淄博家庭教育咨詢,，賦能·2024助力一億家庭獲得幸福繼續(xù)深入兒童友好產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟工作,，深化與地方婦聯(lián)的緊密聯(lián)合，以專業(yè)為基點,，撬動千萬家庭的幸福生活,。
另外，各實驗區(qū)在經(jīng)費(fèi)保障、科學(xué)研究,、督導(dǎo)考核等方面也進(jìn)行了積極探索,，逐步完善相關(guān)做法，走出一條力推家庭教育的新路,，取得體制機(jī)制創(chuàng)新成果,，為全國其他地區(qū)提供有益借鑒。未來家校合作怎樣走出同質(zhì)化困境,，如何得到更多專業(yè)化支持,，尚需探索。只要輕點鼠標(biāo)或發(fā)條短信,，就可通過空中信息對接,，找到家庭教育的良策?！甭暶h(yuǎn)播,，目前已經(jīng)有了版。作為的“元老”,，市僑中退休副校長黃國樂發(fā)現(xiàn)一些新的趨勢,，如從2008年開始，無論是家長還是學(xué)生,，咨詢關(guān)于“人際關(guān)系”交往問題的明顯增多,；
增設(shè)觸摸式電腦，有效發(fā)揮咨詢功能,；利用電子信箱,，進(jìn)行雙向交流溝通。這些不同于傳統(tǒng)家教指導(dǎo)形式的現(xiàn)代家教指導(dǎo)形式擴(kuò)展了家教實踐工作者和理論工作者的思路,，也提出了更新的研究內(nèi)容,。與形式不同，模式一詞在英語中為“MODEL”,，一般指可以作為范本,、模本、變本的式樣,?！澳撤N事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。目前國內(nèi)對家庭教育指導(dǎo)模式的研究還不是很多,，但已經(jīng)有學(xué)者注意到了這一重要問題,，并開始進(jìn)行研究。李洪曾對家庭教育指導(dǎo)模式從理論層面進(jìn)行了一些探索,。
不可否認(rèn),，家庭教育指導(dǎo)具有現(xiàn)實需求和廣闊前景,。不過，在社會尚未對家庭教育形成統(tǒng)一成熟認(rèn)識,，家庭教育指導(dǎo)的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)也付之闕如的背景下，不宜將家庭教育指導(dǎo)商業(yè)化,、短期化,，這恐怕與促進(jìn)家庭教育的目標(biāo)背道而馳。當(dāng)前迫切的任務(wù),，應(yīng)該是完善家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)體系,，豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容，完善課程設(shè)置,，并在此基礎(chǔ)上制定行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),。《光明日報》（ 2022年07月07日02版）來源： 光明網(wǎng)-《光明日報》
不可否認(rèn),，家庭教育指導(dǎo)具有現(xiàn)實需求和廣闊前景,。不過，在社會尚未對家庭教育形成統(tǒng)一成熟認(rèn)識,，家庭教育指導(dǎo)的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)也付之闕如的背景下，不宜將家庭教育指導(dǎo)商業(yè)化,、短期化,，這恐怕與促進(jìn)家庭教育的目標(biāo)背道而馳。當(dāng)前迫切的任務(wù),，應(yīng)該是完善家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)體系,，豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容，完善課程設(shè)置,，并在此基礎(chǔ)上制定行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),。《光明日報》（ 2022年07月07日02版）來源： 光明網(wǎng)-《光明日報》
,、家長學(xué)校的組織管理成立家長委員會家長委員會由位家長代表構(gòu)成?；顒拥男畔⒎答伡皩W(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，結(jié)合學(xué)校工作重點,，針對家庭教育中的問題,，對家長進(jìn)行教育指導(dǎo)。,、家長學(xué)校具體工作：根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。開展家長論壇，討論家庭教育中的存在的共性問題,。開展家長微型課程,，讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。家庭教育工作制度篇一,、指導(dǎo)思想根據(jù)《西校年發(fā)展規(guī)劃》的要點，以提高廣大家長的整體家庭教育素養(yǎng),，進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭、社區(qū)橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),，積極發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性和家長的主體性,，通過趨向于規(guī)范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導(dǎo)工作,，使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù),，為轉(zhuǎn)變家長家庭教育觀念、改進(jìn)家庭教育方法服務(wù),，為創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍服務(wù),。