傳統(tǒng)的體驗式拓展培訓太過于說教,，很多員工心理不認同,，讓很多員工反感參加，現(xiàn)在團建拓展培訓行業(yè)也在不斷發(fā)展和升級中,，已經遠遠不是一開始的場地拓展,，填壓式宣傳與封閉式訓練了，當前國內拓展業(yè)流行趨勢已將拓展培訓帶入了一個全新的時代,。日常的工作強度較大也比較繁瑣,，如果沒有適當?shù)恼{節(jié)，就容易產生抱怨和厭倦心理,，企業(yè)拓展訓練活動正好能滿足員工的這一需要,。通過有趣的訓練活動，緩解員工在日常工作中的疲勞,，身心得到放松,，勞逸結合，從而增強其企業(yè)歸屬感與團隊之間的凝聚力,。長青與您一起拓展成功,，共贏未來。臨沂團隊凝聚力拓展

長青拓展訓練認為,，一個專業(yè)的體驗式培訓機構,，不應當讓客戶停留在“旅游觀光式”或“休閑式”的培訓上，而要給予更加專業(yè)的投入。我們現(xiàn)在往往在虛擬一個任務,，讓一個團隊的人去完成,，在完成中達成協(xié)調效果,。但現(xiàn)在在國外,，虛擬已經走向現(xiàn)實，拓展培訓機構需要真正走入企業(yè)的具體項目中,，跟進這個拓展項目的執(zhí)行和完成,，在執(zhí)行過程中讓員工去完成一個現(xiàn)實的任務。這就不能只懂得一些體育上的知識了,。無論是戶外探險,，還是極限運動，都是通過身體上的鍛煉去磨練我們的意志,。作為一家體驗式培訓機構,，除了具備基本的戶外探險經驗、運動方面的知識,，還要具備更多能力：心理學是基本的,，幾乎要所有類型的教育相關從業(yè)者具備它；而行為管理學,、企業(yè)的經營,、管理，乃至具體行業(yè)的知識和市場規(guī)律等,，都要或深或淺去涉獵,。臨沂團隊凝聚力拓展開拓幸福路，展示新生活,。

在4天的理論和實操培訓后,，學員們走到戶外，開展素質技能拓展訓練,。通過團隊風采展示,、飛盤競賽、時間管理-挑戰(zhàn),、穿越雷陣,、管理七巧板等活動，增強團隊的溝通協(xié)作及凝聚力,，進一步提升管家素質,，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力，磨煉迎難而上,、越挫越勇的心態(tài),。為加強鍛煉員工身體素質，提高意志力，提升團隊凝聚力及戰(zhàn)斗力,，以健康的體魄,、“戰(zhàn)”的姿態(tài)，不斷迎接挑戰(zhàn),。實習能拓展大學生的綜合素質,，學生通過實習磨練意志，發(fā)展個性,，鍛煉能力,，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質,，成為學歷,，素質，技能一體化的適應型人才,。

為錘煉青年干部意志品格,，增強團隊精神，強化協(xié)作意識,，進一步營造良好的班級氛圍,，架起學員之間的友誼橋梁，拓展基地開展了一場豐富多彩的素質拓展訓練,。培訓的方式,，包括以咨詢、文化傳播,、素質拓展,、思維訓練、家政服務,、家庭教育指導,、住家教師、眾籌私教,、游學,、研學、夏令營,、托管等名義有償開展學科類培訓等,。內容涉及音樂,、美術,、球類運動、機器人,、英語,、書法,、閱讀等。社團活動的開展，進一步培養(yǎng)學生的興趣,，挖掘學生的潛力,，拓展學生的素養(yǎng)，提高學生的競爭能力,，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位,，推進素質教育。開拓潛能,，展獲未來,。

其實在企業(yè)拓展培訓完成目標訓練后,，是不是就可以達到很好的效果呢,？當然不是，人也并非是馬上就能吃成胖子,，需要時間一點一滴的積累,，如果員工在企業(yè)培訓中認真訓練，日常吸收的內容比較多,，就會在平時實踐中,，慢慢地去理解和消化以便達到較佳的效果。訓練過程中的一些實踐活動可以使我們更好的看到,，每一位員工的優(yōu)缺點,，在經過訓練后，如果員工對自己的生活和工作態(tài)度,，都有一些改變,，同時自己又有高度的責任心，那么提出問題的訓練,。不斷根據(jù)自己的閱歷和閱讀提出一個學術問題,，然后由同學或者老師不斷糾正，或者自身按照研究規(guī)范的課本上的標準來檢驗提出的問題是否規(guī)范,。長青拓展企業(yè),，拓展人生，拓展未來,。東營高空拓展活動定制

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同學共體驗了20多種實踐課程，有手工類的紙藝布藝,、金工木工,、陶藝、小手工,；有科技類的小機器人,、創(chuàng)客空間、趣味科學、納米研究,；有素質拓展類的,、心理、法制教育,；有運動拓展類的高空攀登等等,。孩子們沉浸其中，躬親實踐,，欣喜激動,，笑靨如花。課后延時服務采用學生自主選擇喜歡的課程進行走班上課,，課程包含“課業(yè)溫習+素質拓展”兩個大類,，其中，“素質拓展”課程共開設四項30余小項,，課時占比達46%,，包括每日籃球、古典樂器,、少兒國畫,、民族舞蹈、硬筆書法,、經典誦讀,、綜合實踐、棋藝空間,、創(chuàng)意手工等,，著力培養(yǎng)學生的興趣特長，提高學生的綜合素質,。臨沂團隊凝聚力拓展