報(bào)道!經(jīng)開區(qū)毛筆字培訓(xùn)哪里有(2024更新成功)(今日/公開)，胡老師：18019932308大運(yùn)城校區(qū)：肥東縣裕溪路華盛大運(yùn)城二期3棟101/102,。

報(bào)道!經(jīng)開區(qū)毛筆字培訓(xùn)哪里有(2024更新成功)(今日/公開),， 在南池小學(xué)的書法教室內(nèi)，整齊擺放著筆墨紙硯,，書法老師正在為教師們進(jìn)行培訓(xùn),。“顏體的橫畫變化豐富,，儀態(tài)萬千,，或長如大戟而不笨重，或短如點(diǎn)畫而不拘謹(jǐn),，或細(xì)如毫發(fā)而不輕浮,，這都是由于顏真卿以篆入楷、善于用筆的結(jié)果,?！睍▽I(yè)博士陳建奧從握筆姿勢(shì)入手，向參訓(xùn)教師簡單介紹了顏體的特點(diǎn),?！拔覀児膭?lì)每一位教師在教學(xué)之余，都能夠苦練書法基本功,，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué),。”合肥東明書院長沙軍告訴大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?，此次的參培?duì)象為31歲以下教師以及2019年上崗的語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等教師,，其他則教師自愿參加?！耙雽懸皇灼恋拿P字,，當(dāng)然從基礎(chǔ)的開始，畢竟就算是簡單的橫也有很多學(xué)問蘊(yùn)含其中,?！标惤▕W對(duì)教師們的培訓(xùn)采用采用集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。培訓(xùn)后,，教師還可以利用課余時(shí)間進(jìn)行練寫,，每周在群上傳圖片，陳建奧可以進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),。

郝老師指出,，練習(xí)毛筆字是一個(gè)漫長的過程,，上課所講的內(nèi)容只能作為引導(dǎo)，真正要提高自己的書法水平需要用心體會(huì)和持之以恒的探索,。經(jīng)過郝老師的細(xì)心指導(dǎo),，老師們都全神貫注于書寫，一絲不茍,，盡力表現(xiàn)出自己的高水平,，感受著書法獨(dú)有的魅力。通過本次培訓(xùn),，激發(fā)了教師學(xué)書法,、練書法的熱情，進(jìn)一步提高了我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。扎扎實(shí)實(shí)練好字,，認(rèn)認(rèn)真真育學(xué)生，大馬的青年教師們會(huì)用自身的魅力和真的愛心,，攜手走在幸福的學(xué)習(xí)路上,，共同成長！徐雨晴

報(bào)道!經(jīng)開區(qū)毛筆字培訓(xùn)哪里有(2024更新成功)(今日/公開),， 為進(jìn)一步提高教師書寫能力,，陶冶教師情操，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，同時(shí)為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī),、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的書寫規(guī)范,。2024年4月29日,，江安縣面山鎮(zhèn)中心幼兒園開展了教師“筆字”培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)由江安縣面山鎮(zhèn)中心幼兒園副園長徐雪梅主講,。徐副園長講到“筆字”中,，毛筆字是基礎(chǔ)，是核心,，指出寫好書法的大標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)范,、清楚、勻稱,、整潔,、流暢。同時(shí)從筆順規(guī)則,、用筆力度,、寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法,、臨摹方法這幾個(gè)方面為老師們進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范,，著重強(qiáng)調(diào)書寫的大基本筆畫：點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺,、鉤,、挑、折,，每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),。通過培訓(xùn)，使教師們能進(jìn)一步了解“筆字”的基本練習(xí)方法,，掌握“筆字”的書寫技巧,，提高“筆字”書寫水平和鑒賞能力，全面提高“筆字”的綜合書寫技能,，更好地服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作,。（龔敏 李生瓊 徐華 來源：江安縣面山鎮(zhèn)中心幼兒園）

建立一支實(shí)力雄厚的教科研隊(duì)伍，寫字教學(xué)形成特色,，有一套成熟的寫字教學(xué)理論和寫字教學(xué)方法可供借鑒,；有相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)在省級(jí)、報(bào)刊發(fā)表,，教學(xué)理論為專家認(rèn)可,；的書法能手在不同級(jí)別的大賽中；畢業(yè)班學(xué)生能寫一手漂亮的鋼筆字或毛筆字,。編寫出本校的寫字輔助教材,。自制部分寫字教學(xué)課件，進(jìn)行書法教學(xué)軟件開發(fā),。邀請(qǐng)專家及有關(guān)人士來校舉行研討活動(dòng),，現(xiàn)場測試鑒定，確認(rèn)為書法特色學(xué)校通過寫字教育改革實(shí)驗(yàn),，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng),，推動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展,。,、培訓(xùn)師資 優(yōu)化隊(duì)伍培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們理論素養(yǎng),、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,，是實(shí)施小學(xué)書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)的保證。

報(bào)道!經(jīng)開區(qū)毛筆字培訓(xùn)哪里有(2024更新成功)(今日/公開),， 6月4日下午,，大馬路小學(xué)邀請(qǐng)2019年青年教師基本功大賽軟筆書法一等獎(jiǎng)獲得者郝培璇老師對(duì)青年教師進(jìn)行了軟筆書法培訓(xùn)活動(dòng),。基于青年教師們此前從未接觸過軟筆書法,，郝培璇老師從書寫的坐姿,、握筆講起，在基本筆畫,、規(guī)范書寫等方面分別進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn),。老師們興致盎然，邊聽邊悟,，邊聽邊練,，邊聽邊請(qǐng)教。郝老師對(duì)每位老師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng),、解答和范寫,，并對(duì)其提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。郝老師指出,，練習(xí)毛筆字是一個(gè)漫長的過程,，上課所講的內(nèi)容只能作為引導(dǎo)，真正要提高自己的書法水平需要用心體會(huì)和持之以恒的探索,。經(jīng)過郝老師的細(xì)心指導(dǎo),，老師們都全神貫注于書寫，一絲不茍,，盡力表現(xiàn)出自己的高水平,，感受著書法獨(dú)有的魅力。通過本次培訓(xùn),，激發(fā)了教師學(xué)書法,、練書法的熱情，進(jìn)一步提高了我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。扎扎實(shí)實(shí)練好字,，認(rèn)認(rèn)真真育學(xué)生，大馬的青年教師們會(huì)用自身的魅力和真的愛心,，攜手走在幸福的學(xué)習(xí)路上,，共同成長！徐雨晴

去年,，段禮富臨場發(fā)揮跳霹靂舞是為了給面臨高考的高學(xué)子減壓,。今年，為鼓勵(lì)疫情下即將高考的高學(xué)子,，除了依舊激情射的舞蹈之外,，他還親手書寫了1200余幅毛筆字送給學(xué)生。段禮富是川樂山市犍為縣教育局,。去年4月10日,，在犍為一中,，段禮富作完主題演講后，隨機(jī)播放了一首邁克爾·杰克遜的《Beat it》,，并即興跳了兩分鐘霹靂舞,。隨后，這一段霹靂舞視頻火遍全網(wǎng),，段禮富也被稱為“霹靂舞”,。從2021年2月起履職犍為縣教育工委、縣教育局組,、,，過去的一年,，從即興跳霹靂舞,，到整頓全縣81家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，再到做大犍為縣教育發(fā)展……段禮富一直活躍在人們的視野中,。

報(bào)道!經(jīng)開區(qū)毛筆字培訓(xùn)哪里有(2024更新成功)(今日/公開),， 那么孩子在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)書法不僅是走進(jìn)了一門藝術(shù)還有就是他走進(jìn)了一片可以表達(dá)自己的地方。孩子從小受到良好的書法教育,，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義,。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng),，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用,。書寫毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展,，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書寫，可視為一種操作過程,。在這種操作過程中,，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時(shí)傳遞到大腦,，大腦的思維活動(dòng)不斷地發(fā)出指令,，糾正改善著操作過程。開發(fā)智力,，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性書法的練習(xí)是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),，始終要求專注、書法培訓(xùn)寫好每一個(gè)字,，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成,，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。