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合肥正輝藝考連續(xù)多年取得輝煌成績(jī),，與學(xué)校的嚴(yán)格管理和獨(dú)具特色的教研等有著緊密關(guān)系,，特別是依托正輝教育研究院的平臺(tái)資源，教師在學(xué)校組織下自編藝考專用講義,，自主命制,，具有專業(yè)性、系統(tǒng)性,、針對(duì)性,，可謂是正輝藝考的“獨(dú)門秘籍”。

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藝術(shù)生文化課 自卑心理容易造成復(fù)讀生心境壓抑,、注意力分散,，非常不利于正常的學(xué)習(xí)和考試。因此,，在復(fù)讀時(shí)能否正確地認(rèn)識(shí)自己,、評(píng)價(jià)自己相當(dāng)重要。只有富于理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，客觀地分析自己的失利原因,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，才能科學(xué)地,、有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適合個(gè)人特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法,，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步,，接近來(lái)年的考試目標(biāo)。需要強(qiáng)調(diào)的是,，不同層次的復(fù)讀生起點(diǎn)不同,，能夠提升的空間也存在差異。 

合肥藝考文化課學(xué)校簡(jiǎn)介

正輝實(shí)行封閉式,、嚴(yán)格管理,，延續(xù)正輝“實(shí)、深,、細(xì),、嚴(yán)、苦,、靜”的管理特色,，依托正輝教育深廣資源及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已成為省城優(yōu)質(zhì),、帶領(lǐng)的藝考生文化課強(qiáng)勢(shì)品牌,。

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