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教師的情緒決定課堂的氣氛,，決定課堂的效果,，沒有教師的激情，就沒有學生的激情,，就沒有課堂的活躍和生機,，沒有了激情課堂的創(chuàng)設，就沒有真正意義的教育。激情課堂就是用激情去進行教學,，用激情去吸納和傳播知識,，用一種高亢的精神狀態(tài)、真摯深沉的情感,，通過不同的交流方式,，把教學中的各個環(huán)節(jié)緊密有效地結合起來，完成教學的目標,，使學生的心靈受到碰撞,，智慧得到啟迪，潛能得以挖掘,。

專業(yè)文化課學習  課程詳情

藝術生文化課 自卑心理容易造成復讀生心境壓抑,、注意力分散，非常不利于正常的學習和考試,。因此,，在復讀時能否正確地認識自己、評價自己相當重要,。只有富于理性地面對現實,，客觀地分析自己的失利原因，總結經驗和教訓,，發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處,，才能科學地、有針對性地制定學習計劃,，采用適合個人特點的復習方法,，扎扎實實地走好每一步，接近來年的考試目標,。需要強調的是,，不同層次的復讀生起點不同，能夠提升的空間也存在差異,。 

合肥藝考文化課學校簡介

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