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經(jīng)過20多年的努力,，武鋼職工培訓學校于上世紀末,，基本完成了成人高中文化教育的歷史使命。未來之路怎么走,？在上級單位武鋼教育委員會辦公室主任賀隆貞的鼎力支持下,，我積極帶領(lǐng)學校一班人,，解放思想，開動腦筋,，主動出擊,，搶抓機遇，大力推進學校轉(zhuǎn)型升級發(fā)展,。經(jīng)過不懈努力,，歷時兩年，終于使學校成功地由成人高中文化教育轉(zhuǎn)向以普及計算機辦公應用為主的電腦培訓,，成為武鋼職工計算機普及培訓的重要基地,。上世紀九十年代，對于大多數(shù)人來說,，計算機還是神秘之物,，會操作使用者寥寥無幾。為此,，我發(fā)揮自己熱心科普的優(yōu)勢,，首先組織教師先人一步，進修和自學,，其次組織骨干教師開展課題攻關(guān),，發(fā)明了“傻瓜計算機教學法”，編輯出版《計算機操作》培訓教材,。一個基礎(chǔ)為“零”的初學者,，只要在該校老師的指導下，跟著教材上規(guī)定的步驟上機學習并訓練,，由淺入深,，可以立竿見影，做到一學就會,。每年都向武鋼申請專項資金,，建設(shè)標準化的計算機教學、考試機房,。

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