點(diǎn)贊：山東省職教高考強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)(2024已更新)(今日/優(yōu)選),，學(xué)校設(shè)有醫(yī)藥,、護(hù)理,、商貿(mào),、財(cái)經(jīng),、信息技術(shù),、學(xué)前教育五門專業(yè)班和****班,，并設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門公共學(xué)科,。

點(diǎn)贊：山東省職教高考強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)(2024已更新)(今日/優(yōu)選),， 考生在校期間參加上述大賽，可直接認(rèn)定該生相應(yīng)的專業(yè)技能成績,。獲得世界技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng),、職業(yè)技能大賽銀牌及以上、全國職業(yè)院校技能大賽等獎(jiǎng)及以上,、江蘇技能狀元大賽,、江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的考生，可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校本科專業(yè)學(xué)習(xí)（以下簡稱直接錄取本科）,。獲得職業(yè)技能大賽銅牌,、全國職業(yè)院校技能大賽等獎(jiǎng)、江蘇技能狀元大賽銀牌,、江蘇省職業(yè)院校技能大賽等獎(jiǎng)的考生,，可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校專科專業(yè)學(xué)習(xí),；如該考生成績達(dá)到本科投檔要求,，可參加本科階段投檔與錄取。

,、學(xué)習(xí)科目少,，考試難度低文化課只學(xué)語、數(shù),、英和專業(yè)課，語文（120分）,、數(shù)學(xué)（120分）,、英語（80分）、專業(yè)理論（200分）,、專業(yè)技能（230分）,，滿分750分，文化課難度要遠(yuǎn)低于高中水平,，學(xué)生學(xué)習(xí)不吃力,、壓力小。 專業(yè)課理論結(jié)合實(shí)踐容易掌握,。 并且提前響應(yīng)策下大學(xué)實(shí)行的“1+x”制度,，提前學(xué)技能，節(jié)約時(shí)間成本的同時(shí),，具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì),。

點(diǎn)贊：山東省職教高考強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)(2024已更新)(今日/優(yōu)選)， 今年10月，春季教育,，學(xué)生在練習(xí)工業(yè)機(jī)器人物品搬遷實(shí)踐操作,。另外，談及教育部回復(fù)中的“技能拔尖人才免試入學(xué)”,，陳李翔解釋稱目前該政策的使用范圍非常小,，“只是在參加世界技能大賽的選手中選拔，也就是說要在所報(bào)考的專業(yè)領(lǐng)域中有很強(qiáng)的技能水平,?！睂＜遥簯?yīng)設(shè)計(jì)相關(guān)制度幫助職校生接受更高級(jí)別教育

用姜蓓佳的話說，她既“全面摸盤”了目前全國高職分類考試改革工作推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài),，也具體掌握了改革推進(jìn)過程中遇到的突出和棘手問題,。

點(diǎn)贊：山東省職教高考強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)(2024已更新)(今日/優(yōu)選)， 一個(gè)向好的信號(hào)是,， 社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知和接受度正在逐步提升,。“十幾年前甚至更早,，我們的學(xué)生80%來自于農(nóng)村,，城市基本沒有?！比A軍介紹,，但是這幾年，隨著國家在職業(yè)教育整個(gè)方向上的引導(dǎo),，學(xué)生及家長的思想也在變化,，對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知也在變化。線城市,，甚至線城市的學(xué)生的比例在逐年增加,。這與國家大力推進(jìn)職教發(fā)展，持續(xù)出臺(tái)職教領(lǐng)域的利好政策脫不開關(guān)系,。為了統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”問題,，6月13日，國家發(fā)展改革委,、教育部等部門聯(lián)合發(fā)布《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023—2025年）》（下稱《實(shí)施方案》）,，提出5方面19條政策措施，破解“校企合作,，合而不容,，容而不深”的發(fā)展瓶頸。

一般來說,，兩個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程相差不大,，都需要學(xué)大量的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課,，如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù),、概率論,、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)分析,、隨機(jī)過程,、時(shí)間序列等，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)還要熟悉計(jì)算機(jī)的操作,，掌握一些統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用,。近年來，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)同學(xué)的需求量比較大,，但是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生能力上往往難以滿足用人單位的需求,。