所述積木桶1外表面間隔設(shè)有若干不同形狀的積木凹模11,，所述桶蓋2卡接于積木桶1頂部開口，所述桶蓋2頂側(cè)面內(nèi)凹設(shè)置,，且所述桶蓋2的內(nèi)凹處設(shè)有7個顏料槽9,，所述桶蓋2一側(cè)通過鉸鏈16連接擋蓋8，所述積木桶1內(nèi)部設(shè)有若干積木塊7,，所述積木塊7為正方形結(jié)構(gòu),，所述積木塊7內(nèi)部為中空結(jié)構(gòu)，所述積木塊7由6個面板14通過鉸鏈16連接,，所述面板14分為上面板,、下面板、左面板,、右面板,、前面板和后面板，且所述左面板,、前面板,、后面板和上面板之間連接處分別設(shè)有第二吸鐵石17，所述積木塊7的空腔處設(shè)有海綿塊15,，所述連接桿5末端固定套接手柄6,，所述連接桿5頂端連接掛繩4，所述掛繩4底部連接***吸鐵石3,。進一步的,，所述積木塊7的面板14外表面設(shè)有圓形凹槽，所述圓形凹槽**位置設(shè)有軟質(zhì)凸硬塊13,，所述軟質(zhì)凸硬塊13和顏料槽9配套使用,，所述軟質(zhì)凸硬塊13的結(jié)構(gòu)形狀為阿拉伯?dāng)?shù)字和算術(shù)符號。進一步的,，所述軟磁片10為橡膠軟磁,。進一步的，所述顏料槽9內(nèi)部設(shè)有印泥海綿,，所述印泥海綿顏色分別為：赤,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫。進一步的,，所述海綿塊15為三角形,、梯形,、圓形、長方形或者其他不規(guī)則形狀,，所述積木凹模11的形狀尺寸和海綿塊15的形狀尺寸配套,。玩動智慧童年樂享樂高精彩。江蘇激戰(zhàn)樂高玩具進貨價

    且所述桶蓋的內(nèi)凹處設(shè)有7個顏料槽,，所述桶蓋一側(cè)通過鉸鏈連接擋蓋,，所述積木桶內(nèi)部設(shè)有若干積木塊，所述積木塊為正方形結(jié)構(gòu),，所述積木塊內(nèi)部為中空結(jié)構(gòu),，所述積木塊由6個面板通過鉸鏈連接，所述面板分為上面板,、下面板,、左面板、右面板,、前面板和后面板,，且所述左面板、前面板,、后面板和上面板之間連接處分別設(shè)有第二吸鐵石,，所述積木塊的空腔處設(shè)有海綿塊，所述連接桿末端固定套接手柄,，所述連接桿頂端連接掛繩,，所述掛繩底部連接***吸鐵石。進一步的,，所述積木塊的面板外表面設(shè)有圓形凹槽,，所述圓形凹槽**位置設(shè)有軟質(zhì)凸硬塊，所述軟質(zhì)凸硬塊和顏料槽配套使用,，所述軟質(zhì)凸硬塊的結(jié)構(gòu)形狀為阿拉伯?dāng)?shù)字和算術(shù)符號,。進一步的，所述軟磁片為橡膠軟磁,。進一步的,，所述顏料槽內(nèi)部設(shè)有印泥海綿，所述印泥海綿顏色分別為：赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍、紫,。進一步的,，所述海綿塊為三角形,、梯形、圓形,、長方形或者其他不規(guī)則形狀,，所述積木凹模的形狀尺寸和海綿塊的形狀尺寸配套。與現(xiàn)有技術(shù)相比,，本實用新型的有益效果是：1,、本實用新型的積木塊不用時可收納于積木桶內(nèi)部，在進行拿取積木時可以利用連接桿上的***吸鐵石將積木桶內(nèi)部的積木塊像釣魚一樣拿取出來,。江蘇智力樂高玩具進貨價童快樂童成長玩轉(zhuǎn)樂高,。

    所述拼插槽均開設(shè)與拼插片長度方向的中間位置可從拼插片a1、拼插片b2,、拼插片c3,、拼插片d4、拼插片e5和拼插片f6中順次選擇相鄰的至少兩個拼插片拼插起來,，且相鄰兩個拼插片的拼插槽之間相互配合并相互制約,，形成一個穩(wěn)定的整體圖案。如圖1所示：所述拼插片a1上拼插槽的整體長度為l1,，包括外側(cè)的槽a?、ⅲ霾踑?、?，且槽aⅰⅱ,，槽aⅱ,。如圖2所示：所述拼插片b2上的拼插槽包括位于拼插片b2長度方向兩側(cè)的槽bⅰⅱ,，所述槽b?、?ⅰⅰ.ⅱ,，所述槽bⅰ.?、?ⅱ，槽bⅰ.?、?ⅱ,，所述槽bⅱⅰ.ⅱ，且槽bⅱ,；并且,，所述槽bⅰ，且槽bⅰⅱ,。如圖3所示：所述拼插片c3上的拼插槽包括位于拼插片c3長度方向兩側(cè)的槽c?、ⅲ霾踓?、ⅲ踓?、?，且槽cⅱ；并且,，所述槽cⅰ,，且槽cⅰⅱ,。如圖4所示：所述拼插片d4上的拼插槽包括位于拼插片d4長度方向兩側(cè)的槽d?、ⅲ霾踕ⅱⅰ,，槽dⅱⅰ,，且槽dⅱ；并且,，所述槽dⅰ,，且槽dⅰⅱ,。如圖5所示：所述拼插片e5上的拼插槽包括位于拼插片e5長度方向兩側(cè)的槽e?、ⅲ霾踖ⅱⅱ.?、?ⅱ,，所述槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ，槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ,，且槽eⅱ.?、。霾踖??；并且，所述槽eⅰ,，且槽e?、ⅰＨ鐖D6所示：所述拼插片f6上的拼插槽包括內(nèi)側(cè)的槽f?、?。

    而是一個團隊一起動手搭建，孩子們之間有學(xué)習(xí)和互動的過程，可以培養(yǎng)孩子們的團隊合作,、溝通交流能力,，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，接受自己的失敗,，加強抗壓抗挫能力,。孩子學(xué)習(xí)樂高能收獲什么?1.思維方式的培養(yǎng)“告訴我的，我會忘記;給我看的,，我會記住;但是我參與了,，我會理解”手是孩子的大腦，當(dāng)孩子的手在做嘗試的時候,，大腦其實已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗,。通過課程中的“動手”，已經(jīng)對孩子進行了邏輯思維,、創(chuàng)造力等思維方式和解決問題能力的培養(yǎng),。2.觀察力和專注力的培養(yǎng)動手搭建并與現(xiàn)實生活進行對照，再進行探究,，孩子的觀察力就會提升,，例如:當(dāng)搭建汽車時，孩子就會發(fā)現(xiàn)原來輪子是由輪轂和輪胎組成,，而不**是表面看上去的一個圓形,。3.性格的培養(yǎng)當(dāng)孩子自己動手搭建時會經(jīng)歷失敗，不斷地修改搭建方式直至成功,，在這個過程中培養(yǎng)了孩子的抗挫能力,，同時也收獲了自信，明白了通過不斷努力,、嘗試一定可以收獲成功!慧動智能:讓智慧動起來!樂高玩具讓人珍愛一生,！

    本實用新型涉及積木玩具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種組合式積木拼接玩具,。背景技術(shù)：積木是一種兒童玩具,，積木有助于開發(fā)智力，訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力,，積木中的排列,，接合，環(huán)形,，對稱等都對孩子的智力有好處,。搭積木時，孩子一定要涉及到比例,，對稱等問題,，綜合運用多種不同種類的積木共同搭建,，有利于他們想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，因此在兒童的成長培育中積木拼接玩具被***歡迎,，但是目前市面上我們常見的積木拼接玩具采用塑料或者木材制成,，積木自身的結(jié)構(gòu)是固定、預(yù)先生產(chǎn)制造好的形狀,，且一些木制的拼接玩具其主要就在于每個積木之間結(jié)構(gòu)不同,，然后由兒童自行根據(jù)想象力去拼裝、組合,，積木的功能性比較單一,，缺乏一些多樣化的玩耍趣味性，為了解決上述問題,，因此，設(shè)計一種組合式積木拼接玩具,。技術(shù)實現(xiàn)要素：本實用新型的目的在于提供一種組合式積木拼接玩具,，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。為實現(xiàn)上述目的,，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種組合式積木拼接玩具,，包括積木桶、桶蓋,、連接桿和積木塊,，所述積木桶外表面粘黏設(shè)有軟磁片，所述積木桶外表面間隔設(shè)有若干不同形狀的積木凹模,，所述桶蓋卡接于積木桶頂部開口,，所述桶蓋頂側(cè)面內(nèi)凹設(shè)置。樂高是快樂成長好玩伴,。北京好玩的樂高玩具體驗

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