團(tuán)隊(duì)游戲：畢業(yè)墻,。①二戰(zhàn)時(shí)期,，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國(guó)的炮彈擊中,，船在半小時(shí)后將會(huì)沉沒(méi),，三十九名船員的生命受到威脅.船員們只有靠團(tuán)隊(duì)的力量翻越4米多高的船艙，才能有機(jī)會(huì)逃生.②1,、所有隊(duì)員徒手翻越畢業(yè)墻不可以借助任何的道具過(guò)程中不可以說(shuō)話(huà);所有隊(duì)員在翻越畢業(yè)墻時(shí)不可以蹬墻,，跳躍等危險(xiǎn)動(dòng)作;③提高危機(jī)時(shí)刻的生存技能.提高安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí).2、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力.3,、民主,、有效討論，合理,、快速?zèng)Q策,，科學(xué)評(píng)估創(chuàng)新方案，勇于實(shí)踐，不斷嘗試.4,、認(rèn)同差異,，合理分工，學(xué)習(xí)配置資源.

團(tuán)隊(duì)游戲：荊棘排雷,。1,、每次只能由一名學(xué)員進(jìn)入雷陣，只有相鄰的八個(gè)雷區(qū)可以移動(dòng)一步（一格）,；2,、當(dāng)踏到雷，培訓(xùn)師會(huì)叫停,，踏雷者應(yīng)按照原路退出雷陣，并換下另一名學(xué)員繼續(xù)前進(jìn),；3,、每一名進(jìn)入者必須從起點(diǎn)開(kāi)始行進(jìn)，不能直接到達(dá)上一名學(xué)員觸雷的地方,；4,、學(xué)員在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中不允許用任何聲音進(jìn)行交流；5,、禁止在道具上做任何臨時(shí)性標(biāo)記,；6、所有原人必須排成一字長(zhǎng)隊(duì)按照順序逐個(gè)穿越,； 如何減少員工對(duì)團(tuán)建的質(zhì)疑,？青浦區(qū)定制團(tuán)建拓展

    團(tuán)隊(duì)游戲：驛站傳書(shū)。01/活動(dòng)溝通的過(guò)程和要素,，體會(huì)溝通中的組織障礙及控制在溝通管理方面,，指鹿為馬自然不妥，而在溝通模型中從A端傳遞信息到B端,，中間會(huì)有一個(gè)編碼與解碼的過(guò)程,，如果大家所使用的解碼頻率不同那么則會(huì)誤解、曲解,。02/體驗(yàn)流程：,，給隊(duì)員6分鐘的討論時(shí)間，以指定溝通密碼方式或流程制度,。頭一輪是3個(gè)自然數(shù)組成的百位數(shù),，有培訓(xùn)師擔(dān)任裁判。團(tuán)隊(duì)游戲：水球大戰(zhàn),。炎炎夏日,，空氣悶熱，有什么清涼的游戲適合團(tuán)隊(duì)呢？那就是非“水球大戰(zhàn)”莫屬啦,！水球大戰(zhàn)不僅能夠給你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)絲絲的涼意,，還能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)強(qiáng)烈的游戲體驗(yàn)。水球帶走了我們的炎熱,，帶走了身上的壓力,，讓我們被生活千磨百煉過(guò)的身體滿(mǎn)血復(fù)活！這樣的水球大戰(zhàn),，還能不僅我們團(tuán)隊(duì)的情誼,，鍛煉我們的反應(yīng)能力，讓它更加靈活,。 嘉興玖九團(tuán)建服務(wù)棒球團(tuán)建道具服裝,，拍照也很好看呢！

平日緊張而且飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)讓大家精神都比較緊繃,，本來(lái)就比較缺乏交流,，更別說(shuō)了解他人其他的優(yōu)點(diǎn)和才華了。而很多時(shí)候團(tuán)建活動(dòng)就是員工自身展示自己獨(dú)特魅力,、工作以外的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)以及才華一方面很好的途徑,，讓員工更多的展示自己，可以讓員工更加的有自信,，人際交往更加順暢,，讓整個(gè)集體的氛圍更加融洽有愛(ài)，同時(shí)也能讓領(lǐng)導(dǎo)或是員工發(fā)現(xiàn)員工不一樣的一面,，評(píng)估員工的綜合能力,、挖掘員工更多方面的潛能。     現(xiàn)代的企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),，不只是拼硬件,，更多的是看企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)氛圍，以及是否是一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),。只有具備這些條件,，企業(yè)才有競(jìng)爭(zhēng)力，并有長(zhǎng)久持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力,。因此團(tuán)隊(duì)建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用,，是應(yīng)引起重視的企業(yè)管理重點(diǎn)。

是不是很多時(shí)候團(tuán)建啊,，就是吃飯,、K歌、拓展,，偶爾老板來(lái)洗下腦,？是不是很多時(shí)候我們已經(jīng)把團(tuán)建當(dāng)了一個(gè)任務(wù)，甚至是純粹的商務(wù)應(yīng)酬？我們有沒(méi)有搞明白我們?yōu)槭裁匆鰣F(tuán)建,？希望通過(guò)團(tuán)建解決什么社會(huì)問(wèn)題,？實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？很多人會(huì)說(shuō)我們希望通過(guò)團(tuán)建來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，你在問(wèn)他凝聚力是什么,？他說(shuō)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、坦誠(chéng)信任,。那是哪些因素在影響團(tuán)隊(duì)具不具備責(zé)任擔(dān)當(dāng),、坦誠(chéng)信任呢？我們從五個(gè)維度去定義它,，一,、共同的目標(biāo)，我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是管理者下達(dá)的,，還是管理者跟員工共創(chuàng)共識(shí),，討論輸出的員工，并且為此形成了一種內(nèi)在的承諾,。旱地冰壺團(tuán)建活動(dòng)是室內(nèi)團(tuán)建的不錯(cuò)選擇,。

充氣項(xiàng)目：時(shí)代巨輪,。①活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)分工,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。練習(xí)的過(guò)程中,，要發(fā)現(xiàn)不同的組合之間怎樣讓效率更高,，只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮到隊(duì)員之間的作用。②體驗(yàn)流程：每個(gè)小組派出10名成員參與比賽,，5人在起點(diǎn)出發(fā),，到達(dá)終點(diǎn)后，另外五名隊(duì)員接力返回起點(diǎn)比賽結(jié)束,，用時(shí)少的隊(duì)伍可獲得高的積分,。

充氣項(xiàng)目：超級(jí)保齡球。①活動(dòng)說(shuō)明：體會(huì)盲人,，體會(huì)生活的艱難,，促進(jìn)大家抗難能力；加強(qiáng)溝通和交流,，娛樂(lè)游戲,，游戲中親身體驗(yàn)，明白道理?、隗w驗(yàn)流程：將充氣保齡球擺好,，游戲開(kāi)始后隊(duì)員手持瑜伽球站在劃定的警戒線(xiàn)外，哨聲響起后隊(duì)員用手里的瑜伽球擊倒對(duì)面的保齡球瓶。每人均有三次擊瓶的計(jì)劃,，將成績(jī)加總出,，總數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。 上海淀山湖,、滴水湖做皮劃艇團(tuán)建蠻不錯(cuò)的,！松江區(qū)CS團(tuán)建方案

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空中抓杠。項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本訓(xùn)練是一個(gè)操作較困難的項(xiàng)目,。它能夠幫助學(xué)員建立臨危不懼的自信心,，挖掘自身的潛力;培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力，增加自我控制能力和自我管理能力;提高勇于把握機(jī)遇的膽略,。因此,，本游戲特別適合于基層員工和基層管理人員參加，通過(guò)他們的奮力一躍,，挑戰(zhàn)自我心理極限,。項(xiàng)目成效：1、克服心理障礙,，建立自信心,，增強(qiáng)自我控制能力；2,、感受隊(duì)友的關(guān)心,，親身體會(huì)相互信任、相互負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神,；3,、以積極的心態(tài)去爭(zhēng)取和獲得機(jī)會(huì)；4,、掌握目標(biāo)管理與控制的成功經(jīng)驗(yàn),；5、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)順序與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織方法的關(guān)系,；6,、學(xué)習(xí)換位思考。青浦區(qū)定制團(tuán)建拓展