面對(duì)市場(chǎng)上各式各樣的兒童玩具,，家長和小朋友在挑選的過程中,，都有亂花漸欲迷人眼的感覺。選擇什么品牌的兒童戶外玩具,，什么類型的益智類玩具能做到開發(fā)潛能,、培養(yǎng)興趣、有益身心,？調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性孩子對(duì)世界萬物都充滿了好奇與新鮮,，對(duì)戶外玩具不僅只局限于一些塑料的皮球、布偶等玩具,，更多的需求是以運(yùn)動(dòng)為主了。隨著年齡的增長,，速度的概念已經(jīng)在腦海中逐漸形成了,，所以孩子開始喜歡喝小朋友們一起做游戲，比賽,。他們開始共享自己的玩具,，開始一起做游戲，一起比賽,，無形中就調(diào)動(dòng)了孩子們的活動(dòng)的積極性,、樂趣性,。兒童玩具可提高幼兒分析、綜合,、比較,、判斷、推理等能力,，培養(yǎng)思維深度,、靈活性和敏捷性。硚口區(qū)兒童玩具供應(yīng)商

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升,，大家的生活水平都提高了,，孩子們對(duì)于玩具的選擇也寬泛了許多，很多喜愛孩子的家長樂此不疲的為孩子尋找,、購買許許多多的玩具,，滿足孩子的要求。

對(duì)于玩具的選擇來說,，一般兼具安全性,、趣味性、持久性三個(gè)原則,，同時(shí)顏值也很重要,。因?yàn)?-3歲，正是寶寶建立對(duì)自己和世界**初認(rèn)知的時(shí)期,，是初步塑造世界觀價(jià)值觀的關(guān)鍵階段,。

好的玩具應(yīng)該是既能鍛煉孩子的大動(dòng)作能力、精細(xì)動(dòng)作能力,、邏輯思維和創(chuàng)造力等等,，還能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情懷和審美意識(shí)。玩具早晚會(huì)被丟掉,，但這種美的浸潤卻會(huì)影響孩子一生,。

新洲區(qū)幼兒益智玩具定制父母給孩子選擇的玩具或者游戲類型，必須要適合孩子年齡和成熟度,。

0~6個(gè)月的玩具

小嬰兒時(shí)期的寶寶,，還很難控制自己的身體，但是他們?cè)谘杆侔l(fā)展感官感覺,。一開始,，寶寶看事物是黑白的，后來世界逐漸變成了彩色,。他們的聽覺越來越敏銳,，尤其喜愛回應(yīng)家人的說話聲和媽媽唱的歌。寶寶不停地用手探索、用手指抓握,，通過觸覺來收集關(guān)于外界環(huán)境的信息,。

刺激觸覺發(fā)展：多材質(zhì)的玩具，比如毛絨玩偶,、材質(zhì)感官書,、牙咬膠；可以抓,、握,，練習(xí)手部和手指靈活的玩具。

刺激視覺：一兩個(gè)月的寶寶可以使用對(duì)比強(qiáng)烈的黑白圖片書或卡片,；三個(gè)月以上的寶寶會(huì)喜歡色彩明亮的物體,，可以使用掛件來鍛煉寶寶的視覺追蹤能力，可以給他提供安全的小鏡子,。

刺激聽覺：發(fā)出柔和聲響的玩具,，比如按壓或拉拽就發(fā)聲的玩具，讓寶寶發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系,；可以播放輕柔兒歌和音樂的書或玩具,。

第三代早教玩具采用的是國際***光學(xué)圖像識(shí)別技術(shù)和先進(jìn)的數(shù)碼語音技術(shù)開發(fā)而成的，更加智能,，能充分調(diào)動(dòng)眼,，耳，手,，腦等感官系統(tǒng),。相當(dāng)有**的第三代早教玩具是點(diǎn)讀筆和兒童學(xué)習(xí)電腦。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，刺激大腦的開發(fā),，不僅讓孩子學(xué)到綜合學(xué)科的知識(shí)，為孩子入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),，還有助于孩子性格的塑造,，品質(zhì)的養(yǎng)成，***提高孩子的智力和素質(zhì),。

特點(diǎn)   1,、 點(diǎn)讀功能

***光學(xué)識(shí)別技術(shù)，感應(yīng)十分靈敏,，點(diǎn)讀筆可以在圖書上隨便點(diǎn),，兒童學(xué)習(xí)電腦可以直接點(diǎn)，想學(xué)什么點(diǎn)什么,，什么不懂點(diǎn)什么。中文、兒歌,、英語,、算術(shù)、故事等,，使兒童早教學(xué)習(xí)更簡單,，更有趣。

2,、 益智游戲

**的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，能把傳統(tǒng)的游戲有聲的設(shè)定出來，把游戲變成學(xué)習(xí),，讓孩子快快樂樂游戲,，輕輕松松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,。

3,、 翻譯功能

現(xiàn)在外語很被重視，第三代早教玩具都有能點(diǎn)中文說中文,，點(diǎn)中文說英文,，先說英文在說中文，設(shè)置簡單,。

4,、 復(fù)讀功能

反復(fù)點(diǎn)擊，反復(fù)閱讀,，正文讀完后,，還可以重復(fù)閱讀。多次反復(fù)的發(fā)聲能下意思的加深印象,，讓寶寶牢牢記住!

當(dāng)幼兒未能***接觸現(xiàn)實(shí)生活時(shí),，他們是通過玩具來認(rèn)識(shí)世界的。

1歲的玩具

1歲寶寶極其好動(dòng),，越來越強(qiáng)壯的腿和腳給了寶寶嶄新的自由,，他們不停地到處爬、到處走,。這個(gè)年齡的寶寶往往對(duì)非常具體的玩具不感興趣,，反而對(duì)家里的各種生活用品都著迷地要一探究竟。1歲寶寶開始喜歡聽故事,，語言開始發(fā)展,。

推薦玩具類型：

1. 手指精細(xì)操作玩具：推薦給寶寶一些帶**的紙板書，一邊練習(xí)手指的靈活操作,，一邊可以聽爸媽講故事,，培養(yǎng)早期的閱讀喜歡,；安靜書也非常適合1歲寶寶探索手指，加強(qiáng)認(rèn)知,，并且它很安全,。

2. 各種假裝類或角色扮演的玩具，刺激語言發(fā)展：孩子開始觀察到大人在做的事,，非常喜歡模仿,，可以入手小廚房、茶具套裝,，同時(shí)寶寶也會(huì)喜歡小車子,、火車軌道等“小世界”的想象類玩具。

3. 搭建類玩具：可以入手比較容易搭建的積木,，比如磁力片,，能夠輕易地吸附在一起，幫助1歲寶寶搭建簡單又好看的造型,。

4. 播放兒歌的書籍或者玩具：1歲寶寶熱愛兒歌,，很多寶寶都在學(xué)會(huì)說話前先學(xué)會(huì)了唱歌。

5. 邏輯類玩具：比如三維形狀的分揀玩具,、認(rèn)知拼圖,。

6. 有按鈕、抽屜,、滾珠等不同部件的玩具：1歲寶寶很喜歡研究與發(fā)現(xiàn)物體的功能,。可以提供比如玩具電話,、busy board認(rèn)知板等等,。

7. 感官類玩具：比如洗澡時(shí)的玩水玩具。

幫助兩歲左右孩子學(xué)習(xí)編程的毛毛蟲玩具有助寶寶發(fā)育的玩具都極受追捧,。武昌區(qū)玩具規(guī)格尺寸

玩是孩子的天性,，游戲過程中會(huì)激發(fā)幼兒的思維，游戲?qū)⑹顾_始思考,。硚口區(qū)兒童玩具供應(yīng)商

搭建類玩具： 積木

搭積木非常有益于孩子的空間想象力,、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展,。

美國幼教協(xié)會(huì)要求班級(jí)建構(gòu)區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木,，還要配有可操作的人物、動(dòng)物供孩子加入到建筑中進(jìn)行想象游戲,。

其中有 3 種玩具我**推薦,，也是**受孩子們歡迎的，分別是純色積木條,、樂高玩具和磁力片,。

不同年齡玩法：

6～12 個(gè)月：簡單感知,，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進(jìn)去,，拿出來,。把積木一個(gè)個(gè)放進(jìn)餐巾紙盒里，再倒出來,，反復(fù)游戲。

12～18 個(gè)月：拆,、推,。父母搭孩子拆開，或者父母壘高積木孩子推倒,，反復(fù)游戲,；嘗試搭建，逐漸孩子和父母一起搭,，一起推倒,。

1.5～3 歲：平鋪，孩子開始能把積木平鋪碼出一個(gè)形狀,；壘高,，搭出一列高樓；搭塔,，壘高熟練后會(huì)開始搭塔,，比如用樂高搭一面墻、一把***,；想象,，把積木放在大卡車?yán)铮胂筌囏浳镞\(yùn)著玩,。

3～4 歲： 圍攏,，圍出一個(gè)閉合的院子、房子,、車庫,； 想象，加入小人或小車進(jìn)行想象游戲,。

4～5 歲：用小號(hào)的積木進(jìn)行更有難度的圍攏和想象,。在成人的陪同下，使用更多工具（如膠***,、水泥粉）將紙板、木條等建造更為復(fù)雜的造型,，如飛船,、立交橋,、飛機(jī)場(chǎng)等等。

5～6 歲： 加入規(guī)則,，創(chuàng)造發(fā)明新游戲,。如用樂高搭一個(gè)迷宮給別人走。

硚口區(qū)兒童玩具供應(yīng)商

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