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對比:南京有實(shí)力的介入孩子的家庭教育哪家好(2024已更新)(今日/對比),， 1.幫助孩子適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，保持平穩(wěn)心態(tài)2.讓孩子感受自己曾經(jīng)成功的經(jīng)驗(yàn)不管是在學(xué)習(xí)還是生活中積累的成功經(jīng)驗(yàn),，都可以幫助孩子以更飽滿,、更積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。家長可以和孩子去回憶自己曾經(jīng)在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間的成功經(jīng)驗(yàn),，重新喚醒孩子“我能行”的想法,，減少網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不適感，增強(qiáng)孩子對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的自信心,。建議父母在生活中創(chuàng)造一些小任務(wù),，通過讓孩子獨(dú)立解決問題的這一過程，讓他體會成功的愉悅感,，積累成功的經(jīng)驗(yàn)和信心,。生活中的小成就也可以正向反饋到學(xué)習(xí)方面，形成良性循環(huán),，增加對網(wǎng)課學(xué)習(xí)的掌控感,，減少厭學(xué)情緒。

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對比:南京有實(shí)力的介入孩子的家庭教育哪家好(2024已更新)(今日/對比),， 來源：交匯點(diǎn)新聞客戶端交匯點(diǎn)訊 受疫情影響,，我省大部分中小學(xué)生還在居家上網(wǎng)課，不少家長也表示：網(wǎng)課學(xué)習(xí)缺乏群體的學(xué)習(xí)氛圍,，也伴隨著更多的網(wǎng)絡(luò)誘惑,，很多孩子無法集中注意力，很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。那么,，如何減少孩子網(wǎng)課期間的厭學(xué)情緒，提升學(xué)習(xí)狀態(tài)呢,？“關(guān)鍵是提升孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)的自我效能感,。簡單來說，就是推斷自己是否有能力完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)這一行為,，產(chǎn)生一種‘我能行’的信念,。”“陶老師”工作站高淳分站郭雪純老師給家長們支了招：

想要在網(wǎng)課期間學(xué)好習(xí),，首先要讓孩子樹立“能學(xué)好”的信念,，提升自我效能感，才能激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情緒,，以更飽滿的姿態(tài)投入到網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,！新華日報·交匯點(diǎn)記者 葛靈丹本文來自山東倍賦力教育,，僅代表作者觀點(diǎn)。全國媒信息公共平臺提供信息發(fā)布傳播服務(wù),。

對比:南京有實(shí)力的介入孩子的家庭教育哪家好(2024已更新)(今日/對比),， 理論講授：在教學(xué)過程中，教師通過課堂講授方法講解本單元人際交往的理論知識,，以提問的方式對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行互動，引導(dǎo)學(xué)生分析,、思考,。案例教學(xué)：通過案例呈現(xiàn)和分析，引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)人際交往知識積極探究,，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,。

格式：格式規(guī)范包括標(biāo)題、姓名,、學(xué)號,、摘要、關(guān)鍵詞,、正文,、參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)：2500字以上,。,、寫作基本規(guī)范：）標(biāo)題：黑體號，居中,。題名須是恰當(dāng),、簡明，反映中重要,、特定內(nèi)容的邏輯組合,。題名一般不超過20字。（）作者姓名：宋體小號,，居中,。（）摘要：宋體號，外加方括弧【 】,；（）關(guān)鍵詞：宋體號,，外加方括弧【 】；（）正文：宋體小號,；的核心部分,，占主要篇幅。行距：固定值,，18磅,。實(shí)事求是,，客觀真切，準(zhǔn)確完備,，合乎邏輯,，層次分明，簡練可讀,。（）參考文獻(xiàn)：按APA格式規(guī)范列出,。一、全面完成要求,，選題新穎,，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性,、科學(xué)性和專業(yè)性,。