蕭山區(qū)政史地輔導(dǎo),，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器,，科研興師、名shi強(qiáng)校,。

近日,，人力資源和社會保障部發(fā)布了一個(gè)榜單,，引起不少人的驚呼。這份榜單是2020年第季度的數(shù)據(jù),，在榜單中,，列出了招聘大于求職“缺工”的100個(gè)職業(yè)排行。其中,，屬于生產(chǎn)制造行業(yè)的38個(gè),，屬于社會生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)的38個(gè)，屬于專業(yè)技術(shù)人員的18個(gè),，屬于辦公室人員和有關(guān)人員的5個(gè),，屬于和、群眾團(tuán)體和社會組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的1個(gè),。而令人驚訝的,，無疑是中小學(xué)教師雙雙上榜。

上圖是小學(xué)教師在榜單中的位次,，第86名,。上榜地區(qū)有荊州、合肥,、撫順,、銅川、石嘴山,、泉州,。特別是合肥，作為省會城市,，小學(xué)教師也上了“缺工職業(yè)”榜,，這真的令人很意外。

下圖是中學(xué)教師在榜單中為此,，第95名,。看上去名次倒是挺靠后的,，但是,，教師職業(yè)從來沒有上過這樣的榜單，這就很令人深思了,。中學(xué)教師上榜地區(qū)是,，銅川、合肥,、樂山,、石景山、潛江,、哈密,、庫爾勒。省會合肥同樣赫然在列,，民族地區(qū)也缺教師,。教師職業(yè)，在人們的心目中,，是高大上的,，人類靈魂的工程師，體面,，現(xiàn)在又在不斷“漲工資”,，怎么就缺人缺到上了排行榜了呢？有人懷疑這個(gè)榜單的真實(shí)性，我也不怎么相信,。不過我不是懷疑中小學(xué)教師上了這個(gè)榜,，而是不相信只有這幾個(gè)地區(qū)上榜?？赡苁菢颖締栴},，如果覆蓋再廣一些，上榜的地區(qū)要比這個(gè)榜單上多得多,。這才是真實(shí)的情況,。看了這個(gè)榜單,，很多人喜歡討論為何造成教師職業(yè)上榜,，這當(dāng)然很有意義。

排課上,，可以充分考慮到各個(gè)家長的情況,，真的是好處多多。對于處于教育落后,，教師“缺工”的“局部地區(qū)”,，你還有什么好辦法幫助他們呢？留言交流一下吧,。

總體趨勢：線及以下城市的“下沉市場”擁有巨大的市場體量和潛力,。受到住房和城鎮(zhèn)化影響，下沉用戶具有相對更強(qiáng)的消費(fèi)意愿和能力,，在線上文娛內(nèi)容消費(fèi)上也更具潛力,。但對創(chuàng)業(yè)者來說,，下沉市場是塊難啃的硬骨頭,。文化娛樂：下沉市場有更多的線上文娛重度用戶，付費(fèi)率和付費(fèi)占收入比更高,。短視頻在所有文娛品類中一馬當(dāng)先,，尤其是下沉市場，用戶愛看也愛拍,，抖音的優(yōu)勢很明顯,。其他品類也涌現(xiàn)機(jī)會。對創(chuàng)業(yè)者而言,，得年輕人者得天下,。