就近中考沖刺多少錢，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器,，科研興師,、名shi強(qiáng)校。

進(jìn)入學(xué)校后他們不能直接上課,，都要經(jīng)過個(gè)月以上的一個(gè)老帶新培訓(xùn),。首先是刷近幾年的中考試卷，提高自身的學(xué)科知識(shí),，試講,，磨課等提高自身的教學(xué)水平。然后培訓(xùn)結(jié)束后,，再考核,，考核合格的老師才能上崗教書。所以你不用擔(dān)心他們經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)教學(xué)生,。杭州聯(lián)中復(fù)勵(lì)志教育。初學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長,，壓力大,，容易身心疲憊，出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈,、灰心的現(xiàn)象,。我校通過長期持續(xù)的激勵(lì),，讓學(xué)生精神煥發(fā),，熱血沸騰，充滿活力,。把激勵(lì)落實(shí)在每天的行動(dòng)上,，從起床開始,，要精神飽滿；每天進(jìn)行鼓勁,、加油,、宣誓等活動(dòng)。開展中考誓師大會(huì),、心理輔導(dǎo)講座等專題會(huì),。

其實(shí)，只要它合乎教育性,，符合教育規(guī)律和教育法令,，又散發(fā)正能量，誰又會(huì)在乎它到底是補(bǔ)習(xí)班,，還是正規(guī)學(xué)校呢,？“條條道路通羅馬”、“百十行,，行行出狀元”,，在育人這個(gè)問題上，成才成人就是硬的標(biāo)準(zhǔn),。但是,，如果上中考沖刺班，只是在家長,、教師的安排下“被迫就范”,，只是在“專家”的計(jì)劃中按部就班，只是化身做題機(jī)器,，對情感,、意志、境界等更重要的事項(xiàng)“充耳不聞”,，那么即便成績提高一些,，但是收獲依然有限，也很難就此說明“補(bǔ)習(xí)”成功,。反過來說,，如果補(bǔ)習(xí)班的教師和管理者，只是注重單純的成績,，將提高主動(dòng)性積極性,，培養(yǎng)好世界觀、價(jià)值觀等職責(zé)“事不關(guān)己高高掛起”,，忽視情感,、意志、境界等加分項(xiàng),，那么不惟有愧于教育這一崇高事業(yè),，就是單純提高分?jǐn)?shù)也作用有限,。

綜上所述，中考改革是出于多種原因而展開的,。它不僅是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施、適應(yīng)社會(huì)需求變化的需要,，也是促進(jìn)教育公平的重要舉措,。通過中考改革，我們可以期待一個(gè)更加科學(xué),、合理,、公平的中考制度，為我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展注入新的活力,。

兩年多來,，福州市倉山區(qū)不斷加強(qiáng)與臨洮縣的教育扶貧協(xié)作和對口支援工作，選派教師赴臨洮縣進(jìn)行支教幫扶,。按照倉山區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,，福州市第十中學(xué)教師林宇塵來到臨洮縣洮陽初級中學(xué)進(jìn)行支教幫扶工作。本科學(xué)歷,，中學(xué)美術(shù)高級教師,，主要研究美術(shù)教學(xué)、油畫,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等,。他輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得國家、省,、市,、區(qū)各類美術(shù)比賽活動(dòng)的一、,、等獎(jiǎng),。他先后被評為“學(xué)校先進(jìn)教育工作者”、“倉山區(qū)輔導(dǎo)員”,、“福州市學(xué)校美育工作專家”,、“全國中小學(xué)教師資格”面試考官、倉山區(qū)“骨干教師,、學(xué)科帶頭人評審業(yè)務(wù)考核”評委,。學(xué)校安排林宇塵老師擔(dān)任九年級30多個(gè)美術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作，第天他就迅速投入工作,，帶領(lǐng)學(xué)生們沖刺月中考,。 林老師在美術(shù)課上風(fēng)趣幽默，循循善誘，耐心示范,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，重視給學(xué)生“授之以漁”,。林老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度進(jìn)行素描觀察,，鼓勵(lì)學(xué)生作畫時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造性地表現(xiàn)美。他及時(shí)肯定學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心,，繪畫水平也得到了長足的進(jìn)步。

其次,，學(xué)生要跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,，雖然初的復(fù)習(xí)課以鞏固學(xué)過的內(nèi)容為主，但是,，老師會(huì)將前后的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起進(jìn)行融會(huì)貫通,。而且，復(fù)習(xí)課上有很多經(jīng)典中考題型的講解,，這些都是復(fù)習(xí)備考階段必不可少的內(nèi)容,。所以，學(xué)生不能用敷衍了事的態(tài)度對待復(fù)習(xí)課,，而是要緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度,，這樣做才能有條不紊地實(shí)現(xiàn)中考的奮斗目標(biāo)。