隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升,，大家的生活水平都提高了,，孩子們對于玩具的選擇也寬泛了許多,，很多喜愛孩子的家長樂此不疲的為孩子尋找,、購買許許多多的玩具,，滿足孩子的要求。

對于玩具的選擇來說,，一般兼具安全性,、趣味性、持久性三個原則,，同時顏值也很重要,。因為0-3歲，正是寶寶建立對自己和世界**初認(rèn)知的時期,，是初步塑造世界觀價值觀的關(guān)鍵階段,。

好的玩具應(yīng)該是既能鍛煉孩子的大動作能力、精細(xì)動作能力,、邏輯思維和創(chuàng)造力等等,，還能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情懷和審美意識。玩具早晚會被丟掉,，但這種美的浸潤卻會影響孩子一生,。

其實除了開發(fā)智力外，益智玩具還有更多的功能,。新洲區(qū)玩具上門安裝

0-5歲：插槽式積木

有一類積木的功能調(diào)動孩子的認(rèn)知,，讓他們?nèi)シ治鍪挛锍尸F(xiàn)的線索，從而辨別出差異,，將合適的積木放到合適的位置上,。

比如**簡單的毛毛蟲積木，它能夠很好地鍛煉孩子操縱自己手指移動積木對準(zhǔn)插槽的能力,，還能激發(fā)孩子對于意象,、色彩的聯(lián)想。

也有稍微復(fù)雜的,，需要孩子進(jìn)行觀察,、分析差異做出邏輯判斷的積木，比如下面的這款蒙臺梭利積木,。

不同的砝碼有不同的直徑和高度,，孩子需要結(jié)合觀察到的線索將砝碼放回到合適的凹槽內(nèi)。這非?？简灪⒆拥募?xì)節(jié)觀察能力,，比較分析差別的能力，以及手臂肌肉,、手指操控的能力,。

新洲區(qū)玩具上門安裝父母比較好能和孩子一起享受這個玩的過程，否則孩子自己將不會繼續(xù)玩游戲或玩具太長時間,。

安全性是為寶寶選購?fù)婢邥r首先要考慮的因素,。國產(chǎn)玩具是否符合我國GB6675《玩具安全》，如是進(jìn)口玩具,，則要看準(zhǔn)是否符合歐洲共同體的玩具標(biāo)準(zhǔn)EN71,，是否標(biāo)明生產(chǎn)廠名稱、廠址,、商標(biāo),、使用年齡段、安全警示語,、維護(hù)保養(yǎng)方法,、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號、產(chǎn)品合格證等,。

頭發(fā)是否會被割傷或纏繞等,。會發(fā)聲的電動玩具就注意音量不可太高，以免影響孩子的聽覺,。

折疊式及組合式玩具,。手推車、熨衣板等在折合時可能會夾著手指,，要提醒孩子小心玩耍;積木的體積不能太小,，以免有孩子吞咽的危險;如果玩具組件間的空隙太大，孩子玩耍時容易把手指探進(jìn)空隙而被夾傷,。

化學(xué)套裝玩具,。留意玩具內(nèi)的化學(xué)物品是否含有害化學(xué)劑，同時注意標(biāo)簽指示,，以免孩子誤服0物質(zhì),。

角色扮演類玩具

角色扮演游戲也叫假裝游戲， 很多父母會覺得這是女孩玩的游戲,，其實男孩也很需要,。假裝游戲中，孩子們需要學(xué)習(xí)控制自己,，與別人不斷用語言溝通,、協(xié)商、合作,。

不同年齡玩法：

1.5～3 歲：

娃娃,、仿真食物，孩子可以用四個手指握住的仿真廚具,、廚房玩具等,。

3～5 歲：醫(yī)生玩具套裝、橡皮泥和工具,、收銀玩具等等,。

對于 1～5 歲的孩子,，家長都可以示范多人游戲的社交技巧：

「我可以進(jìn)來和你一起玩嗎（示范如何加入一個游戲）」；拿寶寶旁邊的東西時問「這個東西你在玩嗎,？」,；當(dāng)寶寶拿你手里的東西時，告訴她：「哦,，我還沒有玩完呢,，等我玩完了就給你」；家長也可以在適合的情況下加入數(shù)字認(rèn)知,。比如問孩子：「我的柚子茶要 2 勺蜂蜜,，你可以幫我加 2 勺蜂蜜嗎？」或者「我們都還沒有勺子,，讓我數(shù)數(shù),，我們有幾個人，需要幾個勺子,，1,、2、3,、4……」,。

第三代早教玩具采用的是國際***光學(xué)圖像識別技術(shù)和先進(jìn)的數(shù)碼語音技術(shù)開發(fā)而成的，更加智能,，能充分調(diào)動眼,，耳，手,，腦等感官系統(tǒng),。相當(dāng)有**的第三代早教玩具是點讀筆和兒童學(xué)習(xí)電腦。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，刺激大腦的開發(fā),，不僅讓孩子學(xué)到綜合學(xué)科的知識，為孩子入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),，還有助于孩子性格的塑造,，品質(zhì)的養(yǎng)成，***提高孩子的智力和素質(zhì),。

特點   1,、 點讀功能

***光學(xué)識別技術(shù)，感應(yīng)十分靈敏,，點讀筆可以在圖書上隨便點,，兒童學(xué)習(xí)電腦可以直接點,，想學(xué)什么點什么，什么不懂點什么,。中文,、兒歌、英語,、算術(shù)、故事等,，使兒童早教學(xué)習(xí)更簡單,，更有趣。

2,、 益智游戲

**的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，能把傳統(tǒng)的游戲有聲的設(shè)定出來，把游戲變成學(xué)習(xí),，讓孩子快快樂樂游戲,，輕輕松松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,。

3,、 翻譯功能

現(xiàn)在外語很被重視，第三代早教玩具都有能點中文說中文,，點中文說英文,，先說英文在說中文，設(shè)置簡單,。

4,、 復(fù)讀功能

反復(fù)點擊，反復(fù)閱讀,，正文讀完后,，還可以重復(fù)閱讀。多次反復(fù)的發(fā)聲能下意思的加深印象,，讓寶寶牢牢記住!

幼兒在用玩具活動時會遇到一些困難,，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服。黃陂區(qū)積木玩具有哪些

兒童在堅持完成任務(wù),，因而培養(yǎng)了克服困難,、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。新洲區(qū)玩具上門安裝

孔明鎖也是中國傳統(tǒng)的智力玩具,，相傳由三國時期的諸葛亮發(fā)明,。由于本人的老師也是他，所以這種三維的拼插玩具內(nèi)部的凹凸部分嚙合,，十分巧妙,?？酌麈i類玩具比較多，形狀和內(nèi)部的構(gòu)造各不相同,，一般都是易拆難裝,。拼裝時需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考,，分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu),。拼裝方法這是一種比較常見的孔明鎖，在沒有任何提示的情況下拼裝,，的確比較困難,。如圖，按照編號放好孔明鎖的六個小塊,，黑色部分,，表示凹下。這種狀態(tài)朝上的面,，就是拼好后與其它小塊合在一起的面,。為了便于表達(dá)，把它記作星面,，標(biāo)有星的一端,，記作星端。按照表格的順序,，將小塊逐個搭起即可,。在所示拼裝過程中，孔明鎖位置方向不變,。星面朝向某方向,，這個小塊位置就在中心偏向反方向。這有兩種拼裝方法,，注意編號順序,。新洲區(qū)玩具上門安裝

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