為什么要上寄宿學(xué)校,？其實(shí),，這有利于孩子的身心健康。人們常常說孩子容易“獨(dú)”,，過分依賴父母,，以自己為中心；不合群,，甚至有些孤僻,；做事不考慮別人。但寄宿學(xué)校有利于改善孩子的這些缺點(diǎn),。寄宿學(xué)校的學(xué)生依賴心理明顯減少,，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。在與同學(xué)們的交往中,，學(xué)生們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體,，由孤獨(dú)變得開朗，由內(nèi)向變得活潑,，由自我封閉變得樂于合群,，有利于良好個(gè)性心理的形成。

濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)校緊鄰大學(xué)城,，區(qū)位優(yōu)越，交通便利,。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,，教學(xué)樓、宿舍樓,、多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、圖書室等各功能室齊全且先進(jìn),，并建有大型多功能訓(xùn)練館。學(xué)校堅(jiān)持“治校嚴(yán)格,、老師專業(yè)”辦學(xué)理念和“事業(yè)凝聚人才,、實(shí)踐造就人才、機(jī)制激勵(lì)人才,、制度保障人才”的教師隊(duì)伍建設(shè)理念,。

社會(huì)競爭壓力大，大家都共識(shí)吧,？希望孩子將來能有個(gè)好的出路,，家長們都認(rèn)可吧？看看現(xiàn)在的形勢,？有的家長說：學(xué)特長,，或者藝考,？那你看看學(xué)特長，藝考的孩子有多辛苦,？花費(fèi)有多大,？有的家長說：上大學(xué)不是僅有的出路！是了,，比爾蓋茨也沒有讀完大學(xué),，但這是個(gè)例，誰能保證自己的孩子天生就有優(yōu)秀,？而一所好的學(xué)校對(duì)孩子一生的影響是非常大的,，如果能夠讓自己的兒女在一所優(yōu).秀的學(xué)校就讀，家長對(duì)孩子的教育也能放心一些,。

父母選擇將孩子送到寄宿學(xué)校的原因有很多,，并不是因?yàn)樗麄兿氚押⒆铀妥撸@是一種誤解,。在經(jīng)歷了寄宿學(xué)校結(jié)構(gòu)后,，父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化，學(xué)業(yè)成績有所提高,。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學(xué)校教育方面所面臨的擔(dān)憂,，不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨(dú)立學(xué)校家長的說法,，從小就讀寄宿學(xué)校的孩子們在生活中有了一個(gè)快速的起點(diǎn),，不僅在學(xué)習(xí)方面，而且在性格方面也有很大的幫助,。

濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“文修身,、武健體、文武兼修,、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念,，使自幼喜歡武術(shù)、熱愛武術(shù)的孩子進(jìn)校后,，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí),，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù),。為實(shí)行“情境教育”,，學(xué)校開設(shè)各種各樣的社團(tuán)，積極踐行“理想,、興趣,、工作、生活”四位一體教育,。讓每一位學(xué)生都能在“德,、智,、體、美,、勞”方面得到全面的發(fā)展,。

我們知道，在基本相同的效率前提下,，誰投入的時(shí)間多,，誰的收獲就大，寄宿學(xué)校能極大的滿足了學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的需求,。寄宿制的學(xué)校有一套完整,、科學(xué)的作息制度，時(shí)間安排緊湊,，利用率高,，可以減少無謂的時(shí)間浪費(fèi)，將原本在上學(xué),、放學(xué)途中和消磨在家里的零散時(shí)間,，集中起來，集零為整,，增加學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效果。而且,，學(xué)生還可以利用積攢的時(shí)間開展多種多樣,、豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,。