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荊門未來教室家具定制

來源: 發(fā)布時間:2023-02-25

智慧教室是什么?1,、互動性,。2、感知性,。智慧教室的感知性是收集信息數(shù)據(jù)的主要手段,應(yīng)從物理感知與虛擬空間感知兩個層面,。3,、開放性。意味著基礎(chǔ)軟硬件等設(shè)備和相關(guān)接口是開放的,,可以基于不同系統(tǒng)進(jìn)行互聯(lián)互通,,如錄播系統(tǒng)與智慧教室的系統(tǒng)級對接等,通過各系統(tǒng)的互聯(lián)互通,,進(jìn)一步提升智慧教室的使用便利性,。4、易用性,。智慧教室用戶體驗(yàn)的基礎(chǔ)需求,,無論軟硬件產(chǎn)品都應(yīng)該是信息指示清晰,用戶使用簡便的,,這可降低師生的使用與學(xué)習(xí)成本,,排除環(huán)境干擾,降低認(rèn)知負(fù)荷,。智慧教室就是要更好的服務(wù)于教學(xué),。荊門未來教室家具定制

豐富多彩的智慧教室:(1)智慧互動教室,該教室含有智慧黑板,、液晶觸摸一體機(jī),、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉(zhuǎn)播系統(tǒng),、教師跟蹤攝像機(jī),、學(xué)生全景攝像機(jī)、可移動桌椅,、可拼接課桌等,。可進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動式教學(xué),、研討式教學(xué),、分組多屏教學(xué)。(2)多視窗互動研討教室,,該教室含有智慧黑板,、小組屏幕、教師跟蹤攝像機(jī)/學(xué)生全景攝像機(jī),、可移動桌椅,、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉(zhuǎn)播系統(tǒng),、可拼接課桌等,。該教室可進(jìn)行研討型教學(xué),,多屏教學(xué),學(xué)生進(jìn)行小組討論,,分屏展示黃石智慧教室桌椅費(fèi)用智慧教室完善了學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)為適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要,,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

智慧教室的意義:豐富的教學(xué)資源可以提高教學(xué)效率,。智慧教室引入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,,課前教師可以準(zhǔn)備一些前瞻性的問題,引導(dǎo)學(xué)生使用智慧教室提供的教學(xué)設(shè)備和平臺去查閱資料,、解決問題,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前的預(yù)習(xí)和自主探索,教師還可以使用移動設(shè)備對學(xué)生的課前準(zhǔn)備工作進(jìn)行把控和指導(dǎo),。課堂上,,教師可以直接引用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)中已經(jīng)創(chuàng)建好的課程及資源,包含課程章節(jié)內(nèi)容,、作業(yè)模塊,、考試模塊、資料模塊,、學(xué)生管理等內(nèi)容,使用智慧教室提供的教學(xué)環(huán)境和設(shè)備靈活組織教學(xué),。課后,,學(xué)生可以使用智慧平臺上完成教師留的課下作業(yè),教師及時進(jìn)行批改,,完成對學(xué)生的反饋,,及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題;教師還可以將課堂教學(xué)進(jìn)行錄制,,并上傳到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,,供學(xué)生在課下隨時觀看學(xué)習(xí)。智慧教室較大限度地調(diào)用與教學(xué)相關(guān)的各種資源,,不管是課上,、課中還是課下,都可以供師生使用和分享,,節(jié)約了時間,,提高了學(xué)校的教學(xué)效率。

智慧教室:智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化,,是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高級形態(tài),,它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室,,該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間,,通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn),、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展,,實(shí)現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室,。智慧教室旨在為教學(xué)活動提供人性化、智能化的互動空間,;通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,,本地與遠(yuǎn)程的結(jié)合,改善人與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系,,在學(xué)習(xí)空間實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互,,促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí),。智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

發(fā)展智慧教室的基本原則:3、整體規(guī)劃,,適度超前,。統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃,、設(shè)計和實(shí)施,,利用教育信息化建設(shè)基礎(chǔ)和成果,在滿足學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)需求的基礎(chǔ)上,,適度引入先進(jìn)的技術(shù)裝備,,吸取現(xiàn)代教學(xué)理論成果,整合現(xiàn)有軟硬件資源,,建設(shè)具有一定前瞻性的基礎(chǔ)設(shè)施和滿足開放,、共享的應(yīng)用平臺。4,、持續(xù)優(yōu)化,,特色發(fā)展。既考慮學(xué)校自身?xiàng)l件,,滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求,,又考慮學(xué)校的未來發(fā)展,應(yīng)用平臺支持不斷升級外部好的技術(shù)及應(yīng)用,,保持持續(xù)創(chuàng)新及優(yōu)化功能,,突出學(xué)校在教育信息化方面的創(chuàng)新應(yīng)用,打造特色鮮明,、綠色環(huán)保,、安全高效的智慧教室。智慧教室應(yīng)做到互動性和趣味性更強(qiáng),,個性化程度更高,。荊門未來教室家具定制

在智慧教室中學(xué)習(xí)者通過資源訂閱和智能推送的方式獲取較新的學(xué)習(xí)資源,,實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的立體溝通與交流。荊門未來教室家具定制

智慧教室的“智慧性特征”有哪些,?智慧教室的內(nèi)容呈現(xiàn),,主要表征智慧教室的教學(xué)信息呈現(xiàn)能力,不單單要求呈現(xiàn)的內(nèi)容清晰可見,,而且呈現(xiàn)的方式要符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn),,有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)材料的理解和加工?!皟?nèi)容呈現(xiàn)”包括視覺和聽覺兩個方面,。環(huán)境管理,主要表征智慧教室布局的多樣性和管理的便捷性,。智慧教室的所有設(shè)備,、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性,,包括教室布局管理,,設(shè)備管理、物理環(huán)境管理,、電氣安全管理,、網(wǎng)絡(luò)管理五個方面。荊門未來教室家具定制

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