本次心理素質(zhì)拓展活動(dòng)讓我們印象深刻,，讓我們感受到心委會(huì)這個(gè)大家庭的溫馨和諧,。通過多個(gè)游戲,，我不只提升了思維能力和組織能力,，還增強(qiáng)了集體意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，希望我們相互促進(jìn),，攜手共勉,，真心期待下次的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)?；顒?dòng)開始時(shí),，在40多名青年團(tuán)員進(jìn)行自我介紹過程中,，現(xiàn)場(chǎng)氛圍逐漸活躍起來,。隨后大家被分成6個(gè)小組進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng),，由心委會(huì)心理素質(zhì)拓展部帶領(lǐng)，進(jìn)行了“教官說,、擊鼓顛球,、細(xì)水長(zhǎng)流”等以破冰、協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)為主題的心理素質(zhì)拓展活動(dòng),。同學(xué)們紛紛表示從此次活動(dòng)中獲得了許多啟示,，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體榮譽(yù)有了更深的認(rèn)識(shí),。拓展,，創(chuàng)造未來新高度。泰安素質(zhì)拓展公司

實(shí)習(xí)能拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì),，學(xué)生通過實(shí)習(xí)磨練意志,，發(fā)展個(gè)性，鍛煉能力,，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)歷,，素質(zhì),，技能一體化的適應(yīng)型人才。企業(yè)拓展訓(xùn)練的宗旨是提升團(tuán)隊(duì)效率,，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)而努力是每個(gè)拓展項(xiàng)目所要達(dá)到的目標(biāo),。在團(tuán)體中，個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力,、團(tuán)隊(duì)精神、身體素質(zhì)可以發(fā)揮到極至,。此時(shí),，個(gè)人會(huì)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)個(gè)人的能力，會(huì)有更大的歸宿感與成就感,。真人CS野戰(zhàn)對(duì)抗賽,，真人CS旨在幫助現(xiàn)代人體驗(yàn)健康快樂的生活，幫助現(xiàn)代企業(yè)打造攻無不克的戰(zhàn)隊(duì)文化,。東營(yíng)野外拓展中心凝聚力量,，挖掘潛能。

為何越來越多的企業(yè)選擇拓展訓(xùn)練,？為什么“拓展培訓(xùn)”能有如此的魅力呢,？有關(guān)指出，一個(gè)人親身經(jīng)歷體驗(yàn)過的事，其記憶的深刻程度高于別人一傳統(tǒng)方式告訴你或教育你,。1.塑造企業(yè)文化氛圍通過培訓(xùn)項(xiàng)目,，更加自然地進(jìn)行角色互換,在做項(xiàng)目的快樂過程中，除了可以釋放平時(shí)工作中的壓力,還能促進(jìn)員工間的感情,化解同事之間可避免的隔閡,，達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的效果之外,，還可以在做項(xiàng)目比賽的過程中提高成員的創(chuàng)造力、合作能力,、溝通能力等多方面能力,。2.填補(bǔ)傳統(tǒng)教育缺陷拓展培訓(xùn)作為一種新興的學(xué)習(xí)模式，突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的規(guī)律和框架,，是在繼承傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式上的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)與體驗(yàn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的一次世紀(jì)性的飛躍。隨著拓展培訓(xùn)被越來越多的人所了解喜愛,，拓展培訓(xùn)的發(fā)展穩(wěn)步前行,。傳統(tǒng)的教育方式采用的是教與學(xué)的形式，這種教學(xué)方式所帶來的實(shí)際學(xué)習(xí)效果并不佳,。傳統(tǒng)模式下缺少的是個(gè)體與團(tuán)體之間的互動(dòng)和交流,，每一個(gè)人都希望得到他人的認(rèn)可但又往往羞于去表現(xiàn)，而面對(duì)自身的缺陷,，大部分人也不能真正地去認(rèn)識(shí)和意識(shí)自己的問題,。拓展培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)每個(gè)個(gè)體自身的特殊情況，對(duì)個(gè)體做出分析,，更好地處理和解決問題,，體會(huì)紀(jì)律和服從的重要性。想要拓展訓(xùn)練歡迎致我們長(zhǎng)青,。

同學(xué)共體驗(yàn)了20多種實(shí)踐課程,，有手工類的紙藝布藝、金工木工,、陶藝,、小手工；有科技類的小機(jī)器人,、創(chuàng)客空間,、趣味科學(xué)、納米研究,；有素質(zhì)拓展類的,、心理、法制教育,；有運(yùn)動(dòng)拓展類的高空攀登等等,。孩子們沉浸其中,，躬親實(shí)踐，欣喜激動(dòng),，笑靨如花,。課后延時(shí)服務(wù)采用學(xué)生自主選擇喜歡的課程進(jìn)行走班上課，課程包含“課業(yè)溫習(xí)+素質(zhì)拓展”兩個(gè)大類,，其中,，“素質(zhì)拓展”課程共開設(shè)四項(xiàng)30余小項(xiàng),，課時(shí)占比達(dá)46%,，包括每日籃球、古典樂器,、少兒國(guó)畫,、民族舞蹈、硬筆書法,、經(jīng)典誦讀,、綜合實(shí)踐、棋藝空間,、創(chuàng)意手工等,，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。長(zhǎng)青拓展有道,，用心創(chuàng)造。

先培養(yǎng)合作意識(shí)改善自我人際關(guān)系,。在拓展訓(xùn)練中,，有一半的時(shí)間都是處在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部相互交流和溝通中。在整個(gè)訓(xùn)練期間每個(gè)人都會(huì)得到團(tuán)隊(duì),，和其它成員的幫助和支持,，同時(shí)為了解決某一問題或完成一個(gè)合作項(xiàng)目，每個(gè)人都必須發(fā)表自己的看法觀點(diǎn)和思想,，需要與其他團(tuán)隊(duì)成員一起分享討論甚至相互質(zhì)證,，這是一個(gè)產(chǎn)生思想火花的時(shí)刻，在這里每個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)和能力優(yōu)勢(shì)都得到較大的發(fā)揮,；同時(shí)拓展課程的設(shè)置中也特意設(shè)置了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通,，這期間有籃球比賽，冰壺比賽,，生日晚會(huì),，合唱晚會(huì)，拓展訓(xùn)練等活動(dòng),，挺豐富的,，對(duì)交交朋友,，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)同事挺有幫助。長(zhǎng)青挖潛,，拓展,，更精彩。東營(yíng)野外拓展中心

開拓豐富潛能,，展現(xiàn)精彩才能,。泰安素質(zhì)拓展公司

戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員的探究活動(dòng)，提倡分享學(xué)習(xí),。讓學(xué)員在課程領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情景中,，通過教師引導(dǎo)、小組合作,、個(gè)人研究等組織形式,，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、搜集和處理信息的能力,、分析和解決問題的能力,、交流與合作的能力。使學(xué)員在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,，逐步提高能力,。兒童美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力，兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,，兒童的所見所聞,，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出米授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練,，粗象思維拓展訓(xùn)練，視覺感官訓(xùn)練,，創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練,。泰安素質(zhì)拓展公司