根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、教育目標(biāo)和內(nèi)容選用玩具

  教師在組織教育活動(dòng)中要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容來(lái)選用玩教具,，既要考慮玩教具在哪些環(huán)節(jié)來(lái)使用,，又要考慮如何運(yùn)用可以收到好的教學(xué)效果,。切忌因?yàn)檫x用玩教具的種類過(guò)多，或選用樣式不當(dāng)不能起到提高教學(xué)效果的作用,，或是因?yàn)檫x用不當(dāng)分散幼兒的注意力,，影響教學(xué)效果。

  例如,，一位教師為了能夠在課堂上吸引幼兒的注意力,，在導(dǎo)言部分展示了一個(gè)角色玩偶，她告訴幼兒***請(qǐng)了一位“小客人”,，可是她在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有絲毫聯(lián)系到這位“客人”,，就仿佛“客人”從未來(lái)過(guò)。有的幼兒看看老師,，又看看“客人”,，表情很疑惑。既然這類玩教具與活動(dòng)無(wú)關(guān),，就不要出示,。還有的教師在課堂上準(zhǔn)備了很多的玩教具，從多媒體課件到玩偶,、操作卡片,、頭飾，活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒目不暇接,?；顒?dòng)中孩子們玩了個(gè)不亦樂(lè)乎，可是對(duì)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、能力,、情感的培養(yǎng)卻未見(jiàn)成效。

   可見(jiàn),，過(guò)多地使用玩教具會(huì)分散幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)注,，并沒(méi)有收到好的教學(xué)效果。對(duì)玩教具的使用不宜過(guò)多,，也不能過(guò)簡(jiǎn)，要根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容,、環(huán)節(jié),、合理安排，使用得當(dāng),，充分發(fā)揮玩教具的輔助作用,。 從小就玩益智玩具的人發(fā)病率不到普通人群發(fā)病率的1%。江夏區(qū)幼兒玩具規(guī)格尺寸

早教玩具的選擇

首先,，你準(zhǔn)備的玩具一定要新奇,，比如會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物玩偶,、各種小樂(lè)器等，可以增加寶寶的樂(lè)趣,；然后可以選擇一些益智的玩具,，比如積木、雪花片,、探索玩具等,，開(kāi)發(fā)寶寶的大腦；同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些識(shí)字識(shí)物的玩具,，比如識(shí)字認(rèn)物卡片,、有聲識(shí)物掛圖等，增加寶寶的認(rèn)知,。

在注重玩具類型選擇的同時(shí),，家長(zhǎng)們一定要注意玩具的質(zhì)量，一些劣質(zhì)塑料制成的玩具,，常常含有過(guò)量的聚氯乙烯,、甲醛、苯,、鉛,、汞、鉻等有害物質(zhì),，經(jīng)常接觸可能引起寶寶皮膚過(guò)敏,，對(duì)寶寶的上呼吸道、神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害,。所以,，各位爸爸媽媽們一定要買(mǎi)有品質(zhì)、有保證的早教玩具,，別因?yàn)槭″X(qián)毀了寶寶的健康,。 兒童玩具上門(mén)安裝益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形,，除了要用腦,，還要有手的配合。

益智玩教具具有玩具和教具的雙重屬性,，能夠起到開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)興趣的作用。其特點(diǎn)是可以讓寶寶在"玩中學(xué),、學(xué)中玩",，真正做到寓教于樂(lè)，是低幼兒童早期啟蒙教育的比較好法寶之一，也是父母的好幫手!

與課內(nèi)知識(shí)結(jié)合的產(chǎn)品系列

這類產(chǎn)品與課堂教學(xué)直接相關(guān),，把課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)轉(zhuǎn)化成游戲的形式,，讓學(xué)生輕松掌握，并且可以把一部分課外作業(yè)轉(zhuǎn)化成游戲的形式,，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率!

與課外知識(shí)結(jié)合的產(chǎn)品系列

這類產(chǎn)品把一些重要的課外知識(shí)轉(zhuǎn)化成游戲的形式，如交通法規(guī),，環(huán)保知識(shí),，防火知識(shí)等。這些知識(shí)一般不是在課內(nèi)教學(xué)中學(xué)習(xí)的,，但都是生活中非常重要的知識(shí),，通過(guò)游戲的形式教會(huì)寶寶這些知識(shí)。

感知類玩具：沙水

在美國(guó)幼兒園班級(jí)里,，這類玩具隨處可見(jiàn),。它不僅讓孩子能夠很大程度地獲得感官體驗(yàn)，而且具備開(kāi)放性,，沒(méi)有固定玩法,，孩子們可以無(wú)限地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，百玩不厭,。

不同年齡玩法：

0～3 歲：玩水,。加入海綿、漏勺,、勺子,、礦泉水瓶、塑料杯子,、漏斗等玩水玩具,。

3～5 歲：引入沙、干玉米粒,、大米等自然材料,，成人注意陪同，告訴孩子如何安全地探索這些材料,。

5～6 歲：?jiǎn)渭兲剿鞑粔蚝猛媪?，家長(zhǎng)引入可塑性較高的材料，如泥巴和錫紙,，滿足孩子建造城市,、河渠、船只等等想法,。

50歲以前開(kāi)始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發(fā)病率只有普通人群的32%。

Ⅲ、建筑設(shè)計(jì) ：包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外設(shè)計(jì),，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要突出教育的基本功能空間,，通過(guò)日常生活中促進(jìn)孩子德智發(fā)展。室外設(shè)計(jì)主要強(qiáng)調(diào)“寓教于樂(lè)”,，在游戲中釋放自然天性,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。室內(nèi)設(shè)計(jì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容非常多,，在使用功能已組織好的前提下,，相當(dāng)關(guān)鍵的內(nèi)容包括細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)和生活用房設(shè)計(jì)。半開(kāi)放式空間是南方建筑設(shè)計(jì)中必備元素,，不僅能適應(yīng)天氣的變化,，也提升了空間的豐富性和靈活性。設(shè)計(jì)當(dāng)中要注意空間的銜接與過(guò)渡,，創(chuàng)造符合幼兒生理尺度及心理要求的空間,。室外設(shè)計(jì)：幼兒園室外建筑具有雙重意義：既要有學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，又要有游樂(lè)場(chǎng)的歡樂(lè)氛圍,。

在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段中,，思想有不同水平的成熟度。江夏區(qū)早教玩具供應(yīng)商

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)益智玩具是他們成長(zhǎng)的伙伴,，永恒的主題,，智力的玩具。江夏區(qū)幼兒玩具規(guī)格尺寸

玩彈弓,。一個(gè)樹(shù)枝丫,，一條橡皮筯，再用細(xì)鐵絲把橡皮筯固定在枝丫的頂端,，一個(gè)“殺傷力”極強(qiáng)的玩具就制成了,，通常，玩彈弓是調(diào)皮男生的專有,，用彈弓射麻雀,，很多男生都享受過(guò)收獲的快樂(lè)。不過(guò),，我們有時(shí)也用彈弓搞一些惡作劇,，比如說(shuō)彈射鄉(xiāng)親們地里的西紅柿，樹(shù)上的水果等等,。玩彈弓是一種很危險(xiǎn)的游戲,，記得有一年我們班上兩群人發(fā)生矛盾，就在教室里面和外面用彈弓互射,，結(jié)果一個(gè)同學(xué)被打傷了,，班上所有的彈弓都被老師一繳而空，那以后，我再也沒(méi)有制作第二把彈弓箭,。除了彈弓以外,，我們還制作氣門(mén)芯水射擊，用鐵絲制作橡膠繩射擊玩具,，制作弓箭等等,，這大都屬于同一類型的玩具游戲。江夏區(qū)幼兒玩具規(guī)格尺寸

武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景,、信譽(yù)可靠,、勵(lì)精圖治、展望未來(lái),、有夢(mèng)想有目標(biāo),，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,，攜手共畫(huà)藍(lán)圖,，在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑,，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂(lè)供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī),，一直以來(lái),，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展,、誠(chéng)實(shí)守信的方針,，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取,，以品質(zhì),、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上,！