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劉家楠在寢室門(mén)口等比較顯眼的位置,，見(jiàn)到過(guò)寫(xiě)有如何預(yù)約學(xué)校心理咨詢(xún)室的宣傳貼紙,，“如果有意識(shí)地想去獲得幫助,，是很容易找到如何去咨詢(xún)的”。但不同高校對(duì)心理咨詢(xún)室的宣傳力度各不相同,，就讀于山東倍賦力教育咨詢(xún)室并不了解,，目前遇到心理困惑時(shí)，她首先想到的是輔導(dǎo)員,，“學(xué)校對(duì)于校內(nèi)的心理咨詢(xún)室宣傳不多,，可能有的人甚至不知道它在哪兒”?！邦A(yù)約難”“強(qiáng)制匹配咨詢(xún)師”也是北京一所高校的林浩然選擇校內(nèi)咨詢(xún)室路上的“攔路虎”,。之前出現(xiàn)情緒、原本計(jì)劃在校內(nèi)預(yù)約的他一直沒(méi)排上號(hào),，由于急切地想要獲得心理支持和疏導(dǎo)，他終選擇了市面上的付費(fèi)心理咨詢(xún)師,。

（精選新品）青島心理咨詢(xún)(2024更新中)(今日/優(yōu)選),， 就讀于福建一所高校的隋夢(mèng)穎也曾擔(dān)心隱私泄露、咨詢(xún)師不夠?qū)I(yè),，但嘗試過(guò)幾次后,，她覺(jué)得這其實(shí)是一種偏見(jiàn)?！靶睦碜稍?xún)師由于受訓(xùn)背景不同,，咨詢(xún)的重點(diǎn)和分析的角度存在很大差異，很多人覺(jué)得效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,，很可能是沒(méi)有遇到適合自己的咨詢(xún)師,。”劉家楠曾看過(guò)一篇自媒體稿件,，講述學(xué)校的心理咨詢(xún)中心如何將學(xué)生隱私透露給了學(xué)生家長(zhǎng),、同學(xué)，當(dāng)他拿著這篇稿件找熟悉的心理老師討論時(shí),，心理老師感到憤怒而痛心,。“他表示自己和同行雖然是學(xué)校的老師,，但都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈裱Ｃ茉瓌t和工作流程。他也擔(dān)心這篇文章讓那些想去求助的同學(xué)不敢去求助,，從而錯(cuò)失了獲得幫助的機(jī)會(huì),。”劉家楠覺(jué)得隱私保護(hù)機(jī)制要更為嚴(yán)謹(jǐn)完善的同時(shí),，也希望一些自媒體不要妖魔化學(xué)校的心理咨詢(xún)系統(tǒng),，讓一個(gè)本來(lái)很好,、很有必要，能為有需要的同學(xué)提供幫助的手段因此失效,。

我觀察著這對(duì)母女的互動(dòng),，繼續(xù)將心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置告知她們。介紹完畢,，我征求她們的意見(jiàn)哪位先開(kāi)始談,，媽媽迫不及待想說(shuō)，女兒把手機(jī)收起來(lái),，看了我一眼,。我又重新對(duì)琳琳強(qiáng)調(diào)一下保密設(shè)置，并告訴她如果她想先與我溝通也是可以的,，媽媽可以先到外面休息一下,。