為什么選擇藝騰少兒編程？藝騰課程貼合兒童認(rèn)知規(guī)律,，將編程與體能運(yùn)動,、美術(shù)、音樂聯(lián)動,，促進(jìn)腦力體力*發(fā)展,。通過生活化案例教學(xué)，孩子能直觀理解編程的實(shí)際價(jià)值,；團(tuán)隊(duì)協(xié)作與動手實(shí)踐,，培養(yǎng)解決問題的能力和綜合素質(zhì)。無論是想培養(yǎng)科技素養(yǎng),，還是提升邏輯思維,，藝騰都用“玩中學(xué)”模式讓孩子主動愛上編程。別猶豫,，現(xiàn)在加入藝騰,，讓孩子在快樂中成為創(chuàng)新小達(dá)人，為未來無限可能賦能,！

學(xué)編程,，孩子收獲的不僅是技能在藝騰，編程教育不僅是技能訓(xùn)練,，更是思維培養(yǎng),。孩子們用代碼講故事、做工具,，學(xué)會將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),。課程強(qiáng)調(diào)計(jì)算思維，而非單純敲代碼,，讓孩子面對問題時(shí)思路更清晰有條理,。家長見證孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步、自信心增長,，甚至從小埋下科技職業(yè)的興趣種子,。藝騰用科學(xué)方法、趣味教學(xué)和貼心服務(wù),，讓每個普通孩子都能成為小創(chuàng)客,，贏在AI時(shí)代！ 藝騰成長中心少兒編程課,，結(jié)合趣味案例教學(xué),，讓抽象代碼變成生動創(chuàng)作！少兒編程直播

科技與人文交融,，編程教育更有溫度,。

藝騰少兒編程課程始終強(qiáng)調(diào)“技術(shù)向善”的理念,。例如，在“社區(qū)服務(wù)編程項(xiàng)目”中,，孩子為老年人設(shè)計(jì)語音提醒程序,，為盲人開發(fā)有聲讀物輔助工具。這種實(shí)踐讓孩子明白：編程不僅是炫酷的技能,，更是解決社會問題的工具,。在藝騰的課堂上，老師還會引導(dǎo)孩子思考“AI倫理”“科技隱私”等議題,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感與創(chuàng)新同理心,。科技與人文的交融,，讓編程教育更有深度與溫度,。

從興趣到升學(xué)，編程教育的雙重價(jià)值

在藝騰,，少兒編程不僅是興趣培養(yǎng),，更是為未來鋪路。課程中設(shè)置的信息學(xué)競賽培訓(xùn)模塊,，幫助孩子提升算法能力,，為參加全國性賽事打下基礎(chǔ)；而編程作品集,、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，也已成為升學(xué)簡歷中的亮眼加分項(xiàng)。更重要的是,，編程思維培養(yǎng)的系統(tǒng)性、解決問題的實(shí)踐能力,，這些“軟實(shí)力”將成為孩子應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的核心競爭力,。藝騰的編程教育，讓孩子在興趣與成長之間找到完美平衡,。 少兒編程直播藝騰編程課堂注重團(tuán)隊(duì)合作,，孩子們在協(xié)作中完成項(xiàng)目，鍛煉溝通與創(chuàng)新能力,！

AI啟蒙,，觸摸未來科技脈搏

面對人工智能時(shí)代，藝騰編程課前瞻性地引入AI基礎(chǔ)教學(xué),。在“智能識別小助手”項(xiàng)目中,，孩子通過簡單代碼訓(xùn)練模型識別圖像、文字,，甚至嘗試編寫語音交互程序,。課程結(jié)合生活案例講解算法原理：如人臉識別如何工作,、推薦系統(tǒng)如何推薦內(nèi)容。當(dāng)孩子親手制作出能識別水果圖片的小程序時(shí),，對科技的敬畏與探索欲被徹底點(diǎn)燃,。

災(zāi)難救援編程，科技賦能公益

設(shè)計(jì)“災(zāi)難救援模擬程序”,，孩子需編程解決物資分配,、路線規(guī)劃、應(yīng)急通信等實(shí)際問題,。這種實(shí)踐培養(yǎng)社會責(zé)任感和問題解決能力,。

AI倫理啟蒙，培養(yǎng)科技向善思維

在教授技術(shù)的同時(shí),，課程注重倫理教育,。通過討論“自動駕駛的道德困境”“算法偏見”等話題，引導(dǎo)孩子思考技術(shù)應(yīng)用中的倫理問題,。例如,，在開發(fā)“招聘模擬系統(tǒng)”時(shí)，教師特意引導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)避免性別,、年齡歧視的算法,，從小培養(yǎng)“科技向善”的價(jià)值觀。

編程馬拉松,，挑戰(zhàn)極限創(chuàng)造力

每學(xué)期一次的“編程馬拉松”是孩子們的創(chuàng)意狂歡,。在24小時(shí)內(nèi)，他們需組隊(duì)完成從創(chuàng)意到成品的項(xiàng)目：有人開發(fā)“防沉迷手機(jī)管理程序”,，有人設(shè)計(jì)“校園植物識別APP”,。過程中，教師提供技術(shù)支援,，但創(chuàng)意與執(zhí)行完全由孩子主導(dǎo),。這場“頭腦風(fēng)暴”不僅考驗(yàn)?zāi)芰Γ�更磨練了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與抗壓能力,。 還在猶豫,？來藝騰體驗(yàn)一節(jié)少兒編程課，孩子一定會愛上它,！

個性化徽章系統(tǒng),，激勵持續(xù)成長

課程**“編程徽章”激勵機(jī)制。孩子每完成一個挑戰(zhàn)（如掌握某種算法,、完成特定項(xiàng)目,、優(yōu)化他人代碼等），即可獲得對應(yīng)徽章�,；照麦w系涵蓋“邏輯大師”“創(chuàng)意精靈”“協(xié)作之星”等多個維度,，***激勵孩子的多元發(fā)展。

編程與語文,，故事創(chuàng)作新維度

將編程融入語文學(xué)習(xí),，開辟全新表達(dá)形式。在“交互故事”項(xiàng)目中,，孩子編寫代碼創(chuàng)作可選擇的劇情故事：讀者通過不同選項(xiàng)觸發(fā)不同情節(jié)發(fā)展,。這種創(chuàng)作不僅鍛煉敘事能力，更讓孩子理解“非線性思維”與“用戶交互設(shè)計(jì)”,。 家長好評：藝騰少兒編程課程讓孩子專注力明顯提升,，學(xué)習(xí)更主動！公正少兒編程多少天

少兒編程學(xué)什么,？藝騰帶你從編程基礎(chǔ)到智能機(jī)器人制作,，逐級進(jìn)階！少兒編程直播

藝騰成長中心的少兒編程課采用PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）模式,。例如“太空探險(xiǎn)”項(xiàng)目：孩子需設(shè)計(jì)飛船控制系統(tǒng),、編寫導(dǎo)航算法、模擬重力變化效果,。他們查閱資料,、設(shè)計(jì)模型、反復(fù)測試,，**終呈現(xiàn)的作品融合了科學(xué)知識與編程技能,。這種沉浸式學(xué)習(xí)，讓知識記憶更深刻,。

“原來編程也可以很溫暖,！”在公益編程課上，孩子們?yōu)橐曊蟽和�開發(fā)有聲故事程序,，用代碼生成語音導(dǎo)航界面,。他們走訪特殊學(xué)校調(diào)研需求，調(diào)整交互細(xì)節(jié),，讓科技傳遞人文關(guān)懷。藝騰通過實(shí)踐項(xiàng)目,，讓孩子理解：技術(shù)不應(yīng)冰冷,，而應(yīng)服務(wù)于人的需求。 少兒編程直播