大家都知道,，2500年的孔子,，是中國歷史上一個人格**的教師,，首開私人講學(xué)之風(fēng)，向民間普及教育,。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”,；1971年，美國參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國的教師節(jié),?？鬃訉?shí)在是太牛掰了！比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國**早的文字一甲骨文,，也就是說在這之前,，中國歷史上根本就沒有出現(xiàn)過語文老師（不好意思，戲說而已,，得罪語文老師了,，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、英語等等，是不是得罪的有點(diǎn)多,。而比語文老師出現(xiàn)再早1300年,，已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓，五帝之一的堯,。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱,，在仙人托夢之后，創(chuàng)造了圍棋,，并以黑白石為子,，在黃土地上刻劃縱橫，并親授規(guī)則,、戰(zhàn)法等等(原來圍棋是為親子教育而來呢）這就是“堯造圍棋,，授子丹朱”的典故由來。而堯帝這位英明霸主,，兼職客串啟蒙圍棋的故事,，卻將自己鎖定成了圍棋老師的始祖。學(xué)圍棋還能讓小孩集中注意力,，學(xué)會思考,，想辦法解決困難,！江海兒童圍棋培訓(xùn)價格

    要做到這些，不但要有超人的天賦,，還要長期,、長時、艱苦的訓(xùn)練,。對于普通學(xué)棋的少年,，擁有業(yè)余4段的計算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足夠應(yīng)付高中階段的理科對邏輯思維的要求了。讓他們付出海量的時間精力去練高難的“屠龍之技”,，既不現(xiàn)實(shí),，也無太大的必要。作為圍棋教練,，更應(yīng)將思維方法的運(yùn)用作為教學(xué)的重點(diǎn),。有人會說，只要棋下的好,，學(xué)生自己就能自發(fā)地將下棋的思維方法用到功課上,，每年有那么多的圍棋狀元，就是明證,。這個說法,，有一定的道理，因?yàn)閲逑碌煤玫暮⒆舆壿嬐评砟芰?qiáng),，思維自然更清晰,，對功課當(dāng)然有幫助。然而由于稟賦,、性格和文化積淀的不同,，即使棋藝水平完全一樣的孩子，他們從棋中領(lǐng)悟道理并能用于其它領(lǐng)域的能力,，定然是千差萬別的,。持這種觀點(diǎn)的人只看到了人的思維具備觸類旁通的能力，而忽視了將思維方法運(yùn)用到另一個領(lǐng)域,，畢竟需要一個旁通的過程,。當(dāng)然，對于天分較高的孩子,，領(lǐng)悟的可能快些,，但更多的圍棋少年并沒有完全做到這個轉(zhuǎn)化，不能不說老師做的不夠到位,。奉賢青少年圍棋培訓(xùn)活動孩子可能將各種圍棋中的技巧教給他們的爸爸媽媽,，讓爸爸媽媽與孩子共同從圍棋的學(xué)習(xí)中享受到了無限的快樂。

    不了解圍棋的家長會認(rèn)為圍棋很高深,，一般人是學(xué)不好的,，簡單來說,，圍棋就是中國人發(fā)明的一種智力棋類游戲，但這個游戲非常不簡單：它具有五千年左右的歷史,，五千年湮沒了多少棋類游戲,，何以它流傳至今,？這是深邃的傳統(tǒng)文化的很好體現(xiàn),；圍棋的技藝和理念仍在與時俱進(jìn)，現(xiàn)在職業(yè)棋手全認(rèn)為圍棋藝術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未挖掘出來,，而求變創(chuàng)新又恰恰是所有事物發(fā)展的根本,；圍棋的規(guī)則簡單明了，棋子可以下在棋盤的任何地方,，這是自由的體現(xiàn),；棋子沒有等級之分，這是平等的體現(xiàn),。上述三點(diǎn),，同檔的國際象棋和中國象棋就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了，從根本上來說,，象棋表現(xiàn)的是封建等級觀念,，所有的棋子為王（將）生存，都只能在固定路線上移動,，自我價值需要依附在別人身上,。所以，在現(xiàn)代社會,，圍棋的魅力更將放大,，綻放更耀眼的光芒。

    明清兩代,，棋藝水平得到了迅速的提高,。其表現(xiàn)之一，就是流派紛起,。明代正德,、嘉靖年間，形成了三個***的圍棋流派：一是以鮑一中（永嘉人）為冠,，李沖,、周源、徐希圣附之的永嘉派,；一是以程汝亮（新安人）為冠,，汪曙、方子謙附之的新安派,；一是以顏倫,、李釜（北京人）為冠的京師派,。這三派風(fēng)格各異，布局攻守側(cè)重不同,，但皆為當(dāng)時名手,。在他們的帶動下，長期為士大夫壟斷的圍棋,，開始在市民階層中發(fā)展起來,，并涌現(xiàn)出了一批“里巷小人”的棋手。他們通過頻繁的民間比賽活動,，使得圍棋游藝更進(jìn)一步得到了普及,。隨著圍棋游藝活動的興盛，一些民間棋藝家編撰的圍棋譜也大量涌現(xiàn),，如《適情錄》《石室仙機(jī)》《三才圖會棋譜》《仙機(jī)武庫》及《弈史》《弈問》等20余種明版本圍棋譜,，都是現(xiàn)存的頗有價值的著述，從中可以窺見當(dāng)時圍棋技藝及理論高度發(fā)展的情況,。 圍棋世界豐富多彩,，每一步棋都象征著下棋人的思考、觀察和記憶,。

    培養(yǎng)孩子積極向上**放棄的精神,。圍棋與其它棋類不同，圍棋多有勝負(fù),，少有和棋,。所以，每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn),，不能有絲毫的消極和保守,，再好的局面一旦被對手逆轉(zhuǎn)，就要面臨失敗,。不到后面一刻就不能放棄,。對孩子的挫折教育。在棋盤上的勝負(fù)世界中,，讓孩子在勝利中獲得快樂,，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個挫折,，經(jīng)得起挫折,，才能成為高手。培養(yǎng)孩子的交際能力,。圍棋亦稱“手談”,，即對局雙方不是用語言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達(dá)成心靈互通。與對手下棋，其實(shí)就是利用圍棋達(dá)成人與人之間的交流,。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾?。有了對于圍棋的興趣，孩子們會更好的利用課余時間,。圍棋玄奧的魅力以及快樂的對局體驗(yàn)逐漸抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心,。圍棋帶給孩子的那種實(shí)實(shí)在在的樂趣甚至?xí)^網(wǎng)絡(luò)游戲的那種虛幻的快樂。所以,，圍棋可以成為少年兒童遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲侵害的小幫手,。通過學(xué)習(xí)吃子的技巧可以告訴孩子們什么是手筋以俗手等等。南橋汽車站成人圍棋培訓(xùn)多少錢

在這一點(diǎn)上少兒圍棋培訓(xùn)班的好處我們不得不承認(rèn),，然后這需要建立在孩子對圍棋的有興趣上面,。江海兒童圍棋培訓(xùn)價格

    每個孩子都是有自尊心的,。要孩子去做某件事情,，可用商量的語氣，讓他明白,，他跟你是平等的,，你是尊重他的。比如,，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,，可以這么說：“星星，玩具亂丟,，多不好的習(xí)慣啊,，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的,，玩具亂丟,，快點(diǎn)去收拾好！”否則,，孩子聽你責(zé)備,，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做,，也是不開心的,。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞,，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫,，也許畫得不是很好,，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是比較大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般,，好好練,。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心,。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好,，繼續(xù)努力，一定會畫得更好,?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn),，對畫畫就會更有興趣,。江海兒童圍棋培訓(xùn)價格

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