本實(shí)用新型屬于玩具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種拼插玩具。背景技術(shù)：現(xiàn)有的拼插玩具,，一般由至少連個(gè)拼插片組成，各個(gè)拼插片之間的缺口相互匹配,，拼插片通過(guò)缺口可進(jìn)行相互拼插，隨意組合，拼插成各種形狀和圖案,。但是,，現(xiàn)有的拼插件的缺口一般都是固定的，且同種玩具的拼插片的缺口都是相同的,，隨著拼插次數(shù)越來(lái)越多,，拼插片的缺口容易產(chǎn)生松動(dòng)，從而造成拼插后的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性差,。技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足,，本實(shí)用新型的目的在于提供一種拼插玩具，各拼插片采用不同的缺口,，彼此相互配合拼接后的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性好,，且可拼插成多種圖案。為實(shí)現(xiàn)上述目的,，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：一種拼插玩具,，包括多個(gè)相同的拼插片，所述拼插片具體為拼插片a,、拼插片b,、拼插片c、拼插片d,、拼插片e和拼插片f,，所述拼插片a、拼插片b,、拼插片c,、拼插片d、拼插片e和拼插片f上設(shè)置有不同尺寸的拼插槽,，所述拼插槽均開(kāi)設(shè)于拼插片長(zhǎng)度方向的中間位置，可從拼插片a,、拼插片b,、拼插片c、拼插片d,、拼插片e和拼插片f中順次選擇相鄰的至少兩個(gè)拼插片拼插起來(lái),，且相鄰兩個(gè)拼插片的拼插槽之間相互配合并相互制約，形成一個(gè)穩(wěn)定的整體圖案,。推薦的,，所述拼插片a上拼插槽的整體長(zhǎng)度為l1。益智好伙伴樂(lè)高來(lái)陪伴,。天津模型樂(lè)高玩具進(jìn)貨價(jià)

    2010年,，中國(guó)教育部和樂(lè)高簽署了"技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃"。在全國(guó)范圍內(nèi)選擇200所高中、100所初中和100所小學(xué)利用樂(lè)高機(jī)器人教具及其相關(guān)課程開(kāi)展創(chuàng)新教育合作,，創(chuàng)建技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,。素質(zhì)教育，因?yàn)檫@位機(jī)器人同學(xué)的出現(xiàn),，而變得生動(dòng)有趣,，觸手可及。有趣的是,，凡是用過(guò)樂(lè)高教育產(chǎn)品的學(xué)校,，都會(huì)不約而同的將樂(lè)高教育的理念傳遞給全校師生。目前已經(jīng)有將近5000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂,，將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù),。"學(xué)生創(chuàng)新活"主要是組織學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)，例如設(shè)計(jì)創(chuàng)意賽,、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等,，參加全國(guó)大賽的優(yōu)勝隊(duì)伍，將有機(jī)會(huì)參加國(guó)際比賽,。學(xué)生競(jìng)賽重在提升學(xué)生的信息技術(shù)教育水平,，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和綜合能力的提高,。在使用樂(lè)高教育產(chǎn)品的課程中,，孩子更像是在玩，但玩中可以對(duì)孩子的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力,、思維能力、想象能力,、分析能力起到綜合的鍛煉作用,，真正做到“玩中煉”。江蘇幼兒園樂(lè)高玩具以客為尊樂(lè)高玩具在玩樂(lè)中造就天才,。

    圖4為本實(shí)用新型拼插片d的結(jié)構(gòu)圖,；圖5為本實(shí)用新型拼插片e的結(jié)構(gòu)圖；圖6為本實(shí)用新型拼插片f的結(jié)構(gòu)圖,；圖7為本實(shí)用新型拼插片a的立體結(jié)構(gòu)圖,；圖8為本實(shí)用新型拼插片a、b拼插后立體結(jié)構(gòu)圖,；圖9為本實(shí)用新型拼插片a,、b、c拼插后立體結(jié)構(gòu)圖,；圖10為本實(shí)用新型拼插片a,、b、c、d拼插后立體結(jié)構(gòu)圖,；圖11為本實(shí)用新型拼插片a,、b、c,、d,、e拼插后立體結(jié)構(gòu)圖；圖12為本實(shí)用新型拼插片a,、b,、c、d,、e,、f拼插后立體結(jié)構(gòu)圖。圖中：1-拼插片a,，ⅰ,，ⅱ；2-拼插片b,，ⅰ,，ⅰ.ⅰ，ⅰ.ⅱ,，ⅱ,；3-拼插片c，ⅰ,，ⅱ,；4-拼插片d，ⅰ,，ⅱ,；5-拼插片e，ⅰ,，ⅱ,，ⅱ.ⅰ，ⅱ.ⅱ,；6-拼插片f,，ⅰ,，ⅱ,。具體實(shí)施方式以下描述用于揭露本實(shí)用新型以使本領(lǐng)域技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)本實(shí)用新型。以下描述中的推薦實(shí)施例只作為舉例,，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以想到其他顯而易見(jiàn)的變型,。如圖1-6所示，本實(shí)用新型的實(shí)施例：一種拼插玩具，包括多個(gè)相同的方形拼插片,，所述拼插片具體為拼插片a1,、拼插片b2、拼插片c3,、拼插片d4,、拼插片e5和拼插片f6，所述拼插片a1,、拼插片b2,、拼插片c3、拼插片d4,、拼插片e5和拼插片f6上設(shè)置有不同尺寸的拼插槽,。

    樂(lè)高可以在家玩，也可以在學(xué)校參加課程,，那么什么是樂(lè)高機(jī)器人教育?孩子能在課程中收獲什么?1.器材不同樂(lè)高積木玩具大多是在商場(chǎng)看到的得寶系列,、城市系列、星球大戰(zhàn)系列,、科技系列等等的拼插玩具,，根據(jù)搭建步驟圖進(jìn)行搭建。而樂(lè)高教育是使用專門(mén)的樂(lè)高教具,，具有獨(dú)特的樂(lè)高配件,，比如齒輪、蝸桿,、杠桿,、EV3機(jī)器人等，更具有教育性,。2.側(cè)重點(diǎn)不同樂(lè)高玩具**的是快樂(lè),，是無(wú)限的想象，是創(chuàng)意的未來(lái);而樂(lè)高機(jī)器人教育有著系統(tǒng)的課程體系,，為3-16歲兒童打開(kāi)了發(fā)現(xiàn)和探索世界的大門(mén),。樂(lè)高課程是樂(lè)高教育研發(fā)部和麻省理工大學(xué)、劍橋等名校的科學(xué)家及教育心理學(xué)家合作開(kāi)發(fā)的,，根據(jù)不同年齡(3-16歲)特點(diǎn)設(shè)計(jì),，涉及學(xué)科內(nèi)容包含科學(xué)、技術(shù),、數(shù)學(xué),、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)等,，即適用于課堂教學(xué),，也可以作為課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)內(nèi)容,。樂(lè)高教育相信只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，每個(gè)孩子都能成功,。讓兒童深入體驗(yàn)機(jī)械的奧妙并嘗試設(shè)計(jì),、改變;認(rèn)識(shí)各種機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方式、學(xué)習(xí)作品中的數(shù)學(xué)和物理原理,、了解機(jī)械裝置在生活中的應(yīng)用,，在后期通過(guò)機(jī)械結(jié)構(gòu)，傳感應(yīng)用,，程序應(yīng)用進(jìn)行研究探索性學(xué)習(xí),，進(jìn)入機(jī)器人編程階段。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力等等,。3.學(xué)習(xí)環(huán)境不同樂(lè)高教育不是像在家里單獨(dú)拼搭。玩轉(zhuǎn)樂(lè)高享受屬于你的快樂(lè),！

    工作原理：在玩耍本實(shí)用新型設(shè)計(jì)的積木拼接玩具時(shí),，首先兒童將桶蓋2從積木桶1上取下，然后手握連接桿5的手柄6處,，將掛繩4上的***吸鐵石3放入積木桶1內(nèi)部,，用***吸鐵石3吸附積木塊7的第二吸鐵石17，將積木塊7從積木桶1內(nèi)部全部取出,，積木塊7像釣魚(yú)一樣拿取出來(lái),，增加積木玩具的玩耍趣味性；在玩耍積木塊7時(shí),，兒童手動(dòng)將積木塊7的上面板打開(kāi),，取出積木塊7內(nèi)的海綿塊15，然后將海綿塊15根據(jù)其形狀組裝到積木桶1上相對(duì)應(yīng)的積木凹模11內(nèi),，海綿塊15質(zhì)量輕,，拿取方便，引導(dǎo)孩子識(shí)別海綿塊15的不同形狀,，開(kāi)發(fā)孩子的智力,；6個(gè)面板之間鉸接，面板14上的第二吸鐵石17之間吸附固定,，兒童可手動(dòng)將積木塊7全部展開(kāi),，然后再自行折疊組裝回原型，積木塊7可展開(kāi),、可拼裝,，操作簡(jiǎn)單；在玩耍時(shí),，可以打開(kāi)桶蓋2的擋蓋8,，將積木塊7的面板14上的軟質(zhì)凸硬塊13按壓到顏料槽9內(nèi)的印泥海綿上，按壓前可自行選擇需要印染的顏色和軟質(zhì)凸硬塊13的字符,，軟質(zhì)凸硬塊13沾染顏色后在紙張上印蓋,，像傳統(tǒng)蓋章操作原理相同，兒童識(shí)別字符的顏色和字符,；本實(shí)用新型增加積木塊7功能多樣化,，玩耍趣味性更佳，實(shí)現(xiàn)一個(gè)積木拼接玩具擁有多種玩耍樂(lè)趣,；玩耍結(jié)束時(shí),，將海綿塊15裝回積木塊7內(nèi)部。學(xué)習(xí)玩耍皆不誤送禮益智兩相宜,。山西孩子樂(lè)高玩具手工

人總是會(huì)長(zhǎng)大樂(lè)高益智不曾忘,。天津模型樂(lè)高玩具進(jìn)貨價(jià)

    且所述桶蓋的內(nèi)凹處設(shè)有7個(gè)顏料槽，所述桶蓋一側(cè)通過(guò)鉸鏈連接擋蓋,，所述積木桶內(nèi)部設(shè)有若干積木塊,，所述積木塊為正方形結(jié)構(gòu)，所述積木塊內(nèi)部為中空結(jié)構(gòu),，所述積木塊由6個(gè)面板通過(guò)鉸鏈連接,，所述面板分為上面板、下面板,、左面板,、右面板、前面板和后面板,，且所述左面板,、前面板、后面板和上面板之間連接處分別設(shè)有第二吸鐵石,，所述積木塊的空腔處設(shè)有海綿塊,，所述連接桿末端固定套接手柄，所述連接桿頂端連接掛繩,，所述掛繩底部連接***吸鐵石,。進(jìn)一步的，所述積木塊的面板外表面設(shè)有圓形凹槽,，所述圓形凹槽**位置設(shè)有軟質(zhì)凸硬塊,，所述軟質(zhì)凸硬塊和顏料槽配套使用，所述軟質(zhì)凸硬塊的結(jié)構(gòu)形狀為阿拉伯?dāng)?shù)字和算術(shù)符號(hào),。進(jìn)一步的,，所述軟磁片為橡膠軟磁。進(jìn)一步的,，所述顏料槽內(nèi)部設(shè)有印泥海綿,，所述印泥海綿顏色分別為：赤,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫,。進(jìn)一步的，所述海綿塊為三角形,、梯形,、圓形、長(zhǎng)方形或者其他不規(guī)則形狀,，所述積木凹模的形狀尺寸和海綿塊的形狀尺寸配套,。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：1,、本實(shí)用新型的積木塊不用時(shí)可收納于積木桶內(nèi)部,，在進(jìn)行拿取積木時(shí)可以利用連接桿上的***吸鐵石將積木桶內(nèi)部的積木塊像釣魚(yú)一樣拿取出來(lái)。天津模型樂(lè)高玩具進(jìn)貨價(jià)

上海聿輝信息技術(shù)有限公司主營(yíng)品牌有樂(lè)高,，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,，該公司貿(mào)易型的公司。公司是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè),，以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍,，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品,。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn),；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo),，提供***的樂(lè)高。聿輝將以真誠(chéng)的服務(wù),、創(chuàng)新的理念,、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái),！