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作者:[19855l] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-16 00:02:35]

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這些話題,本來就是公民輿論監(jiān)督的一種表達(dá),。是不是屬實(shí),,并不是隨便哪個(gè)人或者哪個(gè)組織的“說明”,可以定論的,。陳建新在高考語文作文中是否遵守高考紀(jì)律,,以及相應(yīng)的法規(guī);陳建新憑什么長達(dá)21年穩(wěn)坐“閱卷大組組長”職務(wù),;陳建新在21年間,,有沒有依靠“閱卷大組組長”的影響力,從事與高考語文作文有關(guān)的違規(guī)活動(dòng)等網(wǎng)上關(guān)切,,如果要回應(yīng),,也應(yīng)當(dāng)是浙江省教育考試院,,或者浙江省教育行政機(jī)關(guān)的活,。浙江省寫作學(xué)會(huì),不知懂否,?也許,,“研究寫作”者書生意氣比較重,敢于直言;也許陳建新大組長確實(shí)兩袖清風(fēng),,一身正氣,;也許網(wǎng)上的傳說都是捕風(fēng)捉影,甚至是誣陷,。但是,,什么事情都得按職責(zé)做、按程序辦,,尤其是涉及對人的評判,,都是需要經(jīng)過研究才能作出結(jié)論的。

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針對練習(xí):有針對地對學(xué)生的記憶進(jìn)行鞏固,,做《伴你學(xué)》內(nèi)容,,及時(shí)講解,對于學(xué)生生疏,、理解不了的內(nèi)容再作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,、指導(dǎo)。作文指導(dǎo):老師根據(jù)平時(shí)所學(xué)內(nèi)容對作文訓(xùn)練進(jìn)行有重點(diǎn)的指導(dǎo),,主要是寫景類散文,。結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文,揣摩,、欣賞其中的精彩句段和詞語,,以及修辭手法的運(yùn)用,在自己的寫作中要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕梃b,。

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制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表,,合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,確保每個(gè)科目都得到充分的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,?! ∽⒅鼗A(chǔ)知識:復(fù)習(xí)和鞏固高中英語的基礎(chǔ)知識,包括詞匯,、語法,、閱讀理解等。通過背誦單詞,、做語法習(xí)題等方式鞏固基礎(chǔ),,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?! 《嗦牰嗾f多讀多寫:多聽英語廣播,、糾正發(fā)音,多參加英語角等口語練習(xí)活動(dòng),,提高口語表達(dá)能力,。多讀英文原著、報(bào)紙,、雜志等提高閱讀水平,。多寫作文、練習(xí)寫作,,提高寫作能力,。