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為了更好地幫助學(xué)生在沖刺階段迅速適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，根據(jù)成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性的分層次教學(xué),，讓同層次學(xué)生在良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中激發(fā)潛能,，收獲進(jìn)步。福知行教育還實(shí)現(xiàn)至多不超過(guò)29人的小班制教學(xué),，大大地集中教師的教學(xué)和管理精力,，降低無(wú)差別教學(xué)時(shí)間損耗，便于開展精準(zhǔn)施教與情感關(guān)懷,。在教學(xué)模式上,，福知行教育采用自主研發(fā)的教學(xué)體系，以高考考點(diǎn)為核心,，全面覆蓋知識(shí)要點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、解題技巧和文化素養(yǎng),。設(shè)置作業(yè)背誦檢查,、每周測(cè)試等學(xué)習(xí)成果檢測(cè)形式，及時(shí)反饋成績(jī),，全面測(cè)試學(xué)習(xí)進(jìn)度,，溝通欠缺內(nèi)容，協(xié)助補(bǔ)差補(bǔ)漏。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況會(huì)被詳細(xì)記錄,，進(jìn)行采集與診斷分析,，全周期學(xué)生學(xué)習(xí)備考狀況，清晰學(xué)習(xí)軌跡,。

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