智慧教室：智慧教室是從教與學(xué)的角度來實現(xiàn)促學(xué)的高技術(shù)教學(xué)設(shè)備,，近年來，國家不斷研究發(fā)展信息化教學(xué),，強調(diào)智慧教室整合各種教學(xué)資源，提供多種教學(xué)管理工具,，豐富了教室學(xué)習(xí)體驗,，有利于師生交流、協(xié)作和共享發(fā)展不單單需要強調(diào)設(shè)備和技術(shù)的先進(jìn)性,，還強調(diào)如何靈活運用科學(xué)技術(shù)來支持他們學(xué)習(xí)工作過程,，提升自己學(xué)習(xí)方法效果。智慧教室的“智慧”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn),、學(xué)習(xí)資源的便捷獲取,、課堂教學(xué)的深度互動、態(tài)勢感知與檢測,、課堂布局等,。國內(nèi)研究者將其概括為內(nèi)容呈現(xiàn)，有環(huán)境管理,、資源獲取,、及時互動、態(tài)勢感知五個維度,，正好體現(xiàn)智慧教室的特點,。智慧教室讓學(xué)生都參與到課堂教學(xué)活動中來，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。隨州智慧教室休閑沙發(fā)定制

“智慧教室”的分類：全景教室,，多視窗演示：全高清、大尺寸的顯示技術(shù)有效支持多個教學(xué)資源的同步展示,，精確的手勢控制使得教學(xué)畫面切換瞬間可達(dá),，多視窗演示系統(tǒng)讓授課和課件演示變得生動多彩，不再枯燥乏味,、繁瑣復(fù)雜,。全景觀摩：360°全景攝像機的應(yīng)用，可讓后端觀摩老師仿佛置身課堂,，多方位多視角實時還原授課場景,，降低現(xiàn)場觀摩對教學(xué)活動的干擾。扇形教室,，圓心理論,，橫向布局方式縮短教室縱深，拉近教師和學(xué)生間的距離,。扇形排列利用圓心理論,，使得教師和每個學(xué)生間的距離,，盡量是相等的，讓每個學(xué)生都有公平接受教育的權(quán)利,。靈動布局可移動式的計算機設(shè)置,，打破了以往計算機教室僵化的固有印象，創(chuàng)新性的布線技術(shù)完美的解決了計算機教室靈活性不足的弊端,。荊州智慧教室椅子廠家智慧教室的特征是基于數(shù)據(jù)的教學(xué),。

智慧教室的優(yōu)點：優(yōu)在訴求滿足，1,、滿足教育工作者操作便捷,，執(zhí)行高效的訴求，無線影音教學(xué),，無線麥克風(fēng),，不需要腰掛小蜜蜂等繁雜附件，聲音傳達(dá)更加清晰,；設(shè)備簡單一鍵開啟,，不在課件播放上耽誤時間；電子顯示屏講評作業(yè),，更直觀多方面掌握學(xué)生情況等,。2、滿足校管理者節(jié)能環(huán)保,，信息管理的訴求,。用電設(shè)備，如空調(diào),、電子屏,、燈管等，用電情況實時掌控,，控制資源,，降低管理成本；教室環(huán)境改善,，提升教師工作效率,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，實行統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺管控,。3,、滿足廣大學(xué)生綠色健康、科技學(xué)習(xí)的訴求,。智能空氣檢測系統(tǒng),，空氣質(zhì)量提高；無線音影系統(tǒng)，教學(xué)內(nèi)容生動可觀,，易接受,，音質(zhì)清晰，互動明顯,，且能夠關(guān)注到整體學(xué)員,；教室設(shè)備實現(xiàn)智能操作，不需要負(fù)責(zé)學(xué)生配備,。

發(fā)展智慧教室的基本原則：3,、整體規(guī)劃，適度超前,。統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃,、設(shè)計和實施,，利用教育信息化建設(shè)基礎(chǔ)和成果，在滿足學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)實需求的基礎(chǔ)上,，適度引入先進(jìn)的技術(shù)裝備,，吸取現(xiàn)代教學(xué)理論成果，整合現(xiàn)有軟硬件資源,，建設(shè)具有一定前瞻性的基礎(chǔ)設(shè)施和滿足開放,、共享的應(yīng)用平臺。4,、持續(xù)優(yōu)化,，特色發(fā)展。既考慮學(xué)校自身條件,，滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求,，又考慮學(xué)校的未來發(fā)展,，應(yīng)用平臺支持不斷升級外部好的技術(shù)及應(yīng)用,，保持持續(xù)創(chuàng)新及優(yōu)化功能,，突出學(xué)校在教育信息化方面的創(chuàng)新應(yīng)用,，打造特色鮮明,、綠色環(huán)保,、安全高效的智慧教室,?！皠討B(tài)生成”是新課標(biāo)提倡的一個重要理念,。

智慧教室建設(shè)包括：1,、課堂互動設(shè)備，教室的主要功能是教學(xué),，智慧教室就是要更好的服務(wù)于教學(xué),，而傳統(tǒng)課堂教學(xué)更多的是單方向的知識灌輸，缺乏雙向的互動。智慧教室就是要打破這一禁錮,，建立數(shù)據(jù)的雙向流通,。要想實現(xiàn)有效的課堂互動，在提高教師這方面意識的同時,，信息化互動設(shè)備的引入也不可或缺,。例如，課堂答題器,、互動教學(xué)系統(tǒng),、電子書包等。但是具體到不同的學(xué)科,，所重點需要的信息化設(shè)備略有不同,，例如語文和歷史對于互聯(lián)網(wǎng)資源的需求會更大一些，英語對于互動教學(xué)內(nèi)容會更倚重,，地理,、物理和化學(xué)對于虛擬教學(xué)設(shè)備更依賴。這些不同的需求,，決定了在智慧教學(xué)建設(shè)時要有側(cè)重點,。智慧教室一般都會在教室配備連接互聯(lián)網(wǎng)的電腦，供學(xué)生查閱課程資料使用,。神農(nóng)架林區(qū)智慧教室講臺價格

智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段,。隨州智慧教室休閑沙發(fā)定制

智慧教室的“智慧性特征”有哪些？環(huán)境管理主要表征智慧教室布局的多樣性和管理的便捷性,。智慧教室的所有設(shè)備,、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性,，包括教室布局管理,，設(shè)備管理、物理環(huán)境管理,、電氣安全管理,、網(wǎng)絡(luò)管理五個方面。資源獲?。褐饕碚髻Y源獲取的能力和設(shè)備接入的便利程度,，涉及資源選擇、內(nèi)容分發(fā)和訪問速度三個方面及時交互主要表征智慧教室支持教學(xué)互動及人機互動的能力,，涉及便利操作,、流暢互動和互動跟蹤三個方面。情境感知主要表征智慧教室對物理環(huán)境和學(xué)習(xí)行為的感知能力,。智慧教室作為一個為師生提供智慧服務(wù)的系統(tǒng)工程,，其環(huán)節(jié)是師生的應(yīng)用,。隨州智慧教室休閑沙發(fā)定制

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