山東靠譜的家庭教育咨詢,，  公司自成立以來(lái)已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學(xué),、休學(xué)、抑郁,、焦慮,、雙相、自傷自殘,、叛逆,、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品,、躺平,、社交障礙、親子關(guān)系差,、職業(yè)規(guī)劃等成長(zhǎng)問(wèn)題。

為學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)提供教育咨詢服務(wù),；為中***為大中專院校及成人提供教育咨詢服務(wù),。家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題,，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),，指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑,。家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)所學(xué)知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系,、親子關(guān)系,、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福,。把中等生女兒送進(jìn)北大,，媽媽：教育孩子要父母一起使勁，缺一不可 現(xiàn)在的家庭教育,，有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象： 孩子不努力,，爸爸不出力，老師給壓力,，然后媽媽一個(gè)人扛下了所有,。

當(dāng)今校園內(nèi)初中生甚至小學(xué)生會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事去組織打架，去年微博上爆出許多初中生群毆弱小事件,，家庭教育是孩子所接受的個(gè)教育,，所以有必要重視家庭教育。教育目標(biāo)往往決定教育方向,，中西方教育目標(biāo)的不同是因?yàn)橹形鞣綄?duì)于孩子的期望不同,。西方家庭教育注重的是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)正常的社會(huì)人，擁有自己獨(dú)立處理事情的能力,，把教育目標(biāo)更多的投入到了孩子的獨(dú)立能力上,。相比之下，中方家庭教育目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)未來(lái)前景無(wú)限光明的成功人士,。在中國(guó)人的觀念里,，一個(gè)前途無(wú)量的人首先要有一份高薪資高待遇的工作，過(guò)著安逸幸福的小日子,。

綜合運(yùn)用觀摩,、工作坊、案例分析等方法,，幫助學(xué)員吸收,、反思和提煉，將成果反哺應(yīng)用到實(shí)際工作,，達(dá)到學(xué)了能用,、學(xué)歷會(huì)用的效果。定期舉辦家庭教育學(xué)術(shù)沙龍、國(guó)際論壇,、研究會(huì)等,，不定期推出實(shí)踐性、研究性課題,，鼓勵(lì)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí),、深度交流、不斷提升,，共同參與全國(guó)家庭教育指導(dǎo)體系建設(shè),。

主要工作任務(wù)是開(kāi)展家庭教育法律法規(guī)及政策宣傳，傳授立德樹(shù)人家庭教育科學(xué)理念,、知識(shí)和方法,；指導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，進(jìn)行家庭教育規(guī)劃并開(kāi)展家庭教育,；指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng),，指導(dǎo)其他家庭成員協(xié)助和配合家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境；提供家庭教育問(wèn)題解決方案和咨詢建議,；策劃,、組織開(kāi)展家校社協(xié)同育人的實(shí)踐活動(dòng)。家庭教育指導(dǎo)師可以被看作是家庭教育領(lǐng)域的“心理咨詢師”,，通過(guò)了解家長(zhǎng)和孩子的生活狀態(tài),、困惑等，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。其工作會(huì)涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,，如教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué),、社會(huì)家庭學(xué)等,，想成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)師，不僅需要在親子關(guān)系,、兒童心理等研究方面有一定積累,，而且需要逐步夯實(shí)心理學(xué)、教育學(xué),、家庭社會(huì)學(xué)等方面的綜合知識(shí),。

目前家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員仍然較為短缺，學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展的指導(dǎo)無(wú)法滿足家長(zhǎng)個(gè)性化咨詢的需要,，即使是建立了相應(yīng)的溝通群,，傳播焦慮多于解決實(shí)際問(wèn)題的情形依然存在。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，首先需要家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教育觀,，避免人云亦云,、傳播焦慮,。同時(shí),，在社區(qū)服務(wù)中心、博物館等公益機(jī)構(gòu)增設(shè)家庭教育指導(dǎo)點(diǎn),，為家長(zhǎng)咨詢提供便利,；在學(xué)校增加家庭教育領(lǐng)域的專業(yè)教師，嘗試聘用并發(fā)揮銀齡教師的作用,，幫助家長(zhǎng)更快找到適合自身的育兒路徑,。每個(gè)孩子不一樣，需要的家庭教育也不一樣,。因此,，對(duì)于家庭教育指導(dǎo)而言，也應(yīng)該因人而異,、因材施教,，提高專業(yè)度、增加經(jīng)驗(yàn)傳授,，幫助家長(zhǎng)減少焦慮,。