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當(dāng)生活面臨著未知,，不確定，我們?cè)撊绾谓鉀Q自身焦慮問(wèn)題,？每個(gè)人在對(duì)待不確定性的反應(yīng)各不相同,，對(duì)不確定性耐受較低的人適應(yīng)力更差，更容易陷入情緒低落,，消極,，低迷，以及焦慮的情感中,。性格是否是遺傳的嗎,？同時(shí)在環(huán)境因素影響中，家庭環(huán)境對(duì)于人格的影響不如個(gè)人經(jīng)歷來(lái)的那么明顯,，家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)影響的是兒童早期,，同時(shí)對(duì)認(rèn)知的影響更大一些。現(xiàn)代社會(huì)中,，很多女熱結(jié)了婚之后就成了所謂的“全職太太”,，當(dāng)然會(huì)相當(dāng)一部分人覺得這挺好的，但是殊不知，“全職太太”很容易得心理疾病,。近,，管理學(xué)院著名的網(wǎng)紅教授周欣悅提出：其實(shí)不需要“剁手”，只要大聲說(shuō)出“我喜歡”或“我討厭”,，就會(huì)感覺很爽,。

有句俗話說(shuō)得好：好的家庭教育，就是爸爸愛媽媽,，媽媽愛爸爸,。要營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍，是需要學(xué)會(huì)用智慧去表達(dá)愛的,。有愛有智慧的父母,，就會(huì)有溫暖幸福的家，就會(huì)養(yǎng)育出身心健康的孩子,。

5年前,，一名涉罪未成年人經(jīng)過(guò)淮陰區(qū)檢察院的個(gè)性化幫教，從少年變成計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者,，改寫了自己人生的軌跡,。以此案為契機(jī)，“春風(fēng)未檢”團(tuán)隊(duì)聯(lián)合公安,、教育,、民政等部門啟動(dòng)未成年人專業(yè)化幫教工作,，2017年以來(lái),，已幫助438名涉案未成年人重獲新生?！皢?wèn)題孩子”的背后往往有“問(wèn)題家長(zhǎng)”,。為幫助家長(zhǎng)與未成年人共同成長(zhǎng)，洪澤區(qū)檢察院探索推行涉案未成年人家庭教育指導(dǎo)學(xué)時(shí)積分制,。

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面對(duì)AS這類特殊孩子或人群，需要父母,、老師,、同學(xué)等周圍人和全社會(huì)更多的理解和關(guān)愛，他們只是“特殊了一些”,。給他們營(yíng)造一個(gè)更適合他們生存和發(fā)展的環(huán)境,，或許這類孩子并不需要特別的去，只需要我們做一些適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),，讓他們按照自己的想法去生長(zhǎng)而不影響其他人,，做出他們自己的成就，那未嘗不是一件很好的事情,。大齡阿斯伯格綜合征兒童的訓(xùn)練國(guó)藥頂慧兒童成長(zhǎng)中心朝陽(yáng)中心主任馬磊老師從訓(xùn)練干預(yù)的角度,，介紹了大齡AS兒童的訓(xùn)練和家庭教育問(wèn)題，以及代表性案例,。

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