當(dāng)生命進(jìn)化出意識(shí)的時(shí)候,，玩具就開(kāi)始陪伴著生命。有人說(shuō),，在進(jìn)化的過(guò)程中,，勞動(dòng)的作用至關(guān)重要且不可取代,，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，此話有待商榷,。眾所周知,，勞動(dòng)是有條件的，而游戲是無(wú)條件的,，甚至很多母親認(rèn)為,，啼哭也是一種游戲，其玩具則是它本身,。在動(dòng)物界,，生存技能是在游戲中學(xué)習(xí)、發(fā)展,、并且純熟的,。可以毫不夸張的說(shuō),，沒(méi)有游戲就沒(méi)有進(jìn)化,，沒(méi)有進(jìn)化就沒(méi)有人類。毋庸置疑,，玩具是游戲的載體,，在整個(gè)進(jìn)化中，玩具的作用顯而易見(jiàn),。它們或閑手拈來(lái),，或精工打造，興趣所致,，滿世界都是玩具,。

益智玩具能讓孩子感受它們的快樂(lè)同時(shí)也能促使幼兒的自信心建立、想象力,、動(dòng)手能力的發(fā)展,！青山區(qū)幼兒玩具全國(guó)發(fā)貨

無(wú)動(dòng)力設(shè)施的分類無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備根據(jù)體驗(yàn)類型可以分為挑戰(zhàn)型、互動(dòng)型,、體驗(yàn)型。挑戰(zhàn)型：這類游樂(lè)設(shè)施為系安全帶設(shè)備,、在高空進(jìn)行障礙跨越,、攀登、速降等系列玩法,，刺激性強(qiáng),。例子：“空中漫步”高空繩索挑戰(zhàn)，互動(dòng)型：這類設(shè)備的趣味性強(qiáng),、人與人之間的互動(dòng)較高,、活動(dòng)場(chǎng)地較大,，無(wú)須佩戴安全裝置。例子：四川紅孩兒設(shè)備有限公司設(shè)計(jì)的親子樂(lè)園——松鼠部落,，如今,，相比于事故頻發(fā)的過(guò)山車等動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備，安全的無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備越來(lái)越受更多投資者和家庭喜愛(ài),。黃陂區(qū)早教玩具有哪些父母給孩子選擇的玩具或者游戲類型,，必須要適合孩子年齡和成熟度。

益智玩具在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是非常普遍,，同時(shí)也是孩子們**喜愛(ài)的玩具之一,，益智玩具可以刺激幼兒的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué),，視覺(jué),，幫助孩子配合身上各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知世間新奇的事物,， 還能夠協(xié)調(diào)幼兒身體機(jī)能,，此外，通過(guò)玩具還可以鍛煉幼兒社交能力,，在玩耍的過(guò)程中,，或許他們有競(jìng)爭(zhēng)，有爭(zhēng)吵,，但其實(shí)他們正在發(fā)展合作精神,，學(xué)習(xí)與人分享，為融入社會(huì)做準(zhǔn)備,。不同的益智玩具都是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具,，家長(zhǎng)們可以在家陪伴孩子玩耍，和孩子一起拼搭,，加深親子關(guān)系,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)和內(nèi)容選用玩具

  教師在組織教育活動(dòng)中要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容來(lái)選用玩教具,，既要考慮玩教具在哪些環(huán)節(jié)來(lái)使用，又要考慮如何運(yùn)用可以收到好的教學(xué)效果,。切忌因?yàn)檫x用玩教具的種類過(guò)多,，或選用樣式不當(dāng)不能起到提高教學(xué)效果的作用，或是因?yàn)檫x用不當(dāng)分散幼兒的注意力,，影響教學(xué)效果,。

  例如，一位教師為了能夠在課堂上吸引幼兒的注意力，在導(dǎo)言部分展示了一個(gè)角色玩偶,，她告訴幼兒***請(qǐng)了一位“小客人”，可是她在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有絲毫聯(lián)系到這位“客人”,，就仿佛“客人”從未來(lái)過(guò),。有的幼兒看看老師,，又看看“客人”,，表情很疑惑,。既然這類玩教具與活動(dòng)無(wú)關(guān)，就不要出示,。還有的教師在課堂上準(zhǔn)備了很多的玩教具,，從多媒體課件到玩偶、操作卡片,、頭飾,，活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒目不暇接?；顒?dòng)中孩子們玩了個(gè)不亦樂(lè)乎,，可是對(duì)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、能力,、情感的培養(yǎng)卻未見(jiàn)成效,。

   可見(jiàn),，過(guò)多地使用玩教具會(huì)分散幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)注,，并沒(méi)有收到好的教學(xué)效果。對(duì)玩教具的使用不宜過(guò)多,，也不能過(guò)簡(jiǎn),，要根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容,、環(huán)節(jié),、合理安排，使用得當(dāng),，充分發(fā)揮玩教具的輔助作用。 兒童玩具可以滿足他們活動(dòng)的需要，提高活動(dòng)的積極性,。

7～12個(gè)月的玩具

這個(gè)階段的寶寶身體大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是**快的,，幾個(gè)月的時(shí)間,，從躺著到翻身,、從坐到爬,，從站立到扶著物體走,，他們會(huì)不停地探索自己的身體能力。寶寶能夠識(shí)別自己和家人，能夠發(fā)現(xiàn)藏起來(lái)的物品,，開(kāi)始意識(shí)到某些秩序和事物的因果關(guān)系。

鼓勵(lì)身體大運(yùn)動(dòng)的玩具：比如有感官材質(zhì)的游戲毯鼓勵(lì)寶寶趴著或者爬,，可以滾動(dòng)的球鼓勵(lì)寶寶去追,，可拉拽的玩具鍛煉寶寶手和胳膊的力量,。

搭建類玩具：比如可以入手一套木制的積木，寶寶能夠觀察物體的材質(zhì),、形狀,、大小,，重力作用的因果關(guān)系,。

躲貓貓類玩具：可以“消失不見(jiàn)”的玩具,，會(huì)讓寶寶逐漸懂得“物體的恒定性”,，比如可以套起來(lái)的碗，或者可以滾入盒子里的小球,。

演習(xí)生活的玩具：比如娃娃,、車子、火車,、簡(jiǎn)單的茶杯玩具等,。

形狀玩具：二維形狀的木制拼圖,。 那些刺激新生兒視覺(jué)發(fā)育的黑白床鈴有助寶寶發(fā)育的玩具都極受追捧。武漢小型玩具廠家

幼兒在玩益智玩具時(shí)不僅能提高孩子分析,、判斷的能力和思維的靈敏性,，還能發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。青山區(qū)幼兒玩具全國(guó)發(fā)貨

第四代      折疊 特點(diǎn)   比起第三代智能早教玩具,，第四代兒童益智玩具有如下特點(diǎn):

1.在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了彩色顯示屏,讓寶寶可以更直觀的看動(dòng)的看動(dòng)畫(huà)視頻,從而增強(qiáng)寶寶對(duì)教學(xué)資料的接受度.

2.機(jī)身的內(nèi)存也從原來(lái)的1G擴(kuò)大到4G 或8G及16G以上,從而**提高了教學(xué)資源的豐富和度.

3.電池也有升級(jí),由原來(lái)的AAA干電池,升級(jí)為更環(huán)保,更安全的可充電鋰電池(或聚合物電池),也增加了電池的保護(hù)電路,從而更安全.

4.體積也有做小,方便寶寶的攜帶方便.

隨著國(guó)內(nèi)人民生活水平不斷提高,，家長(zhǎng)越來(lái)越多的關(guān)注兒童的身心發(fā)育,，越來(lái)越多的父母認(rèn)識(shí)到了嬰幼兒早教的重要性，伴隨各類早教機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)!各位年輕的家長(zhǎng)提供了更好的嬰幼兒早教條件,，但是費(fèi)用高、時(shí)間緊等諸多因素，使得更多的父母選擇了早教玩具。 青山區(qū)幼兒玩具全國(guó)發(fā)貨

武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景,、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治,、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo),，有組織有體系的公司,，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,，攜手共畫(huà)藍(lán)圖,，在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑,，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂(lè)供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績(jī),，一直以來(lái),，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展,、誠(chéng)實(shí)守信的方針,，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取,，以品質(zhì),、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上,！