教學(xué)質(zhì)量是一家機構(gòu)的靈魂,，無論怎么強調(diào)都不為過,，可以這么講，得教學(xué)質(zhì)量者得天下,。教案是保障教學(xué)質(zhì)量的第一步,，磨刀不誤砍柴工,，好的教案讓課堂更飽滿，讓家長更滿意,?；⒖陬櫭剂x就是老虎的嘴巴，有獵物跑到老虎的嘴巴里面就會被吃掉。在圍棋里面虎口的形狀如下圖,，如果白棋下進去就只剩下一口氣會被吃,。虎口的作用就是不讓對方直接下在里面,，當然很多新手下棋時會不小心下在虎口里面,，你就可以直接把它吃掉。禁入點顧名思義就是不允許放進去的地方,。如下圖,，對方棋子如果放進來自己就會沒氣，這種地方就叫做禁入點,。,。理解什么是“虎口”能擺出虎口基本形狀，在**,、邊和角都能擺出來能在實戰(zhàn)中設(shè)置“虎口”陷阱區(qū)分“虎口”和“禁入點”：“虎口”進去后還剩一口氣,。培訓(xùn)能夠讓我們更快的掌握好圍棋技巧，好的學(xué)習(xí)方法也是可以事半功倍,。百聯(lián)少年圍棋培訓(xùn)

    要做到這些,，不但要有超人的天賦，還要長期,、長時,、艱苦的訓(xùn)練。對于普通學(xué)棋的少年,，擁有業(yè)余4段的計算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足夠應(yīng)付高中階段的理科對邏輯思維的要求了,。讓他們付出海量的時間精力去練高難的“屠龍之技”，既不現(xiàn)實,，也無太大的必要,。作為圍棋教練，更應(yīng)將思維方法的運用作為教學(xué)的重點,。有人會說,，只要棋下的好，學(xué)生自己就能自發(fā)地將下棋的思維方法用到功課上,，每年有那么多的圍棋狀元,，就是明證。這個說法,，有一定的道理,，因為圍棋下得好的孩子邏輯推理能力強，思維自然更清晰,，對功課當然有幫助。然而由于稟賦,、性格和文化積淀的不同,，即使棋藝水平完全一樣的孩子,，他們從棋中領(lǐng)悟道理并能用于其它領(lǐng)域的能力，定然是千差萬別的,。持這種觀點的人只看到了人的思維具備觸類旁通的能力,，而忽視了將思維方法運用到另一個領(lǐng)域，畢竟需要一個旁通的過程,。當然,，對于天分較高的孩子，領(lǐng)悟的可能快些,，但更多的圍棋少年并沒有完全做到這個轉(zhuǎn)化,，不能不說老師做的不夠到位。星雨城正規(guī)圍棋培訓(xùn)中心弈海新校區(qū)位于“立新路179弄1號”,，地處金葉商廈北面,，交通便利、設(shè)施完善,，校區(qū)附近堪稱美食天堂,。

    不了解圍棋的家長會認為圍棋很高深，一般人是學(xué)不好的,，簡單來說,，圍棋就是中國人發(fā)明的一種智力棋類游戲，但這個游戲非常不簡單：它具有五千年左右的歷史,，五千年湮沒了多少棋類游戲,，何以它流傳至今？這是深邃的傳統(tǒng)文化的很好體現(xiàn),；圍棋的技藝和理念仍在與時俱進,，現(xiàn)在職業(yè)棋手全認為圍棋藝術(shù)還遠遠未挖掘出來，而求變創(chuàng)新又恰恰是所有事物發(fā)展的根本,；圍棋的規(guī)則簡單明了,，棋子可以下在棋盤的任何地方，這是自由的體現(xiàn),；棋子沒有等級之分,，這是平等的體現(xiàn)。上述三點,，同檔的國際象棋和中國象棋就遠遠比不了,，從根本上來說，象棋表現(xiàn)的是封建等級觀念,，所有的棋子為王（將）生存,，都只能在固定路線上移動，自我價值需要依附在別人身上。所以,，在現(xiàn)代社會,，圍棋的魅力更將放大，綻放更耀眼的光芒,。

想想現(xiàn)下電視劇市場,，能找到一部可以和孩子一起觀看的劇實屬難得，能獲豆瓣**更是難上加難,。這部劇講述了小學(xué)生時光,，某天在爺爺家的倉庫里翻到了一副古老的圍棋，與藏身于棋盤內(nèi)的天才棋手褚贏的靈魂相遇,。褚贏生前是南北朝時期的棋手,，專門負責與皇帝和貴族下棋，因被其他棋師***而投水**,。因為對圍棋的執(zhí)著,，褚贏的靈魂依附到了棋盤上，夢想領(lǐng)悟**棋手比較高境界的“神之一手”,。而時光原本對圍棋一竅不通,，但他為了幫褚贏尋找“神之一手”，開始替他下棋,，卻在此過程中逐漸對圍棋產(chǎn)生了興趣,，走上職業(yè)棋手的道路。 學(xué)生學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力 ,，在這個社會能力是非常重要的,，可能還能延伸出很多別的技能哦。

    一曲古琴,，高山流水覓知音,；一席手談，云淡風(fēng)輕賞明月,。蘇東坡曰：勝固欣然,，敗亦可喜。只有功利的心態(tài),，不可能下好棋,，也不是為人的正道。人生開始的階段就像布局,，你要選擇重實利,，還是重厚味，實利當然是現(xiàn)實的馬上可以得到的東西,，厚味就是要不斷積累,，積累知識,，積累人生的經(jīng)驗。積累信仰,、積累聲譽,，積累人脈。下棋要厚,，人也要厚道。棋不厚,，有很多斷點,，卻不知道加強自己，還要四面出擊,，到處挑釁,，就會招致失敗。人有厚德,，能夠忍,，與人為善，不樹敵,，才會有強大的力量,。做人刻薄，到處樹敵,，人生就會有很多處斷點,。如果不去彌補這些斷點，你會發(fā)現(xiàn),，到處都有人搞你,。經(jīng)營企業(yè)更是這樣，太重實利,，不去經(jīng)營厚勢,，必不能久。這里面有經(jīng)商之道,、從政之道,、做人之道，所以人生如棋,，棋如人生,。從幼兒園、小學(xué),，走到中學(xué),、大學(xué)，這就等于布局,。有的人走得挺好,，考上了大學(xué),，這樣的布局對以后發(fā)展有利，容易找到好工作,。局面沒布好,，中盤戰(zhàn)斗就不利。你小時候沒讀好書,，就失去了很多機會,，到了青壯年，就要努力追回劣勢,，這是中盤發(fā)力,。局面開好了，你也不要得意,，你只不過念了好大學(xué),，你還沒有了不起的才能，你還要到社會上好好去摔打,，去磨煉,。中盤過后，還有好多結(jié)局,。從4歲開始學(xué)圍棋,，不是強調(diào)孩子要下好圍棋，而是要通過圍棋這個特別的工具,，來給孩子們從小做大腦體操,。南橋少兒圍棋培訓(xùn)哪家好

學(xué)圍棋還能讓小孩集中注意力，學(xué)會思考,，想辦法解決困難,！百聯(lián)少年圍棋培訓(xùn)

    明清兩代，棋藝水平得到了迅速的提高,。其表現(xiàn)之一,，就是流派紛起。明代正德,、嘉靖年間,，形成了三個***的圍棋流派：一是以鮑一中（永嘉人）為冠，李沖,、周源,、徐希圣附之的永嘉派；一是以程汝亮（新安人）為冠,，汪曙,、方子謙附之的新安派；一是以顏倫,、李釜（北京人）為冠的京師派,。這三派風(fēng)格各異,，布局攻守側(cè)重不同，但皆為當時名手,。在他們的帶動下,，長期為士大夫壟斷的圍棋，開始在市民階層中發(fā)展起來,，并涌現(xiàn)出了一批“里巷小人”的棋手,。他們通過頻繁的民間比賽活動，使得圍棋游藝更進一步得到了普及,。隨著圍棋游藝活動的興盛,，一些民間棋藝家編撰的圍棋譜也大量涌現(xiàn)，如《適情錄》《石室仙機》《三才圖會棋譜》《仙機武庫》及《弈史》《弈問》等20余種明版本圍棋譜,，都是現(xiàn)存的頗有價值的著述，從中可以窺見當時圍棋技藝及理論高度發(fā)展的情況,。 百聯(lián)少年圍棋培訓(xùn)

上海市奉賢弈海圍棋俱樂部致力于玩具,，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為大課,，小課,，精品一對一等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進,，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識,，遵守行業(yè)規(guī)范,，植根于玩具行業(yè)的發(fā)展。弈海立足于全國市場,，依托強大的研發(fā)實力,，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。