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小敏的眼中閃爍著淚光,，她點(diǎn)頭同意了,。那一刻，我覺得自己是世界上幸福的人,。我們的婚禮安排得很簡單,，但卻非常溫馨。我們邀請(qǐng)了親朋好友,，以及我的學(xué)生和同事,。在婚禮上，我對(duì)小敏說：“你讓我的生活變得完整,，我會(huì)用我的全部去愛你,，守護(hù)你?！?/p>

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一鏡到底：要求起落有序,，敘事完整。多條拍攝：單條不少于10s,，至少拍攝7-10條,。多機(jī)位拍攝：全方位、多角度,、信息飽滿豐富,。種鏡頭景別類型：全景、遠(yuǎn)景,、中景,、近景，特寫,。以人像為例,，全景類似全身，展示人物的整體,。中全景類似膝上,，適合表達(dá)人物的動(dòng)作與周遭的關(guān)系。中景類似腰上,，利于強(qiáng)調(diào)人物本身的敘事,。近景類似肩上，減少注意力分散,。特寫類似面部,，突出人物面部情緒。（）視頻拍攝的“邏輯線”時(shí)間邏輯：遵循開頭—高潮—結(jié)束的邏輯,，掌握時(shí)間分配比例,。般兩頭少，中間長）內(nèi)容邏輯：要符合客觀規(guī)律,、敘事規(guī)律,、自然規(guī)律、人文精神,。

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假如說功能方面,，那它也算是可以了,，由于奇特開發(fā)的速干不傷發(fā)技術(shù)可以通過率的馬達(dá)以及大功率來保證吹風(fēng)機(jī)的使用。在調(diào)控體溫的時(shí)侯,，也可以自行選擇4個(gè)檔位37℃自然風(fēng),、57℃恒溫、熱風(fēng)檔位以及冷熱風(fēng)循環(huán)檔位,。它用的是1800W的馬達(dá)，風(fēng)力極其的大,，但是搭配了一個(gè)集風(fēng)嘴和擴(kuò)散風(fēng)嘴,，所以我每次幾乎出門前鐘才能搞定自己的造型問題。

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尊重學(xué)生個(gè)性,，讓學(xué)生很愿意在同學(xué)中展示自己。在課堂上我堅(jiān)持正面引導(dǎo),，不斷激勵(lì)學(xué)生,，激勵(lì)他們的進(jìn)步，激勵(lì)他們的成長,。一句激勵(lì)的語言,，一個(gè)激勵(lì)的眼神，都使學(xué)生們興致昂然,。我在引導(dǎo)學(xué)生想象“小魚會(huì)夢(mèng)見什么,？這一問題時(shí)，播放了《搖籃曲》,，既與課文內(nèi)容相關(guān),，又創(chuàng)設(shè)了輕松和諧的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感以及學(xué)習(xí)的積極性,，鋪墊了整個(gè)課堂的氣氛,。