東營專業(yè)的教育心理咨詢,，專業(yè)·2022 推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展聘請潘兆芬,、佘瑞琴、張曉麗教授常年坐鎮(zhèn),，提升服務(wù)品質(zhì)優(yōu)化服務(wù)流程,，加入山東省家庭教育促進(jìn)會、兒童友好產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等多個(gè)組織,，推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展成立婦聯(lián),、工會等群團(tuán)組織。

親愛的讀者們,，你們是否也有過心理咨詢的經(jīng)歷,？你們覺得心理咨詢師扮演的角色是否重要,？請?jiān)谠u論區(qū)留下你們的看法，讓我們一起討論這個(gè)話題,。

以上,，就是例子中一位來訪者本人的陳述。無獨(dú)有偶,，不勝枚舉,。這樣的故事，不時(shí)都在上演,。這算是行業(yè)規(guī)范不健全,、咨詢師本身也無視咨詢規(guī)定而促成的。這個(gè)就不討論了,，畢竟所謂的心理咨詢本身就在摸索模式,，100年前的倫理規(guī)范是我們現(xiàn)在所不能理解的，而100年后的心理咨詢職業(yè)倫理,，恐怕也是我們現(xiàn)在所無法想象的,。

相比之下，我們的報(bào)考條件是很輕松的,，而且發(fā)證之前并不需要實(shí)習(xí),。除了門檻的因素之外，中國的心理咨詢師也是不能開藥的,，沒有權(quán),。在這里要提到心理醫(yī)生和心理咨詢師的不同。大家請記住,，在國內(nèi)是沒有心理醫(yī)生的,。"心理醫(yī)生"一詞廣為流傳，多半是因?yàn)闅W美和港臺劇留給大家的印象,。

“心理咨詢是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。一名合格心理咨詢師的系統(tǒng)培養(yǎng)過程和醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)碩士類似，一般本碩期間要學(xué)習(xí)30多門專業(yè)課程,，并需要接受250小時(shí)臨床心理實(shí)踐和200小時(shí)專業(yè)督導(dǎo)訓(xùn)練,。在此基礎(chǔ)上，還要終身接受繼續(xù)教育和倫理監(jiān)管,?！辩娊苷f。鐘杰表示,，在一些發(fā)達(dá)國家,，心理咨詢專業(yè)人員準(zhǔn)入、職業(yè)培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資質(zhì),、從業(yè)倫理規(guī)范等均有立法確認(rèn),，專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理、行業(yè)管理也有具體的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn),?！拔覈谶@幾個(gè)方面尚無國家層面的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也缺乏行業(yè)協(xié)會的管理,。專業(yè)服務(wù)因缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管,，可能造成服務(wù)質(zhì)量參差不齊?！?021年3月,，國家衛(wèi)健委發(fā)布通知，正式設(shè)立國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心,，其主要職責(zé)包括推動心理健康和精神衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng),，建立師資隊(duì)伍，組織開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,。

目標(biāo)：分年級制定具體的心理課輔導(dǎo)目標(biāo),，以心理活動課的為基礎(chǔ)，與學(xué)校學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合,，提高心理健康教育的針對性,、實(shí)效性和可操作性；為契機(jī),，擴(kuò)大心理健康教育的影響,，提高學(xué)生對心理健康的水平；為他們提供心理成長的訓(xùn)練機(jī)會,，提高這些學(xué)生解決困難的勇氣,、毅力；健全心理咨詢的制度,，為學(xué)生提供有效的心理咨詢服務(wù),。培養(yǎng)學(xué)生自信、自立,、自強(qiáng)的奮發(fā)精神和高尚的人格以及良好的心理素質(zhì),。探索小學(xué)遞進(jìn)式心理健康教育的內(nèi)容 結(jié)合各年級學(xué)生年齡段的特點(diǎn),，在課程的基礎(chǔ)上,，確定各年級的輔導(dǎo)重點(diǎn)，對學(xué)生實(shí)施發(fā)展性的積極心理輔導(dǎo),，分年級確定輔導(dǎo)重點(diǎn),。