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一般的學(xué)生就可以選擇難度不大，且包含了詳細(xì)例題分析和解答過程的參考書,。學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生,，就建議買加強基礎(chǔ)知識的參考書，做的題目可能會比較基礎(chǔ),。買什么參考書雖然很關(guān)鍵,，但是其實關(guān)鍵的還是買了之后用心去刷，不依賴參考書,。參考書一是幫助大家做知識的整合和總結(jié)凝練,，是可以有助于大家有針對性的練習(xí)，因此在看參考書時,，不可太過于總結(jié)的知識而缺乏自己的思考,，也不可沒有針對性的去做題，要明白題目考察的重難點,。如果確實不知道買什么資料書比較好,，一是要多聽聽自己各學(xué)科任課老師的意見。也可以聽聽過來人的意見,，他們對于各種復(fù)習(xí)資料,，利弊好壞，適用與否,，還是可以給到更切實有效的建議,。

張文龍，高考專家,?！督忸}王》作為教輔書有哪些獨特的優(yōu)勢？做這個書的過程中我們有幾個想法,，首先對它的定位,。·個,，提出了解題工具書的概念,，就是希望有這么一本書，真正地能夠幫助同學(xué)們學(xué)會解題,，知道這個題的目標(biāo),。復(fù)雜的目標(biāo)拆成簡單的目標(biāo)，知道拆解條件,，每一個條件,，到底指向這個目標(biāo)的哪一個小目標(biāo)。那么這是教會同學(xué)們快速解題,，真的能夠幫助同學(xué)們建立一個解題的方。·第,，我們很多同學(xué)面臨的問題,，特別是基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，平時有大量的題不會做,，那么當(dāng)他不會做的時候,，他身邊其實沒有一位貼身的老師。那我們希望有一本這樣的書,，能夠幫他遇到不會做的題的時候,，可以像我們碰到不認(rèn)識的字，去查新華字典似的,，這么一個東西,，哪題不會查哪題。我們敢提說,，一本書可以作為一個解題的工具書,。那么他首先要求這個書要非常全面，對這個學(xué)科的所有能夠涉及到考查的東西你要涉獵得到,，這是對這個書的所有的作者,，也提了非常高的要求。

而且,，若把知識分割開來各成一家,，就很難形成“戰(zhàn)斗力”，只有起來,，成為一家,，才能真正做到“知識就是力量”。所以說,，要用好參考書,，就必須把參考書與課本結(jié)合起來用。參考書上有精彩的地方,，可以抄下來,，夾在課本的相應(yīng)之處，這樣做,，就和課本起來了,。而在參考書上做題無法順利進(jìn)行的時候，翻開課本看看基礎(chǔ)知識點,，說不定問題就能迎刃而解了,。一位教孩子做植物栽培的園藝家說，現(xiàn)代人不論大人或小孩,，耐心越來越有限,，他們寧可直接買了盆栽回家養(yǎng),，也不愿等待種子萌芽。在生活中,，對很多人而言,，如果剛做過的事沒有立即產(chǎn)生結(jié)果，他們往往就會改變主意去關(guān)心其他的新事物,，結(jié)果把剛做的事給忘了,。所以，針對這種非常普遍的現(xiàn)象,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中,，在買參考書的時候，一定要買有的,。

文科：歷史活動需要3個學(xué)生,，也就是6本書，1本全球通史,，3本科目平均的書本,，加起來就是4本書，剩下的2本書可以先升級2本書本,。這里建議升級歷史+地理的書本哈,，也就是軌跡和拉優(yōu)提優(yōu)，因為社區(qū)宣傳活動只需要2個學(xué)生4本書就夠了,，前面的已經(jīng)可以滿足,。后再來升級世界地圖（地理科），文科書本到此就基本圓滿了,。再講快速獲得教研幣和考題數(shù)一,、獲得教研幣和考題數(shù)的主要途徑就是教研室教研，所以這個必須每天搞滿,，而影響教研收益的主要因素就是老師的品級：老師升品：老師升品可增加教研幣,、考題數(shù)以及教研室教研次數(shù)，按資源需求性價比排序：普通老師升品到精英+,、名師升品到精英+,，普通老師升品到、名師升品到,。