必須堅(jiān)持立足實(shí)際,，充分考慮經(jīng)濟(jì)增長和財(cái)政收入發(fā)展?fàn)顩r，處理好“盡力而為”和“量力而行”的關(guān)系,，管控預(yù)期,，不做過度許諾。
新鮮行情-福建教育規(guī)劃(2024更新中)(今日/熱評),， 時(shí)代是出卷人,，我們是答卷人，人民是閱卷人,。平總所說的這句話,，用在評價(jià)教育規(guī)劃這十年上是再合適不過了。這十年,，是一個飛速發(fā)展,、千變?nèi)f化的新時(shí)代。這十年,，中國教育的成就有目共睹,。成就不說跑不了，差距不說不得了,。就人民群眾對教育的評價(jià)而言,，顯然不全是好評如潮、一片點(diǎn)贊,。對此,，更應(yīng)該高度重視、認(rèn)真分析,、正確對待,。人民群眾之所以對教育存有評價(jià)和差評,，原因大體有。一是再完美的教育規(guī)劃也會有疏漏,，也會有不盡人意之處,。因此，人民群眾有些不滿也是在情理之中,。是隨著全社會對教育的重視程度不斷提高,，廣大人民群眾對于教育的期盼也不斷提升，而現(xiàn)有教育對這些期盼,，很難全部一一回應(yīng),。
教育規(guī)劃綱要實(shí)施５年后，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要?。ǎ玻埃保埃玻埃玻澳辏房傮w評估報(bào)告顯示：各級各類教育發(fā)展取得重大進(jìn)展,，教育改革全面推進(jìn)、一些領(lǐng)域取得重點(diǎn)突破,，保障水平明顯提升,，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列。
新鮮行情-福建教育規(guī)劃(2024更新中)(今日/熱評),， 2010年7月召開的第次全國教育工作會議,，開啟了我國實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的新征程。教育規(guī)劃這十年,，“教育成就是全方位,、開創(chuàng)性的，教育變革是深層次,、根本性的”“我國教育總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列”“從教育大國邁向教育強(qiáng)國,，中國教育進(jìn)入新時(shí)代”。
舉旗定向,、指示發(fā)蹤密不可分,，證明了“十年教育規(guī)劃”的科學(xué)性和前瞻性。當(dāng)然,，中國教育事業(yè)也因事而化,、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新,，在指導(dǎo)思想,、工作方針、戰(zhàn)略主題等方面,，及時(shí)吸收了的新理論成果,，做到了很好把握原則性和靈活性的統(tǒng)一，形成了在中華大地蓬勃發(fā)展的生動實(shí)踐,。
新鮮行情-福建教育規(guī)劃(2024更新中)(今日/熱評),， 編制教育年發(fā)展規(guī)劃既重要又常規(guī),。由于每隔年就要開展一次，所以很多人不可避免地會用慣性思維和工作經(jīng)驗(yàn)來對待這項(xiàng)工作,。但是，伴隨著我國進(jìn)入具有承前啟后,、繼往開來歷史意義的“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家”新階段,，要高水平編制“十”教育規(guī)劃，就必須把握階段性特征,，貫徹新發(fā)展理念,，適應(yīng)新發(fā)展格局，在規(guī)劃編制工作思維上與時(shí)俱進(jìn),，突出“個”意識,。