附近的政史地輔導,，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器，科研興師,、名shi強校,。

史地政個學科的特性根據(jù)以往的選科經(jīng)驗分析，選考政治學生層次呈正梯型：優(yōu)質學校選考政治的學生少一些,，按照學校層次依次往下遞增,。全省也是呈逐年遞增的趨勢。但是，政治學科高分段的考生并不是出現(xiàn)在省內頂尖高中,，而是出在省內一流的縣域一級重高,。省內頂尖高中選考政治的考生并不是校內的群體，反而縣域一級重高有大量的學生選考政治,，所賦到的高分也多,。普通學校和薄弱學校政治和地理學科基本是必選科目。根據(jù)以往的選科經(jīng)驗分析,，選考歷史學生層次呈橄欖型：優(yōu)質學校和薄弱學校選考歷史的人數(shù)少于選考政治和地理學科,，中等普通學校大量選考。究其原因,，歷史學科并不容,，且記憶背誦內容太多，考查的知識點又太零碎,。實際上,，縣域一級重高的學生和中等普通學校的學生選考歷史，還是能賦到高分的,。近幾年,，全省選考歷史學科人數(shù)也在逐年增加。

政史地一直倡導“堂堂清”,，要向45分鐘要效率,。他們重點落實“在課堂教學中使學生有效地動起來”這個課題研究。學生能做的就自己做,，課堂教學中,，只要有合適的機會，合適的內容,，就讓學生去做,，能讓學生分析的讓學生分析，能讓學生判斷的讓學生判斷,，能讓學生觀察的讓學生觀察,，能讓學生總結的讓學生總結，應讓大多數(shù)學生,，甚至是全體學生都“活動”起來,，這才是真正地“活動”。

世界上個主要的人種是黃色人種,、白色人種,、黑色人種。世界上的大人種都是平等的,，沒有優(yōu)劣之分,。人種的差異,，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。黑種人的故鄉(xiāng)是撒哈拉以南的非洲,，亞洲東部的主要人種是黃色人種,，歐洲的人種主要是白色人種。世界的大是,、,、。其中教徒多的是,。聯(lián)合國的種工作語漢語、英語,、法語,、俄語、西班牙語,、阿拉伯語,。世界上使用人數(shù)多的語言是漢語，使用廣泛的語言是英語,。人口稀疏區(qū)主要分布在：干旱的沙漠地區(qū),，氣候過于潮濕的雨林地區(qū)，終年嚴寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原,、山區(qū),。

地球的平均半徑是6371km。連接南北兩極的半圓是經(jīng)線（又叫子午線）,，方向是南北向,，長度相等。緯線是半徑不等的圓,，指示的方向是東西,，長度不相等。隨著緯度增大,，緯線的長度逐漸減小,。零度經(jīng)線叫本初子午線，零度緯線是赤道,。地球上帶的分界線是：南,、北回歸線，北極圈,。地球上的帶是：熱帶,、北溫帶、南溫帶,、北寒帶,、南寒帶,。帶中，地面得到太陽光熱少的是北寒帶和南寒帶,。當太陽直射點由南半球移動到赤道時,，這一天的節(jié)氣是春分，日期是3月21日前后,。當太陽直射北回歸線時,，北極圈內出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。

地表發(fā)生變化的內力作用的表現(xiàn)形式有褶皺,、斷層,、、火山等,，外力作用的表現(xiàn)形式有陽光,、海浪、風蝕,、流水等,。聚落是指人們的集中居住地，可分為鄉(xiāng)村和城市兩大類,。聚落形成與發(fā)展的主要因素有水源充*,、*通便利、土壤肥沃,、地形平坦,、自然資源豐富等。聚落發(fā)展的標志主要有占地面積越來越大,、建筑物的數(shù)量越來越多,、道路越來越完善。