江蘇正規(guī)的傾聽師，當今社會生活節(jié)奏快,、浮躁,、壓力大,，大部分的人有心事不知道跟誰傾訴，如果找熟人溝通自己的壓力,，他們可能會覺得你矯情,，和陌生人傾吐，卻又不知道找誰,。

個性指導通過家長沙龍,、現場觀察、操作指南,、一對一指導等方式,，在體驗、研討,、模仿同梳理了家庭中家長可傾聽的內容,。親身體驗閱讀傾聽我園多年來堅持開展“圖書漂流”親子閱讀活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。借助此項活動,，家長嘗試以“畫一畫你今天看了什么書、發(fā)現書里有什么好玩的事情,、還可能會發(fā)生什么”等話題,，鼓勵孩子進行閱讀記錄，傾聽孩子在閱讀中的感受和想法,。游戲傾聽家長要支持孩子在家中的一些探索行為,，如穿大人鞋子、玩靠墊,、玩吸塵器等,，試著以“今天你玩了什么、有什么問題或發(fā)現”等話題,，鼓勵孩子進行游戲表達記錄,，并傾聽孩子在游戲中的想法、問題,、反思以及感受,。勞動傾聽家長應給孩子勞動的機會，嘗試以“你今天參加了什么勞動,、有什么感受”等話題,，鼓勵孩子進行表達記錄,，傾聽孩子在勞動過程中的方法,、想法和感受。

軼事傾聽家長可以把孩子感興趣的,、獨特的,、有意義的各種事件,，以“畫一畫有趣的故事”等話題，引導孩子進行表達記錄,，并傾聽孩子的獨特見解,。家長作為幼兒園重要的教育資源，共同構建了家園育人共同體,。經過一段時間的嘗試,，家長也初步感受到了傾聽的價值和意義，成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、引導者。后續(xù)我們會進行班本化的家長,、答疑解惑,、走進幼兒園現場等活動，進一步引導家長發(fā)現孩子的更多優(yōu)點,，傾聽孩子的獨特想法,，通過“親子傾聽”真正實現家庭與幼兒園教育的同頻共振。

全新招募的“暖心師”們將成為青少年可以信賴的哥哥姐姐,，可以隨時隨地溫暖開聊的知心人,，愿意傾聽青少年的各類煩惱，幫助他們走出困境,；在網絡上和青少年留言互動,，樹立正向價值觀；在12355青小聊平臺上,，成為青少年的守護者,。在這兒，“暖心師”們將收獲一群充滿正能量且志趣相投的小伙伴,；能夠有機會參與上海12355青少年服務臺組織提供的專業(yè)培訓,。服務突出者可獲得上海12355青少年服務臺頒發(fā)的相關榮譽。***************

第：交流看水平,。在沒有到機構之前,，如果你能和咨詢師提前簡單通，那么你可以感受一下,，那端的咨詢師一般給你什么感覺,，好的咨詢師傳遞的感覺一定是平和、穩(wěn)定,、善于傾聽,、讓你感覺到被理解和接納，同時適當讓你感覺到專業(yè),，又不會有太多的專業(yè)術語,，如果那端說的話誰都能說,，那基本上可以判斷咨詢師功力不夠。

求助心理咨詢師是強者的表現" 傾聽,、共情,，然后找到來訪者正向積極的一面，反饋給他,，他的心理問題通常會得到一定緩解,。" 吳敏告訴現代快報記者，因為任何消極情緒背后都有他積極一面,。