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事實證明,，用這樣的方式選擇沒錯,。我一直比較向往歐洲悠久的歷史文化，那里名家薈萃，踩在巨人的肩膀上不僅能鍛煉一個人的思辨能力,，而且還能使人在濃厚的文化氛圍中迸發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力,。法國是歐洲文化的圣地,，莎士比亞書店門口的櫻花樹依然在綻放,，塞納河畔的畫家為行人匆匆而過留下美的一筆，多少舉世著作里的情節(jié)與改變歷史的交談或許就發(fā)生在街口狹窄的咖啡館,。

牡丹江出國留學(xué)的利弊成功案例多(2024更新成功)(今日/推薦),， 很多人不愿意把實話說出來，德國大學(xué)的排名低不是空穴來風(fēng),，實際上德國的大學(xué)教育是非常失敗的,，教研不但不是一體化，甚至乎是割裂,，德國缺乏所有我們所知道的“先進”的大學(xué)制度,，而且并沒有任何改革的意愿，大學(xué)的運作經(jīng)常依賴于抽調(diào)研究所的人去上下課,，學(xué)生嚴重缺乏和教授的緊密,，也沒有任何這個年齡該有的教養(yǎng)環(huán)境，說好聽點是去“上學(xué)”,，說難聽點和去“上班”沒區(qū)別,。頭條上總是有牛劍的人跑去美國之后說牛劍制度落后和學(xué)校貧窮，其實德國要嚴重得多,。而且德國根本就沒有“博雅教育”的概念,，基本的批判性思考訓(xùn)練是不存在的，沒有積極的課堂討論,，沒有足夠的批判性寫作,，也無法提供足夠多元的選修去擴展學(xué)生的知識面，提供這樣的教育的場所能不能稱為“大學(xué)”都是個疑問,。而且一個國家的公立教育和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟水平有直接,，因為德國實際上的經(jīng)濟水平比較低，以至于這里的大學(xué)也是同樣的資源不足和管理不善,。