通過行為訓(xùn)練,，由外向內(nèi)滲透，解決內(nèi)心不良根源,，達(dá)到身心合一,，從而達(dá)到自律。團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能,，達(dá)到鍛煉意志,，增強(qiáng)體質(zhì)的效果；野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓學(xué)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),，增強(qiáng)健康體魄,，提高生存適應(yīng)能力；愛國主義教育：拉練走進(jìn)軍營,，傾聽新時(shí)期英模講述英雄的故事,，了解武器構(gòu)造，學(xué)習(xí)武裝裝備知識(shí),，打開學(xué)員思維視野,，培養(yǎng)學(xué)員的愛國主義精神；企業(yè)拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程,，是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,。長青挖潛，拓展,，贏未來,。棗莊團(tuán)建拓展培訓(xùn)中心

明確素質(zhì)育人思想與要求，了解素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)生身心素養(yǎng)的影響,，優(yōu)化課程教學(xué)設(shè)計(jì)與安排，能夠在明確課程教學(xué)目標(biāo)與素質(zhì)育人策略的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮素質(zhì)拓展訓(xùn)練的應(yīng)用效用,。堅(jiān)持適度原則，清晰素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的利弊,，結(jié)合適度性教學(xué)原則,，避免或減少較高的強(qiáng)度體能訓(xùn)練和刺激性活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響，能夠在充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與興趣和鍛煉積極性的同時(shí),，有計(jì)劃,、有目標(biāo)的培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的身心素質(zhì)能力，拓展培訓(xùn)師是從事戶外的素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練活動(dòng),，體驗(yàn)性非常強(qiáng),，在拓展培訓(xùn)中主要負(fù)責(zé)拓展培訓(xùn)的策劃、組織和管理,，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行拓展項(xiàng)目的體驗(yàn),、分享和總結(jié)點(diǎn)評(píng)。日照?qǐng)F(tuán)建拓展策劃專業(yè)成就未來,，拓展擁抱成功,。

拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)：【體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】體驗(yàn)此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),，并以觀察,、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ),。分享有了體驗(yàn)以后,，很重要的就是，參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果,。交流分享個(gè)人的感受只是第一步,。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討,、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式,。整合按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合,。以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果,。應(yīng)用的下一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),，有了新的體驗(yàn),，循環(huán)又開始了，因此參加者可以不斷進(jìn)步,。

拓展公司認(rèn)為素質(zhì)拓展培訓(xùn)并非是一種簡單的游戲,，而是體驗(yàn)下的感悟、感悟下的理念,，是對(duì)傳統(tǒng)教育的一次的提煉和綜合的補(bǔ)充,，它的較為明顯的特點(diǎn)是體驗(yàn)和感悟，即學(xué)員在體驗(yàn)中感悟人生哲理,，這也是素質(zhì)拓展訓(xùn)練區(qū)別于其它培訓(xùn)方式的根本的特征,。所以想拓展職業(yè)發(fā)展空間或者想獲得更多職業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)的朋友們，不妨考慮下企業(yè)合規(guī)師,。通過學(xué)習(xí)新的技能本領(lǐng),，在提升自身的綜合素質(zhì)和能力的同時(shí)，也拓寬了自己的人生舞臺(tái),。采用一系列互動(dòng),、參與的方法，通過專門設(shè)計(jì)的場(chǎng)景,、條件和手段,，對(duì)個(gè)人的心理、思維,、精神和意志品質(zhì)施加有目的,、有計(jì)劃的影響，指在通過體驗(yàn),、分享,、提升的訓(xùn)練模式，培養(yǎng)和塑造企業(yè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志和完善的人格,。挖潛更精彩,，拓展贏未來。

中國傳統(tǒng)文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)借助素質(zhì)拓展實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過參與,、體驗(yàn),、實(shí)踐和動(dòng)手制作等方式,，提升科學(xué)認(rèn)知水平，讓學(xué)生在體驗(yàn)中了解中國傳統(tǒng)文化,，并掌握一些簡單的制作方法,，提高綜合素質(zhì)。淄博長青是一家從事團(tuán)建拓展和活動(dòng)策劃與實(shí)施的綜合性培訓(xùn)服務(wù)公司,，匯集了拓展訓(xùn)練,、主題團(tuán)建、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、紅色文化,、戶外運(yùn)動(dòng)、年會(huì)策劃,、會(huì)務(wù)服務(wù),、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、青少年素質(zhì)教育,、研學(xué)旅行,、同學(xué)聚會(huì)等多種類型的活動(dòng)產(chǎn)品,，提供專業(yè)的一站式策劃與實(shí)施服務(wù),。采用自主式、體驗(yàn)式,、互動(dòng)式,、情境式、立體式教學(xué)模式,，培養(yǎng)青少年作風(fēng)紀(jì)律行為習(xí)慣養(yǎng)成,，意志品質(zhì)磨練，讓個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力素質(zhì)得到快速提升,，為促進(jìn)個(gè)人成長,、家庭和睦、為國家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。開拓新局面,，展望好未來。東營素質(zhì)拓展課程

事無止境,，擁抱一切可能,。棗莊團(tuán)建拓展培訓(xùn)中心

戶外拓展訓(xùn)練中的個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，充分利用學(xué)員在活動(dòng)中的自發(fā)行動(dòng)引發(fā)出學(xué)員對(duì)自我及團(tuán)隊(duì)的感受,，認(rèn)知及思考,，能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格,。培訓(xùn)師資有公司領(lǐng)導(dǎo),、高校、科研機(jī)構(gòu)**及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)豐富培訓(xùn)師,，結(jié)合公司業(yè)務(wù)需要,，量身定制適合的課程，涵蓋精神解讀,、意識(shí)形態(tài)分析,、能力提升解析、文學(xué)寫作技巧,、素質(zhì)拓展訓(xùn)練,、黨性鍛煉、警示教育等課程,。學(xué)員為主角,，通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理,，這種方式充分保證了學(xué)員的投入程度,。棗莊團(tuán)建拓展培訓(xùn)中心