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按照《烈士褒揚條例》和《退役軍人事務部、中央政治工作部關于妥善做好疫情防控犧牲人員烈士褒揚工作的通知》（退役軍人部發(fā)〔2020〕6號）相關規(guī)定,，堅持專人負責,、提前介入、全程指導,、精簡材料,、特事特辦，及時做好在防治工作中以身殉職的醫(yī)務人員的烈士評定和褒揚工作,，認真落實好撫恤優(yōu)待政策,，由當?shù)叵刃袎|支烈士褒揚金，保障醫(yī)務人員的合法權(quán)益,。根據(jù)當?shù)匾咔榉揽貙嶋H,，采取適當形式開展慰問、懸掛光榮牌等活動,，妥善幫助烈士遺屬解決實際困難,。深入挖掘整理烈士在疫情防控工作中的突出事跡，加大宣傳力度,，大力弘揚不怕犧牲,、勇于奉獻的烈士精神。

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我是班上復讀兩年的,，我是女生。每次考試前年級都要求同學之間寫挑戰(zhàn)書,，就是互相比成績的那種,，并且有對應的獎懲措施。整整一年,，沒有人主動給我寫過一張?zhí)魬?zhàn)書,。一到寫挑戰(zhàn)書的自習，我都在努力縮小自己的存在感,，一直躲避會被同學忘記的瞬間,。后來有一次,，被老師發(fā)現(xiàn)了我沒寫挑戰(zhàn)書,。他就在班上罵我了，聲音很大,，那是我次被老師這樣大聲的罵,。前幾秒還吵吵嚷嚷的教室在老師的嗓門下瞬時安靜，全班聽著老師罵我,。我當時也不知道怎么想的,，在座位上面無表情的聽著罵聲，沒有反駁,，沒有解釋,，沒有哭聲，我甚至還有些想笑,。

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