北京成人外賣，其中,，年輕一代性觀念的開放和包容,、女性賦權(quán)運動的積極影響、疫情封鎖期間對計生用品的巨大需求,，以及在線購物方式的日益便捷,，都是不可忽視的推動力量。

同時明確了人才培養(yǎng)方案編制工作等要求,。成人高考錄取后可以換專業(yè)嗎,？成人高考可以換專業(yè)，但不一定能成功,。對于成考錄取能不能換專業(yè)根據(jù)學院的規(guī)定不同,，也有所差別，一般來說理論上是可以換專業(yè)的,，但是轉(zhuǎn)專業(yè)需要符合一系列申請條件,，在經(jīng)招生院校批準后才可以轉(zhuǎn)專業(yè),，而如果考生所轉(zhuǎn)專業(yè)與錄取專業(yè)入學考試科目不一致，或是所轉(zhuǎn)專業(yè)與錄取專業(yè)不同科類等情況下,，將無法轉(zhuǎn)專業(yè),。以上是關(guān)于成人高考的相關(guān)內(nèi)容，考生可以此作為參考,，具體以公告為準,！提交成功，稍后會有學習中心老師和您溝通,！01-26山東報考成人高考需要注意什么,？

成人高考現(xiàn)場確認忘記密碼怎么找回，現(xiàn)場確認攜帶哪些材料,？成人高考大專學歷如何升本科,，有哪些方式？

單純?yōu)榱藙?chuàng)收而追求利潤的大化,，損害的終只能是學校的聲譽和教育質(zhì)量的嚴重滑坡,。成人高等教育的教學質(zhì)量要從教、學,、管個環(huán)節(jié)對每一個學員的學業(yè)等方面進行監(jiān)控,。微觀的保證體系則主要是對具體教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量保證，它包括自學的組織與指導,、面授,、輔導答疑、實驗實習,、考試考查,、畢業(yè)設計等。只有這個層次相互配合,，相互支持,，成人高等教育的質(zhì)量才能保持長久。質(zhì)量管理是一門科學,，管理活動必須依據(jù)規(guī)律辦事,，因此制定完備性的、可操作性的,、可反饋性的質(zhì)量管理標準和規(guī)章制度是保證成人高等教育質(zhì)量規(guī)范的前提,；

此外，學歷繼續(xù)教育主講教師全部由主辦高校專任教師和主辦高校正式聘用的教師擔任,。加強畢業(yè)設計（）管理,，要求與全日制畢業(yè)生相同。《辦法》強調(diào),，招生簡章等材料由主辦高校統(tǒng)一印發(fā)，不得委托各院（系）,、中介機構(gòu)或個人進行招生,。另外，要確保學歷繼續(xù)教育學費總額中用于學歷繼續(xù)教育辦學經(jīng)費的比例不低于70%,。長期以來,，許多人都將成人學歷教育與 “販賣”文憑劃上等號。不少人戲謔稱,，成人學歷相當“野雞學歷”,，求職的時候沒什么用，只有在向別人自我介紹時撐一下場面,。長此以往,，成人學歷的“信任危機”就難以打破。在熊丙奇看來,，成人高等學校日益萎縮,，是以學歷為導向發(fā)展高等教育的結(jié)果?！耙粋€簡單的道理是,，假如就從學歷角度來發(fā)展高等教育，有的全日制普通高校都無法招到學生,，那要非全日制成人高校干啥,？但從給受教育者多元選擇，進行終身學習角度看,，成人高等學校大有可為,。”

符合學分積累,、學習成果轉(zhuǎn)換條件的可換發(fā)相應層次學歷教育畢業(yè)證書,。我國成人高等教育自創(chuàng)辦以來，一直以大眾化,、率的特點吸引廣大成人求學者,。但是現(xiàn)有的遠程開放性課程教學大多只是將課程的教學視頻等資源通過網(wǎng)絡服務器共享，從本質(zhì)上看只是將教學由課堂轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡,，在面對現(xiàn)代社會對成人高教課程教學提出的靈活性,、個性化、非正式學習,、混合學習,、協(xié)同學習等新要求時，現(xiàn)有遠程開放性課程教學模式普遍具有的體系僵硬、時效性差,、靈活性不足,、無法及時追蹤教學效果等缺點顯露無遺。