2歲的玩具

2歲是語言發(fā)展**迅速的時期,，對環(huán)境的認知也隨著詞匯的學習在完善,。2歲寶寶對身體的控制變得更好，手指變得靈活,，能夠進行更多的精細操作,，對世界的邏輯秩序感覺開始初步形成。

推薦玩具類型：

1. 解決問題的玩具：比如大塊的拼圖,，4塊,、9塊,、12塊、24塊,；

2. 鍛煉手指精細操作的玩具：能夠合在一起或者打開的物品,，比如各種門和鎖。貼紙也是非常好的選擇,。

3. 刺激語言發(fā)展的假裝類玩具：比如小廚房,、可以穿衣的娃娃；“小世界”玩具,，娃娃屋,、停車場、動物園等場景玩具,。

4. 搭建類玩具：比如磁力片,、木制積木、樂高大顆粒,。

5. 繪畫類玩具：隨著精細運動技能的進步,，可以多鼓勵寶寶用手指涂鴉和用筆繪畫，比如可以提供手指畫,、涂鴉用的蠟筆,、水彩畫的毛筆等等。

6. 大運動類玩具：比如皮球,、柔軟的隧道,、滑板車。

7. 感官類玩具：比如吹泡泡,、彩泥,、水盤與沙盤。

兒童玩具可以任意被幼兒自由擺弄,、操縱和運用,，符合幼兒的心理愛好和能力水平。江岸區(qū)兒童戶外玩具全國發(fā)貨

角色扮演類玩具

角色扮演游戲也叫假裝游戲,， 很多父母會覺得這是女孩玩的游戲,，其實男孩也很需要。假裝游戲中,，孩子們需要學習控制自己,，與別人不斷用語言溝通、協(xié)商,、合作,。

不同年齡玩法：

1.5～3 歲：

娃娃,、仿真食物,，孩子可以用四個手指握住的仿真廚具,、廚房玩具等。

3～5 歲：醫(yī)生玩具套裝,、橡皮泥和工具,、收銀玩具等等。

對于 1～5 歲的孩子,，家長都可以示范多人游戲的社交技巧：

「我可以進來和你一起玩嗎（示范如何加入一個游戲）」,；拿寶寶旁邊的東西時問「這個東西你在玩嗎？」,；當寶寶拿你手里的東西時,，告訴她：「哦，我還沒有玩完呢,，等我玩完了就給你」,；家長也可以在適合的情況下加入數(shù)字認知。比如問孩子：「我的柚子茶要 2 勺蜂蜜,，你可以幫我加 2 勺蜂蜜嗎,？」或者「我們都還沒有勺子，讓我數(shù)數(shù),，我們有幾個人,，需要幾個勺子，1,、2,、3、4……」,。

搭建類玩具： 積木

搭積木非常有益于孩子的空間想象力,、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展,。

美國幼教協(xié)會要求班級建構(gòu)區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木,，還要配有可操作的人物、動物供孩子加入到建筑中進行想象游戲,。

其中有 3 種玩具我**推薦,，也是**受孩子們歡迎的，分別是純色積木條,、樂高玩具和磁力片,。

不同年齡玩法：

6～12 個月：簡單感知，用手摸和用嘴咬來感知積木,；放進去,，拿出來,。把積木一個個放進餐巾紙盒里，再倒出來,，反復游戲,。

12～18 個月：拆、推,。父母搭孩子拆開,，或者父母壘高積木孩子推倒，反復游戲,；嘗試搭建,，逐漸孩子和父母一起搭，一起推倒,。

1.5～3 歲：平鋪,，孩子開始能把積木平鋪碼出一個形狀；壘高,，搭出一列高樓,；搭塔，壘高熟練后會開始搭塔,，比如用樂高搭一面墻,、一把***；想象,，把積木放在大卡車里,，想象車貨物運著玩。

3～4 歲： 圍攏,，圍出一個閉合的院子,、房子、車庫,； 想象,，加入小人或小車進行想象游戲。

4～5 歲：用小號的積木進行更有難度的圍攏和想象,。在成人的陪同下,，使用更多工具（如膠***、水泥粉）將紙板,、木條等建造更為復雜的造型,，如飛船、立交橋,、飛機場等等,。

5～6 歲： 加入規(guī)則，創(chuàng)造發(fā)明新游戲。如用樂高搭一個迷宮給別人走,。

玩具可以豐富孩子的想象力,，擴大孩子的眼界，同時也增加了孩子的知識,。作為園長，在購買玩具的時候,，要注意以下幾方面才能確保玩具的安全性和適用性,。

   ***，標識應清晰完整

   玩具包裝或吊牌上應注明廠名廠址,，適應年齡范圍,，并且在醒目的地方,，注明采用標準、使用方法和注意事項,。

   第二,，注意玩具的附件

   對于好動的兒童,，應注意查看玩具上是否注明內(nèi)有小零件的注意事項,，防止孩子拆卸下來吞食,，造成窒息等危險,。

     第三,，注意材質(zhì)問題

由于幼兒園孩子小,，身體抵抗力差,，對幼兒身體有危害的材料制作的玩具要杜絕,，比如閃光玩具容易傷害兒童的眼睛,。兒童好奇心強,，自我保護能力差,，盡量不購買此類玩具,。

益智玩具能讓孩子感受它們的快樂同時也能促使幼兒的自信心建立,、想象力,、動手能力的發(fā)展,！

怎么挑選無動力游樂設施廠家,？要看資質(zhì) 挑選無動力游樂設施廠家的時候,，一定要選擇有資質(zhì)廠家的設備,。設備廠家的資質(zhì),，決定了生產(chǎn)設備的質(zhì)量,。對于大型設備的研發(fā)，一般來說廠家的建筑面積都比較大,，相關的技術和審批文件，都要齊全,，生產(chǎn)的設備必須都要達到嚴格的安全審核標準。 要看質(zhì)量 在購買無動力游樂設備的時候,，一定要選擇品質(zhì)高的,，質(zhì)量好的,。價格低得，質(zhì)量不好,，后期損失只會更大。只有合格的產(chǎn)品才會給自己帶來源源不斷的財富,，對于商用樂園來說，只有在客流量大的時候才能帶來經(jīng)濟效益，如果設備在關鍵時刻“掉鏈子”,，除了維修費用,、停止營業(yè)造成的損失外,，安全事故造成的嚴重后果更是讓人追悔莫及,。因此在采購設備時，應當要重點考慮產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性,，顧及到整體的性價比,。益智玩具教育有特定的內(nèi)容和意義,。江漢區(qū)益智玩具哪家好

訓練并逐漸建立起孩子的手眼協(xié)調(diào),、手眼配合等身體機能，**的提高了孩子的身體協(xié)調(diào)能力,。江岸區(qū)兒童戶外玩具全國發(fā)貨

玩具的品種繁多,，常用的分類方法有:按材料分類,、按使用者的年齡分類,、按產(chǎn)品的工藝技術及動力結(jié)構(gòu)分類、按使用功能分類,、按玩具的狀態(tài)分類等幾種,。

1,、按制作玩具所使用的材料不同，可分為布毛絨玩具,，木制玩具,、金屬玩具，樹膠玩具,、泥制玩具,、竹制玩具和玻璃玩具等。

2,、按使用的年齡層次不同,，可分為嬰兒玩具(3歲及3歲以下),、學前(幼兒)玩具8歲及8歲以下,、學童玩具14歲及14歲以下、成人玩具14歲以上,。

3,、按產(chǎn)品的工藝技術及動力結(jié)構(gòu)不同，可分為慣性玩具,，發(fā)條玩具,，拖拉玩具，機械玩具,，氣動玩具,，電動玩具,，電子玩具(包括聲控、光控及遙控玩具等),、電腦網(wǎng)絡玩具、太陽能玩具,、紅外線玩具、激光玩具等,。

4、按使用的功能不同,，可分為咬齒玩具,，捏握玩具,、(塑料發(fā)聲玩具,、撥浪鼓)、啟蒙玩具(視玩具:如軟體玩具;聽玩具;如八音琴,、音樂玩具)、幼教玩具(積木,、拼圖、砂畫),，益智玩具(魔方、電子***),，運動玩具(訓練體能的如童車,、呼啦圈),，模型玩具(航模,、建筑模型,、汽車模型),、日用玩具,、禮品玩具,、欣賞玩具,，兒童早教投影儀(如故事光)等,。

5,、按玩具的形態(tài)不同，可分為動態(tài)玩具,、靜態(tài)玩具,。也可分為模擬性玩具，卡通型玩具等,。 江岸區(qū)兒童戶外玩具全國發(fā)貨

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