強(qiáng)化員工素質(zhì)教育,，通過開展素質(zhì)培訓(xùn)、感恩教育,、拓展訓(xùn)練等,，使員工盡快融入企業(yè)，具備與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的綜合素質(zhì),，成為企業(yè)發(fā)展的有用之才,。開展準(zhǔn)化訓(xùn)練，使員工盡快改變生活方式和方法，適應(yīng)企業(yè)工作制度,，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣和較好的生活習(xí)慣,。淄博長青擁有多名專業(yè)拓展訓(xùn)練師，專業(yè)教官,，能根據(jù)企業(yè)在團(tuán)隊凝聚力,、有效溝通、潛能開發(fā)等培訓(xùn)需求點側(cè)重點的不同,，安排戶外拓展,、室內(nèi)拓展，確保能夠快速增強(qiáng)團(tuán)隊意識,，促進(jìn)團(tuán)隊溝通,、加強(qiáng)團(tuán)隊成員信任與合作，提升企業(yè)提升團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力,，特色課程包括新入職員工提升訓(xùn)練課程,；企業(yè)銷售團(tuán)隊激勵拓展訓(xùn)練課程；企業(yè)管理,、領(lǐng)導(dǎo)才能提升拓展訓(xùn)練課程,；戶外休閑拓展訓(xùn)練課程；海島生存大挑戰(zhàn)課程,；戶外野戰(zhàn)挑戰(zhàn)課程等等,。長青創(chuàng)造更多可能，締造更多精彩,。濱州團(tuán)隊拓展課程

為何越來越多的企業(yè)選擇拓展訓(xùn)練,？為什么“拓展培訓(xùn)”能有如此的魅力呢？有關(guān)指出,，一個人親身經(jīng)歷體驗過的事,，其記憶的深刻程度高于別人一傳統(tǒng)方式告訴你或教育你。1.塑造企業(yè)文化氛圍通過培訓(xùn)項目,，更加自然地進(jìn)行角色互換,在做項目的快樂過程中,，除了可以釋放平時工作中的壓力,還能促進(jìn)員工間的感情,化解同事之間可避免的隔閡，達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力的效果之外,，還可以在做項目比賽的過程中提高成員的創(chuàng)造力、合作能力,、溝通能力等多方面能力,。2.填補傳統(tǒng)教育缺陷拓展培訓(xùn)作為一種新興的學(xué)習(xí)模式，突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的規(guī)律和框架,，是在繼承傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式上的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)與體驗進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的一次世紀(jì)性的飛躍。隨著拓展培訓(xùn)被越來越多的人所了解喜愛，拓展培訓(xùn)的發(fā)展穩(wěn)步前行,。傳統(tǒng)的教育方式采用的是教與學(xué)的形式,，這種教學(xué)方式所帶來的實際學(xué)習(xí)效果并不佳。傳統(tǒng)模式下缺少的是個體與團(tuán)體之間的互動和交流,，每一個人都希望得到他人的認(rèn)可但又往往羞于去表現(xiàn),，而面對自身的缺陷，大部分人也不能真正地去認(rèn)識和意識自己的問題,。拓展培訓(xùn)師會根據(jù)每個個體自身的特殊情況,，對個體做出分析，更好地處理和解決問題,，體會紀(jì)律和服從的重要性,。想要拓展訓(xùn)練歡迎致我們長青。周村野外拓展活動穩(wěn)中帶勁,，激流勇進(jìn),。

戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員的探究活動，提倡分享學(xué)習(xí),。讓學(xué)員在課程領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情景中,，通過教師引導(dǎo)、小組合作,、個人研究等組織形式,，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、搜集和處理信息的能力,、分析和解決問題的能力,、交流與合作的能力。使學(xué)員在獲得內(nèi)心體驗的過程中,，逐步提高能力,。兒童美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力，兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,，兒童的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練,，粗象思維拓展訓(xùn)練,，視覺感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識訓(xùn)練,。

通過拓展培訓(xùn)能夠強(qiáng)化團(tuán)隊的建設(shè),，在一個企業(yè)當(dāng)中，高層管理者往往會十分重視團(tuán)隊建設(shè)工作,，并身體力行促進(jìn)團(tuán)隊合作氛圍,。但是，建立良好的團(tuán)隊氛圍,，提高員工的團(tuán)隊意識,，是一項長期并且艱巨的任務(wù)。拓展訓(xùn)練不只是簡單的知識學(xué)習(xí),，還能激發(fā)個人潛力,，使學(xué)員達(dá)到完善自我，提高團(tuán)隊意識的雙重升華,，是一個漸進(jìn)的過程,。具體而言，約1/3的算法模型每月至少更新一次,，約1/4的算法模型每日至少更新一次,，算法模型持續(xù)更新的特點將進(jìn)一步拓展各領(lǐng)域訓(xùn)練數(shù)據(jù)的需求空間。拓展訓(xùn)練可解決團(tuán)隊?wèi)猩?、?zhí)行力差的問題,，讓勾心斗角、內(nèi)耗大的團(tuán)隊成員之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,，成為高凝聚力的團(tuán)隊,。團(tuán)隊凝聚力作為團(tuán)隊正常運作的中心部分，它為團(tuán)隊的“容光煥發(fā)”起到?jīng)Q定性的作用,。拓展正能量,，出色好榜樣。

為了進(jìn)一步發(fā)揮素質(zhì)拓展訓(xùn)練的融入作用與應(yīng)用效果,，還可以積極收集和歸納學(xué)生們的反饋與評價,，讓學(xué)生們大膽表達(dá)自己對當(dāng)前體育課程以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入的想法和建議，進(jìn)而在不斷了解學(xué)生視角和想法的同時,，更加有目的性地完善小學(xué)體育課程教學(xué)形式與素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入方法,。其中，豐富的互動與交流溝通,，也能夠開拓教師和學(xué)生的思維視野,，營造更加濃郁和諧的課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)發(fā)展氛圍，促使師生間關(guān)系和距離感的拉近,，提升學(xué)生對體育課程以及教師的認(rèn)可程度和信賴感,，發(fā)揮素質(zhì)育人和中心素養(yǎng)培育的作用效果。長青拓展——更寬視界,，更高境界,，更精彩世界。日照拓展項目

拓展不凡,，成就非凡,。濱州團(tuán)隊拓展課程

我們長青的宗旨是：做個人的試金石做企業(yè)的推動器。拓展訓(xùn)練使參訓(xùn)者在訓(xùn)練中突破極限,、挑戰(zhàn)自我,、完善人格魅力、提升心理素質(zhì)和承受能力,，提高團(tuán)隊的協(xié)作能力,、整體戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,，同時達(dá)到熔煉團(tuán)隊,、合作共贏的目的。從而為教育的普及化和終身學(xué)習(xí)提供了可能;但是這種以網(wǎng)絡(luò)為媒介的學(xué)習(xí)方式卻疏遠(yuǎn)了人與人之間的關(guān)系,，甚至?xí)a(chǎn)生人際關(guān)系的隔膜和冷淡,。因此，人們對在線學(xué)習(xí)充滿了憧憬的同時,，對于人類本身所需的一些深層力量或者說精神力量的培養(yǎng),，例如意志力、奉獻(xiàn)精神,、忠誠度,、合作能力、創(chuàng)新能力,、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力等也充滿了渴望,。濱州團(tuán)隊拓展課程