不可以將保健品直接等同于食物的效果。7,、任何營養(yǎng)師不得只專注學習飲食功能而忽略營養(yǎng)品,、保健品、心理,、運動,、環(huán)境等作用因素。8,、任何營養(yǎng)師不可以成為某個產(chǎn)品的直接利益推動者,，而應(yīng)該引導和規(guī)范企業(yè)行為。否則將不是合格的營養(yǎng)師,。我們拋棄和屏棄那些利用自身的知識掩飾企業(yè)錯誤和推動有害保健產(chǎn)品流通的營養(yǎng)工作者,。我們鄙視那些為了利益而盜用營養(yǎng)師名義恐嚇消費者的假營養(yǎng)師；我們貶低那些根本不具備營養(yǎng)師資格卻愿意傳播錯誤的,、不科學的營養(yǎng)知識的營養(yǎng)師,；我們拒絕認可那些為了銷售某個已經(jīng)失去公正和正義,、潛在危害國人健康的企業(yè)產(chǎn)品，而不斷鼓吹營養(yǎng)理論的人群,。9,、營養(yǎng)師不拒絕***的、有效的,、毒副作用小的保健營養(yǎng)品,；但是拒絕劣質(zhì)、加藥,、有潛伏10年以上才發(fā)生危害的營養(yǎng)保健品,。10、營養(yǎng)師必須推行飲食,、營養(yǎng)保健品,、自身康復能力結(jié)合的綜合模式選擇保健品。拒絕承認和認同只有保健品代替食物的作用,，而取消食物的基礎(chǔ)作用,。任何認為“保健品可以代替了食物”的行為和理論都是不可靠的。報讀營養(yǎng)機構(gòu)的營養(yǎng)師,，凡有違反以上行為并產(chǎn)生不良影響者,，機構(gòu)將不予承認所獲營養(yǎng)師技能證書。如果需要重新獲得認可,，除了糾正錯誤之外,，申請重新考核。是比較綜合的職業(yè),。他們不但是食物的**,，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化,、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的**,。尋甸公共營養(yǎng)師行業(yè)

    六是信息研究。如果說前面都是實際物質(zhì)方面的研究,，這里的研究就是指虛無一樣的信息研究,。如人體的電流/磁場/紅外場/紫外場/輝光等，與地球的磁場/宇宙場等的對應(yīng)關(guān)系,，都屬于信息研究方面,。**有意思的是金字塔能的問題了。它涉及到宇宙場/磁場等域,。也就是說這個世界上有看得見的物質(zhì)也有你看不見的物質(zhì),。我們的眼睛只能觀察到固定的頻率以內(nèi)的光線，對可見光波長的偵測范圍,大約在750納米到400納米之間,超過視覺受體偵測的則無法感知,而750納米到400納米在電磁波譜中,*占3%左右,人類*能認知3%或更少的世界。所以,，一定要強調(diào)眼見為實會犯錯誤,。例子：一個生命科學專業(yè)的學生問,，如果自己學習營養(yǎng)學,，可以做到什么程度？他的基礎(chǔ)應(yīng)該是第四級階段,。他是很容易成為營養(yǎng)學專業(yè)的人才的,。因為他的專業(yè)是生物化學。所以,，如果他掌握到分子結(jié)構(gòu)層次,，基本上學習化學結(jié)構(gòu)層次、營養(yǎng)素層次,、物質(zhì)層次的內(nèi)容是沒問題的,。生命科學、中醫(yī)學研究生類專業(yè)都合適,。但是,，他一定要清醒，懂得分子層次的知識雖然是深層的內(nèi)容,，學習以上的知識很快速,，但不等于已經(jīng)掌握營養(yǎng)元素層次的知識。就像醫(yī)學和營養(yǎng)學相近,，但***不相等,。此外，如果你的專業(yè)不是接近醫(yī)學的,。沾益區(qū)健康營養(yǎng)師哪家好工作內(nèi)容?就業(yè)方向?職業(yè)道德?咨詢技巧?禮儀素質(zhì)6創(chuàng)業(yè)條件?職業(yè)要求?技能要求?國外狀況7能力級別,。

    中國餐飲業(yè)的營業(yè)額超過六千個億人民幣，2004年,，超過7000個億人民幣,。餐飲業(yè)的發(fā)展，促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展,，但是,，在社會公眾吃出的慢性病的發(fā)病率也著實令人吃驚。餐飲業(yè)銷售額排名***,、第二位的火鍋和洋快餐。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計們吃火鍋時由于量或方法不合理,，出現(xiàn)寄生蟲病,、兒童***病、痛風、膽囊炎,、胰腺炎的發(fā)病率提高,，甚至高出常人的幾倍。兒童肥胖與大量攝入洋快餐有直接關(guān)系等等,。2,、社會公眾的營養(yǎng)問題關(guān)系到我國經(jīng)濟的發(fā)展。由于慢性病的發(fā)病率逐年提高,，造成國家和社會公眾的醫(yī)療費的高額支出,，同時，因為身體有病,，影響了人們的工作能力和智力的發(fā)揮,，直接影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展。*非典期間,，我國CDP就降低了,。3、全球就業(yè),、創(chuàng)業(yè)市場的需求,。日本等發(fā)達國家每三百人就有一名營養(yǎng)師，我國16億人口,，在冊營養(yǎng)師不足10萬人,，并且，一部分已經(jīng)大齡,，退休休息,，一部分在醫(yī)院做臨床營養(yǎng)師，從事疾病的***,。而學校,、企事業(yè)單位、健身中心,、幼兒園,、社區(qū)等需要普及營養(yǎng)知識的地方普遍缺相關(guān)的營養(yǎng)師。*解決我國居民營養(yǎng)師需求,。大約需要400萬營養(yǎng)師,。一部分具有中西醫(yī)營養(yǎng)知識和技能的營養(yǎng)師，備受國際營養(yǎng)師市場的青睞,。因此,，我國公共營養(yǎng)師的培養(yǎng)目標遠遠超過400萬。

    草案）》條例明確規(guī)定所有的幼兒園和學校,，甚至包括社區(qū)都要配備專業(yè)營養(yǎng)師,。在世界***,、經(jīng)濟、文化,、教育等日益一體化的***,，人才只有與國際接軌才能爭取更廣闊的發(fā)展空間。營養(yǎng)師培訓的細化,。隨著營養(yǎng)師培訓市場的不斷拓展,，營養(yǎng)師培訓也逐步進行了細化，以適應(yīng)社會對營養(yǎng)師崗位的工作需求,。已出現(xiàn)了兒童營養(yǎng)管理師,，美容營養(yǎng)管理師,，健康教育指導師等培訓項目,。營養(yǎng)師職業(yè)定義營養(yǎng)師是專門指通過嚴格營養(yǎng)基礎(chǔ)理論學習和專業(yè)臨床營養(yǎng)技能修煉，能夠指導人們在飲食,、預(yù)防疾病,、輔助***、預(yù)防亞健康,、健康管理等領(lǐng)域,，并能夠設(shè)計好方案和**服務(wù)的營養(yǎng)專業(yè)人才，在營養(yǎng)師法立法中,，將以獲得技能證書為合格上崗,。從廣義上來講，是指從事與營養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)人士,，其不*具有豐富的營養(yǎng)專業(yè)知識,，更是從事與營養(yǎng)相關(guān)的工作有一段經(jīng)歷并積累有一定的經(jīng)驗，在本行業(yè)內(nèi)有較豐富的資歷,。營養(yǎng)師職位分類營養(yǎng)師還因其與不同的對象結(jié)合可大致分為臨床營養(yǎng)師,、公眾營養(yǎng)師、食品營養(yǎng)師,、運動營養(yǎng)師,、餐飲營養(yǎng)師等。臨床營養(yǎng)師：主要從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作,，為病人制訂合理的膳食,，設(shè)計適合不同病人的食譜等，主要在醫(yī)院工作,，又常稱為營養(yǎng)醫(yī)師,。衛(wèi)生保健水平和人口素質(zhì)的重要指標。

    醫(yī)藥,、營養(yǎng)保健品,、食品,、餐飲企業(yè)及美容、直銷,、健身,、保險（壽險）等行業(yè)人員、高級管家,；有志于全職或兼職從事營養(yǎng)健康工作或?qū)I養(yǎng),、保健、健康知識有濃厚興趣,，希望系統(tǒng)學習者,。營養(yǎng)師2）申報條件四級公共營養(yǎng)師（具備以下條件之一者）（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。（2）具有醫(yī)學或食品專業(yè)中專畢業(yè)證書,。（3）經(jīng)四級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),，并取得結(jié)業(yè)證書。三級公共營養(yǎng)師（具備以下條件之一者）（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上,。（2）取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。（3）取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,，經(jīng)三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,。（4）具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書。（5）具有非醫(yī)學或食品專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書,，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。（6）具有非醫(yī)學或食品專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書,，經(jīng)三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書,。二級公共營養(yǎng)師（具備以下條件之一者）（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上,。（2）取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,。,。也是社會經(jīng)濟發(fā)展的目標。元江公共營養(yǎng)師包括什么

中文名營養(yǎng)師外文名dietitian產(chǎn)生背景適應(yīng)社會健康類型綜合的職業(yè)服務(wù)專業(yè)服務(wù)于健康,。尋甸公共營養(yǎng)師行業(yè)

    包括營養(yǎng)素知識/非營養(yǎng)素知識/抗營養(yǎng)素知識/以及他們之間的關(guān)系,。其次是領(lǐng)域的應(yīng)用選擇。這些知識你是用到公眾普及還是臨床還是飲食還是家庭預(yù)防還是企業(yè)單位等等,，就以你即將從事的工作作出選擇,。所以,，如果你是希望做營養(yǎng)普及工作的，卻去學習點菜師,，就不能滿足需要了,，如果你是希望做臨床營養(yǎng)的，卻去學習健康管理,，就不能深入了解了,。為什么？這里有必要將各類職業(yè)進行能力級別的劃分,。營養(yǎng)師營養(yǎng)學層次一是物質(zhì)層次,，即中醫(yī)提到的各種食物進行寒/熱/平等類別劃分。大長今是這方面的高手,。對植物和食物/動物進行詳細的功能記憶和搭配,。需要經(jīng)驗。二是營養(yǎng)元素層次,，即西方營養(yǎng)學,。將營養(yǎng)成分進行微小結(jié)構(gòu)解剖，并明確各元素的功用,。但是容易拆開整體/系統(tǒng)，**/孤立了解物質(zhì),。三是化學結(jié)構(gòu)層次,，即進行到元素的結(jié)構(gòu)組成與人體結(jié)構(gòu)作用/過程等進行詳細描述。更深入的微小領(lǐng)域,。四是分子原子研究層次,，通過組成元素的分子/原子的結(jié)構(gòu)方面進行探討。五是基因結(jié)構(gòu)層次,。通過物質(zhì)**細結(jié)構(gòu)領(lǐng)域與人體基因領(lǐng)域進行觀察,，了解物質(zhì)之間的作用和原理,。這些一般要在實驗室進行。目前**新發(fā)現(xiàn)的酯膜結(jié)構(gòu),，與固體/液體/氣體/結(jié)晶體等結(jié)構(gòu)不同,，有可能將營養(yǎng)學推向另一個新領(lǐng)域。尋甸公共營養(yǎng)師行業(yè)

昆明庚泉職業(yè)培訓學校致力于商務(wù)服務(wù),，是一家服務(wù)型的公司,。昆明庚泉職業(yè)培訓致力于為客戶提供良好的公共營養(yǎng)師，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎,。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念,，秉持誠信為本的理念,，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下,，持續(xù)創(chuàng)新,，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持,。